Máster en Integración de personas con Discapacidad. Calidad de Vida - INICO
Precio
A CONSULTAR
Tipo Masters
Modalidad Presencial
En Docenzia te asesoramos de forma gratuita para que escojas el mejor programa formativo que se adapte a tus necesidades y así poder mejorar tu carrera profesional. ¡Contáctanos para ayudarte!
Enviar WhatsApp
Te llamamosRecibir más información
-
Tipo
Masters
-
Modalidad
Presencial
-
Duración / Créditos
100 Créditos ECTS
-
Fechas
Matric. Permanente
-
Sedes
Salamanca
Información general
DESCRIPCIÓN:
Adquiere una formación de calidad en las principales bases teóricas y prácticas generales y especializadas de la materia, a través del Máster en Integración con Personas con Discapacidad y Calidad de Vida, el cual ha sido desarrollado con la finalidad de preparar a los alumnos en el conocimiento, las habilidades y las actitudes fundamentales para poder trabajar con personas con discapacidad, en la innovación y mejora de la calidad en los servicios que atienden a estas poblaciones y en el desarrollo de tareas directivas y de coordinación de equipos interdisciplinares.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Lograr aplicar los conocimientos de mayor importancia respecto a la discapacidad para aprender a identificar y saber diferenciar las necesidades específicas de cada persona, conocer las directrices de actuación en distintos tipos de servicios y con distintos tipos de deficiencias, y saber encauzar en cada momento el proceso rehabilitador de una persona.
- Aprender a investigar en el campo de la discapacidad y saber cómo planificar, implementar y evaluar los procesos rehabilitadores necesarios para cada persona con discapacidad, desde una perspectiva interdisciplinar de colaboración sinérgica.
- Adquirir habilidades de gestión y dirección de centros, programas y servicios dirigidos a la población con discapacidad.
- Aprender a investigar en el campo de la discapacidad y saber cómo planificar, implementar y evaluar los procesos rehabilitadores necesarios para cada persona con discapacidad, desde una perspectiva interdisciplinar de colaboración sinérgica.
- Adquirir habilidades de gestión y dirección de centros, programas y servicios dirigidos a la población con discapacidad.
¿A quién va dirigido?
Tener una titulación perteneciente a la rama de conocimiento de “Ciencias Sociales y Jurídicas”, y dentro de ellas Pedagogía, Psicopedagogía, Sociología, Trabajo Social, Maestro y Educación Social; o a la rama de conocimiento de “Ciencias de la Salud”, y dentro de ellas, Psicología, Terapia Ocupacional, Enfermería y Fisioterapia. Además, serán alumnos con conocimientos previos, habilidades, intereses e inquietudes relacionados con el ámbito de la discapacidad.
TITULACIÓN
Título Propio Máster en Integración de Personas con Discapacidad. Calidad de Vida.
TEMARIO
PROGRAMA DEL PRIMER AÑO
MÓDULO A: ASPECTOS INTRODUCTORIOS Y CONCEPTUALES
- Fundamentos conceptuales
- Un enfoque de derechos
- Clasificación de la discapacidad
- Política social y aspectos jurídicos y asistenciales
- Modelo de Calidad de vida y Apoyos (MOCA)
- Ética y discapacidad
MÓDULO B: PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL I
- Enfoque Integrador de la Discapacidad Intelectual
- Concepto, clasificación y sistemas de apoyo
- Evaluación de habilidades de adaptación social
- Relaciones interpersonales y bienestar emocional
- Evaluación de la calidad de vida
- Programas individuales de desarrollo personal y habilidades prácticas
- Sexualidad y discapacidad
- Buenas prácticas. Modelos Plena inclusión
MÓDULO C: SERVICIOS DE APOYO
- Autodeterminación
- Planificación centrada en la persona. El papel de los facilitadores
- Atención temprana
- Educación para todos
- Vivienda, residencia y servicios de día
- Atención a familias
- Buenas prácticas. Modelos Plena inclusión
MÓDULO D: COMPETENCIAS PROFESIONALES
- Habilidades de trabajo en equipo
- Actitudes hacia las personas con discapacidad
- Competencias profesionales y organizativas
- Fuentes documentales en discapacidad
- Tecnologías de información y comunicación
MÓDULO E: PRÁCTICAS I
PROGRAMA DEL SEGUNDO AÑO
