Grado Medio de Técnico Deportivo en Baloncesto Ciclo Inicial - Centros Alándalus

- Personas interesadas en el baloncesto y su entrenamiento
- Entrenadores de baloncesto de nivel amateur o profesional
- Jugadores de baloncesto que deseen mejorar sus habilidades y conocimiento del juego
- Profesionales del deporte que deseen adquirir formación específica en baloncesto
- Personas que desean trabajar en el ámbito del deporte y, en concreto, en el baloncesto
- Aquellos que deseen obtener una titulación que les permita ejercer como técnico deportivo de baloncesto

Requisitos académicos
Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de un nivel académico superior, o en su caso:
Estar en posesión de un título de Técnico o de Técnico Auxiliar.
Tener superado el segundo curso de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP).
Estar en posesión de un título universitario.
Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba).
Requisitos de la modalidad deportiva (Baloncesto)
Para acceder el Técnico Deportivo en Baloncesto debes superar las siguientes pruebas:

PRUEBA ASOCIADA «HABILIDADES TÉCNICAS OFENSIVAS Y DEFENSIVAS DEL JUGADOR»
Identifica las habilidades técnicas ofensivas y defensivas más relevantes del jugador de baloncesto en las etapas iniciales, utilizando la terminología establecida.
Al alumno se le presenta imágenes de las acciones técnicas ofensivas y defensivas establecidas en los criterios de evaluación.
PRUEBA ASOCIADA «JUEGO COLECTIVO»
Identifica las situaciones tácticas ofensivas y defensivas más relevantes en un equipo de baloncesto en las etapas iniciales, utilizando la terminología establecida.
Al alumno se le presenta una secuencia de juego colectivo en el que estén presentes las acciones de juego colectivo defensivo y ofensivo establecidas en los criterios de
evaluación.
PRUEBA ASOCIADA «REGLAMENTO DE JUEGO»
Identifica las reglas más importantes del baloncesto en las etapas iniciales, identificando los gestos arbitrales relacionadas con ellas, y describiendo las sanciones más usuales.
Al alumno se le presenta una secuencia de juego en un partido de baloncesto en etapas iniciales donde aparecen las infracciones y los gestos arbitrales establecidos en los criterios de evaluación.