Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativo - Edeca Formación

1. Identificar y conocer el desarrollo de la gestión educativa en la actualidad.
2. Conocer los distintos sistemas educativos del ámbito europeo.
3. Dominar aspectos relacionados con las TIC y su aplicación para la mejora didáctica.
4. Conocer el papel de la dirección dentro del equipo educativo.
5. Identificar los distintos ámbitos de desarrollo de las instituciones escolares.
6. Reconocer la importancia de las relaciones familia y centro educativo.
7. Saber aplicar estrategias de resolución de conflictos desde diferentes enfoques para su resolución.
8. Dominar el marco legal de los centros educativos.
9. Organizar adecuadamente el entorno educativo, órganos de control y procesos de gestión de los centros.
10. Dominar las estrategias necesarias para dirigir centros e instituciones educativas.
11. Saber cómo se lleva a cabo el desarrollo y gestión administrativa de los centros educativos.
12. Conocer cómo se procede a la organización de la documentación administrativa.
13. Reconocer y saber aplicar modelos de calidad, planes de mejora y evaluación de centros o instituciones educativas.
14. Identificar la orientación educativa como elemento imprescindible en la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
15. Reconocer como llevar a cabo la evaluación de la calidad y mejora de las instituciones educativas.
16. Identificar la educación personalizada como marco de referencia en la optimización de la calidad educativa.
17. Conocer estrategias y técnicas de selección de personal así como diferentes tipos de dirección y liderazgo.

- Titulación Propia expedida por Centro de Estudios de Postgrado Edeca, entidad avalada por dos Agencias de Calidad.
- Certificado de Notas.
- Certificado Académico.
- Apostilla de la Haya.

BLOQUE TEMÁTICO 1: ELABORACIÓN, APLICACIÓN Y METODOLOGÍA VINCULADA AL PROYECTO EDUCATIVO

• TEMA 1. Actualidad y Desarrollo de la gestión educativa en el Siglo XXI
• TEMA 2. Descripción y características de los diversos sistemas educativos europeos
• TEMA 3. Surgimiento de las TICS y su aplicación para la mejora didáctica

BLOQUE TEMÁTICO 2: EL PAPEL DEL DIRECTOR, ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

• TEMA 4. La dirección, papel destacado dentro del liderazgo del equipo educativo
• TEMA 5. Ámbitos de desarrollo de las instituciones escolares
• TEMA 6. La imagen del centro como factor determinante de la promoción externa
• TEMA 7. Vínculo que se establece entre familia-centro escolar
• TEMA 8. Problemas de los centros escolares: Conflictividad y resolución de conflictos

BLOQUE TEMÁTICO 3: INSTITUCIONES EDUCATIVAS: RASGOS, CARACTERÍSTICAS Y COMPONENTES

• TEMA 9. Marco Legal de los Centros Educativos
• TEMA 10. Proyecto Educativo del Centro
• TEMA 11. Desarrollo y gestión administrativa de centros educativos
• TEMA 12. Organización de la documentación administrativa
• TEMA 13. Formación y distribución del entorno educativo
• TEMA 14. Sistema de gestión y órganos de control vinculados al desarrollo eficaz del centro
• TEMA 15. Papel fundamental del profesorado y equipo docente

BLOQUE TEMÁTICO 4: EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y MEJORA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

• TEMA 16. El centro como cultura educativa institucional
• TEMA 17. Proceso evaluativo de la calidad
• TEMA 18. Iniciativas de optimización de resultados: Calidad en los centros educativos
• TEMA 19. La formación del profesorado como base de la calidad educativa
• TEMA 20. Aplicación y desarrollo de los planes de mejora educativa
• TEMA 21. Desarrollo y aplicación de los diversos modelos: EFQM e ISO
• TEMA 22. Desarrollo de la orientación educativa como factor determinante en la mejora de la calidad

BLOQUE TEMÁTICO 5: LA APLICACIÓN DEL MANAGEMENT: LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA

• TEMA 23. La aplicación del Management en los centros educativos
• TEMA 24. Organización, elección y selección del personal
• TEMA 25. Dirección de las personas

 

La evaluación del Máster consiste en la realización de casos prácticos y/o cuestiones, que se encuentran al final de cada bloque temático. Para la realización del Máster, el alumnado dispone de un máximo de 18 meses y un mínimo de 5, pudiendo acabarlo en cualquier momento según su ritmo de trabajo.