Máster en Atención Temprana y Psicomotricidad - Instituto Serca
Precio
1.089 €
1.980 €
Tipo Masters
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Masters
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
1.500 h. / 60 Créditos ECTS
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Granada
Información general
DESCRIPCIÓN:
Cada niño es un universo de potencialidades esperando ser descubiertas. El Máster en Atención Temprana y Psicomotricidad del Instituto Serca prepara profesionales para acompañar el desarrollo infantil desde sus primeros momentos, cuando la plasticidad cerebral alcanza su máximo esplendor.
Este programa integra dos pilares fundamentales: la detección e intervención precoz en alteraciones del desarrollo y el trabajo corporal como vehículo de aprendizaje y maduración. Comprenderás cómo el movimiento, el juego y la interacción sensorial construyen las bases del desarrollo cognitivo, emocional y social durante la primera infancia.
Desde la evaluación del desarrollo psicomotor hasta el diseño de planes individualizados de intervención, adquirirás competencias para trabajar con bebés y niños de 0 a 6 años que presentan riesgos biológicos, sociales o alteraciones establecidas. El programa aborda trastornos del neurodesarrollo, prematuridad, discapacidades sensoriales y motrices, así como estrategias de coordinación con familias y equipos multidisciplinares.
La intervención temprana puede cambiar trayectorias vitales completas. Estos profesionales actúan en el momento crítico donde las intervenciones tienen máximo impacto, aprovechando la extraordinaria capacidad del cerebro infantil para reorganizarse y compensar dificultades iniciales.
Este programa integra dos pilares fundamentales: la detección e intervención precoz en alteraciones del desarrollo y el trabajo corporal como vehículo de aprendizaje y maduración. Comprenderás cómo el movimiento, el juego y la interacción sensorial construyen las bases del desarrollo cognitivo, emocional y social durante la primera infancia.
Desde la evaluación del desarrollo psicomotor hasta el diseño de planes individualizados de intervención, adquirirás competencias para trabajar con bebés y niños de 0 a 6 años que presentan riesgos biológicos, sociales o alteraciones establecidas. El programa aborda trastornos del neurodesarrollo, prematuridad, discapacidades sensoriales y motrices, así como estrategias de coordinación con familias y equipos multidisciplinares.
La intervención temprana puede cambiar trayectorias vitales completas. Estos profesionales actúan en el momento crítico donde las intervenciones tienen máximo impacto, aprovechando la extraordinaria capacidad del cerebro infantil para reorganizarse y compensar dificultades iniciales.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Evaluar el desarrollo psicomotor en la primera infancia
- Detectar signos de alarma y riesgos en el neurodesarrollo
- Implementar programas de atención temprana individualizados
- Aplicar técnicas de psicomotricidad vivenciada y educativa
- Coordinar intervenciones con familias y equipos interdisciplinares
- Promover el desarrollo integral en contextos naturales del niño
- Detectar signos de alarma y riesgos en el neurodesarrollo
- Implementar programas de atención temprana individualizados
- Aplicar técnicas de psicomotricidad vivenciada y educativa
- Coordinar intervenciones con familias y equipos interdisciplinares
- Promover el desarrollo integral en contextos naturales del niño
¿A quién va dirigido?
- Graduados en Educación Infantil con interés en desarrollo temprano
- Psicólogos infantiles en formación especializada
- Fisioterapeutas pediátricos
- Terapeutas ocupacionales del ámbito infantil
- Logopedas que trabajan con población de 0-6 años
- Maestros de educación especial
- Profesionales de centros de atención temprana
- Psicólogos infantiles en formación especializada
- Fisioterapeutas pediátricos
- Terapeutas ocupacionales del ámbito infantil
- Logopedas que trabajan con población de 0-6 años
- Maestros de educación especial
- Profesionales de centros de atención temprana
TITULACIÓN
Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza
Requisitos
Titulados Universitarios en el ámbito sanitario, psicológico, educativo y/o social.
