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Máster en Inspección, Dirección y Gestión de Organizaciones y programas educativos - Universidad de Valladolid

Centro de formación

Universidad de Valladolid

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Tipo Másters
Modalidad Online / A distancia
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Máster en Inspección, Dirección y Gestión de Organizaciones y programas educativos - Universidad de Valladolid

Información general

DESCRIPCIÓN:

El Máster en Inspección, Dirección y Gestión de Organizaciones y programas educativos ha sido creado con el principal objetivo de brindar a los estudiantes una formación de nivel avanzado en la materia, brindándoles de esta forma los conocimientos y las habilidades esenciales para aprender a dirigir, gestionar, asesorar, evaluar y supervisar organizaciones o instituciones educativas, tanto del ámbito público como privado, ejerciendo un liderazgo eficaz.
Plazas limitadas Titulación universitaria

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:

- Lograr desarrollar la capacidad de desplegar los planes, programas, proyectos y procesos en el entorno educativo alineados a la estrategia de la organización definida a través de los documentos institucionales, garantizando en todo momento el cumplimiento de las leyes y demás disposiciones vigentes.
- Adquirir todas las competencias esenciales para aprender a dirigir, organizar y coordinar todas las actividades del centro, tanto administrativas como académicas.
- Aplicar todos los conocimientos adquiridos para el diseño y elaboración de la documentación institucional del centro educativo a partir del plan de dirección o de las directrices marcadas por la titularidad.

¿A quién va dirigido?

Titulados que estén en activo en alguna de las profesiones docentes o profesionales que presten sus servicios en el ámbito de la educación y la formación, bien en el ámbito público o privado, valorándose la experiencia profesional en diferentes puestos de la organización. Los aspirantes que estén en posesión de las siguientes titulaciones oficiales o aquellas relacionadas con la materia:
Diplomado, Maestro o Graduado en Educación Infantil y/o Primaria
Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.
Licenciados en Pedagogía, Psicología y Psicopedagogía
Graduados de Educación, Pedagogía y Psicología
Graduado en Educación Social
Máster en Psicopedagogía
Máster en Investigación Aplicada a la Educación

TITULACIÓN

Máster Universitario en Inspección, Dirección y Gestión de Organizaciones y Programas Educativos

Requisitos

Con carácter general el alumnado deberá disponer del siguiente equipamiento y poseer los conocimientos suficientes para su manejo y acceso a las plataformas virtuales:
Ordenador con microprocesador recomendado de capacidad similar a un i486, disponer de un mínimo de 16 MB de memoria RAM y, para una visualización cómoda de los cursos, una resolución en su pantalla de al menos 800x600 píxeles y a 256 colores como mínimo.
Conexión a internet a través de un proveedor de tal servicio (ISP o Internet Service Provider).
Navegadores web intalados.
Reproductores o "plug-ins".
Es requisito para la admisión que los estudiantes extranjeros de habla no hispana, acrediten un nivel de español de B2.

TEMARIO

MATERIA I:POLÍTICAS Y SISTEMAS EDUCATIVOS
- SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL Y SU ORDENAMIENTO JURÍDICO- ADMINISTRATIVO
- POLÍTICA EDUCATIVA GLOBAL Y ESTRATEGIAS EN EDUCACIÓN. ESTUDIO COMPARADO
MATERIA II: DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
- TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR EN RELACIÓN CON EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO
- DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE ORGANIZACIONES EDUCATIVAS Y DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS
- PROYECTOS DE INSPECCIÓN Y DIRECCIÓN PARA UNA SOCIEDAD Y EDUCACIÓN INCLUSIVA Y PARTICIPATIVA
MATERIA III: GESTIÓN OPERATIVA DE ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
- GESTIÓN ADMINISTRATIVA, ECONÓMICA PRESUPUESTARIA, TIC E IMAGEN INSTITUCIONAL
- GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Y DEL TALENTO OBLIGATORIA 1ER CUATRIMESTRE 55156
- MODELOS Y SISTEMAS DE GESTIÓN OPERATIVA EN ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
MATERIA IV: SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN DE ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
- HISTORIA Y DEONTOLOGÍA DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA Y SU RÉGIMEN JURÍDICO
- SUPERVISIÓN EDUCATIVA COMO FUNCIÓN PRINCIPAL DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA. CARACTERÍSTICAS Y PROPÓSITOS
- INTERVENCIÓN DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA EN LOS CENTROS Y SERVICIOS EDUCATIVOS. MODELOS DE INSPECCIÓN, TÉCNICAS, PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS
- EVALUACIÓN Y MEJORA DE ORGANIZACIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS. DATOS E INDICADORES PARA LA RENDICIÓN DE CUENTAS
TRABAJO FIN DE MÁSTER

SALIDAS PROFESIONALES

  • - Dirección de Instituciones de Formación.
  • - Coordinación pedagógica en instituciones de formación (jefatura de estudios).
  • - Secretaría académica de instituciones de formación.
  • - Gestión y administración de entidades formativas.
  • - Inspección de instituciones de formación.
  • - Especialistas en la evaluación de instituciones y políticas de formación.
  • - Especialistas en la gestión y evaluación de la calidad de servicios y empresas.
  • - Especialistas en la evaluación de la formación en entornos virtuales.
  • - Expertos/as en la evaluación de planes de igualdad en las organizaciones.
  • - Responsables de la gestión de formación en administraciones públicas.

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