MÓDULO F: PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL II
- Necesidades de apoyo generalizado
- Autismo y otros trastornos del desarrollo
- Síndromes y apoyos
- Envejecimiento
- Problemas de salud mental
- Apoyo conductual positivo
- Ocio y discapacidad
MÓDULO G: INTEGRACIÓN LABORAL
- Integración laboral y empleo con apoyo
- Orientación y preparación profesional
- Buenas prácticas. Modelos Plena inclusión
MÓDULO H: DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y OTRAS DISCAPACIDADES
- Personas con parálisis cerebral
- Personas con otras discapacidades y
discapacidad intelectual y del desarrollo
- Diseño universal y accesibilidad cognitiva
MÓDULO I: GESTIÓN, ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS
- Evaluación de programas desde el modelo de calidad de vida
- Desarrollo y bases organizacionales. Proyecto Plena inclusión. Políticas de personas. Claves del cambio
- Calidad en el tercer sector
- Dirección y eficiencia directiva
MÓDULO J: PRÁCTICAS II
TRABAJO FIN DE MÁSTER
MÓDULO A: ASPECTOS INTRODUCTORIOS Y CONCEPTUALES
- Fundamentos conceptuales
- Un enfoque de derechos
- Clasificación de la discapacidad
- Política social y aspectos jurídicos y asistenciales
- Modelo de Calidad de vida y Apoyos (MOCA)
- Ética y discapacidad
MÓDULO B: PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL I
- Enfoque Integrador de la Discapacidad Intelectual
- Concepto, clasificación y sistemas de apoyo
- Evaluación de habilidades de adaptación social
- Relaciones interpersonales y bienestar emocional
- Evaluación de la calidad de vida
- Programas individuales de desarrollo personal y habilidades prácticas
- Sexualidad y discapacidad
- Buenas prácticas. Modelos Plena inclusión
MÓDULO C: SERVICIOS DE APOYO
- Autodeterminación
- Planificación centrada en la persona. El papel de los facilitadores
- Atención temprana
- Educación para todos
- Vivienda, residencia y servicios de día
- Atención a familias
- Buenas prácticas. Modelos Plena inclusión
MÓDULO D: COMPETENCIAS PROFESIONALES
- Habilidades de trabajo en equipo
- Actitudes hacia las personas con discapacidad
- Competencias profesionales y organizativas
- Fuentes documentales en discapacidad
- Tecnologías de información y comunicación
MÓDULO E: PRÁCTICAS I
PROGRAMA DEL SEGUNDO AÑO
MÓDULO F: PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL II
- Necesidades de apoyo generalizado
- Autismo y otros trastornos del desarrollo
- Síndromes y apoyos
- Envejecimiento
- Problemas de salud mental
- Apoyo conductual positivo
- Ocio y discapacidad
MÓDULO G: INTEGRACIÓN LABORAL
- Integración laboral y empleo con apoyo
- Orientación y preparación profesional
- Buenas prácticas. Modelos Plena inclusión
MÓDULO H: DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y OTRAS DISCAPACIDADES
- Personas con parálisis cerebral
- Personas con otras discapacidades y
discapacidad intelectual y del desarrollo
- Diseño universal y accesibilidad cognitiva
MÓDULO I: GESTIÓN, ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS
- Evaluación de programas desde el modelo de calidad de vida
- Desarrollo y bases organizacionales. Proyecto Plena inclusión. Políticas de personas. Claves del cambio
- Calidad en el tercer sector
- Dirección y eficiencia directiva
MÓDULO J: PRÁCTICAS II
TRABAJO FIN DE MÁSTER
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Asesoramiento técnico respecto el diseño de las políticas sociales y educativas centradas en la atención a las personas y a los derechos sociales.
- Mediación entre la sociedad civil organizada i no organizada y los poderes públicos.
- Planificación y programación estratégica para la promoción del bienestar social.
- Asesoramiento en políticas del bienestar social.
- Acompañamiento y supervisión del bienestar de los equipos profesionales.
- Investigación para la transferencia de conocimientos.
TE RECOMENDAMOS VER TAMBIÉN
En los siguientes enlaces podrás ver programas formativos similares:
UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES
-
Salamanca
Av. de la Merced, 109, 131, 37005 Salamanca
Opiniones
No hay opiniones registradas para este curso