TEMARIO
MÓDULO 1. MARCO GENERAL Y ORGANIZADORES PREVIOS
MATERIA 1. La Atención Temprana. Conceptualización y evolución del concepto
MATERIA 2. Aspectos básicos de la Atención Temprana
MATERIA 3. Marco teórico y modelos de actuación en Atención Temprana
MÓDULO 2. DESARROLLO EVOLUTIVO Y PSICOMOTOR DE 0 A 6 AÑOS
MATERIA 4. Desarrollo prenatal y perinatal
MATERIA 5. Desarrollo evolutivo de 0 a 1 año
MATERIA 6. Desarrollo evolutivo de 1 a 3 años
MATERIA 7. Desarrollo evolutivo de 3 a 6 años
MATERIA 8. Desarrollo psicomotor durante la primera infancia
MATERIA 9. Desarrollo psicomotor durante la segunda infancia
MÓDULO 3. FUNDAMENTOS NEUROANATÓMICOS Y BIOMECÁNICOS DEL APARATO LOCOMOTOR
MATERIA 10. Generalidades del aparato locomotor
MATERIA 11. Sistemas neuronales de control del movimiento
MATERIA 12. Biomecánica y aspectos funcionales del aparato locomotor
MÓDULO 4. EVALUACIÓN DE LA PSICOMOTRICIDAD EN ATENCIÓN TEMPRANA
MATERIA 13. La evaluación en atención temprana
MATERIA 14. La evaluación psicomotriz
MÓDULO 5. ALTERACIONES DEL DESARROLLO PSICOMOTOR EN ATENCIÓN TEMPRANA
MATERIA 15. Parálisis cerebral
MATERIA 16. Síndrome de Down
MATERIA 17. Espina bífida
MATERIA 18. Distrofias musculares
MATERIA 19. Alteraciones del esquema corporal y las conductas neuromotrices
MÓDULO 6. INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ EN ATENCIÓN TEMPRANA
MATERIA 20. Intervención temprana psicomotriz
MATERIA 21. La práctica psicomotriz educativa
MATERIA 22. Recursos para la mejora de la psicomotricidad infantil
MATERIA 1. La Atención Temprana. Conceptualización y evolución del concepto
MATERIA 2. Aspectos básicos de la Atención Temprana
MATERIA 3. Marco teórico y modelos de actuación en Atención Temprana
MÓDULO 2. DESARROLLO EVOLUTIVO Y PSICOMOTOR DE 0 A 6 AÑOS
MATERIA 4. Desarrollo prenatal y perinatal
MATERIA 5. Desarrollo evolutivo de 0 a 1 año
MATERIA 6. Desarrollo evolutivo de 1 a 3 años
MATERIA 7. Desarrollo evolutivo de 3 a 6 años
MATERIA 8. Desarrollo psicomotor durante la primera infancia
MATERIA 9. Desarrollo psicomotor durante la segunda infancia
MÓDULO 3. FUNDAMENTOS NEUROANATÓMICOS Y BIOMECÁNICOS DEL APARATO LOCOMOTOR
MATERIA 10. Generalidades del aparato locomotor
MATERIA 11. Sistemas neuronales de control del movimiento
MATERIA 12. Biomecánica y aspectos funcionales del aparato locomotor
MÓDULO 4. EVALUACIÓN DE LA PSICOMOTRICIDAD EN ATENCIÓN TEMPRANA
MATERIA 13. La evaluación en atención temprana
MATERIA 14. La evaluación psicomotriz
MÓDULO 5. ALTERACIONES DEL DESARROLLO PSICOMOTOR EN ATENCIÓN TEMPRANA
MATERIA 15. Parálisis cerebral
MATERIA 16. Síndrome de Down
MATERIA 17. Espina bífida
MATERIA 18. Distrofias musculares
MATERIA 19. Alteraciones del esquema corporal y las conductas neuromotrices
MÓDULO 6. INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ EN ATENCIÓN TEMPRANA
MATERIA 20. Intervención temprana psicomotriz
MATERIA 21. La práctica psicomotriz educativa
MATERIA 22. Recursos para la mejora de la psicomotricidad infantil
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Estimulador temprano
- Educador Especializado
- Especialista atención temprana
- Psicomotricista infantil
- Terapeuta del desarrollo
- Coordinador en CDIAT
- Asesor familiar infantil
- Terapeuta en escuelas
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En los siguientes enlaces podrás ver programas formativos similares:
UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES
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Granada
C. Pintor Velázquez, 3, 18002 Granada
Opiniones
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