Máster en Integración Social más Máster en Intervención con Personas de Educación Especial - Divulgación Dinámica

- Brindar a los alumnos una formación que pone especial hincapié en las principales acciones educativas para estos colectivos, entendiéndose las diferentes dimensiones de la exclusión y donde los procesos de inclusión conlleva dotar a estos colectivos de los recursos y oportunidades necesarios para participar completamente en la vida económica, social y cultural en la sociedad en la que ellos viven.
- Permitir a los estudiantes adquirir los conocimientos, las habilidades y actitudes necesarias para intervenir con personas con discapacidad y sus familias en los distintos entornos, integrando las metodologías que se aportan desde la atención escolar, el ocio y la inserción laboral.

Máster en Integración Social + Máster en Intervención con Personas de Educación Especial

MÁSTER EN INTERVENCIÓN CON PERSONAS DE EDUCACIÓN

DISCAPACIDAD E INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO FAMILIAR
- EL PAPEL DE LA FAMILIA
- DETECCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA DISCAPACIDAD
- SITUACIONES MÁS FRECUENTES DE CONFLICTOS FAMILIARES
- ATENCIÓN A LAS FAMILIAS CON MIEMBROS CON DISCAPACIDAD
- EL PROCESO DE INTERVENCIÓN FAMILIAR
INTEGRACIÓN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE OCIO
- PRINCIPIOS BÁSICOS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE EL TIEMPO LIBRE
- OCIO Y DISCAPACIDAD MOTORA. IMPLICACIONES PARA TÉCNICAS Y RECURSOS LÚDICOS
- JUEGOS, EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y OCIO EN LA DISCAPACIDAD FÍSICA
- LOS JUEGOS MOTRICES SENSIBILIZADORES: DIVERSIDAD E INTEGRACIÓN SOCIAL
- OCIO Y DISCAPACIDADES SENSORIALES. LA DEFICIENCIA VISUAL. LA DISCAPACIDAD AUDITIVA
- JUEGOS ADAPTADOS PARA PARTICIPANTES CON DISCAPACIDAD SENSORIAL Y JUEGOS SENSIBILIZADORES
- OCIO Y DISCAPACIDADES INTELECTUALES
- TRASTORNOS GENERALES DEL DESARROLLO: SÍNDROME DE ASPERGER
- JUEGOS ADAPTADOS PARA PARTICIPANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y JUEGOS SENSIBILIZADORES
DISCAPACIDAD: TRANSICIÓN DESDE LA ESCUELA A LA VIDA ADULTA
- DE LA ESCUELA A LA VIDA ADULTA
- LOS PROCESOS DE TRÁNSITO EN LA ACTUALIDAD
- PASOS EN LA PREPARACIÓN DE UN ALUMNO CON DISCAPACIDAD PARA LA TRANSICIÓN
- PROGRAMAS DE TRÁNSITO A LA VIDA ADULTA DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD
HABILIDADES SOCIALES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
- HABILIDADES SOCIALES BÁSICAS
- CLASIFICACIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES
- LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES
- EL ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES
- PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES
LA INSERCIÓN LABORAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
- INSERCIÓN LABORAL E INCLUSIÓN SOCIAL. EL TRABAJO COMO MECANISMO DE INCLUSIÓN SOCIAL
- FACTORES QUE INCIDEN EN LA INSERCIÓN LABORAL
- ABORDAJE METODOLÓGICO DE LA INSERCIÓN LABORAL
- EL MONITOR DE INSERCIÓN LABORAL COMO EJE DEL APOYO Y LA ORIENTACIÓN
- LOS LÍMITES DE LA INTERVENCIÓN EN INSERCIÓN LABORAL
PROCESO DE INSERCIÓN LABORAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
- DEMANDA Y ACOGIDA INICIAL
- VALORACIÓN Y PERFIL PROFESIONAL
- PROGRAMAS DE INSERCIÓN LABORAL
- DISPOSITIVOS TÉCNICOS PARA LOS PROCESOS DE INSERCIÓN LABORAL: ADAPTACIONES DE LOS PROCESOS GENÉRICOS
LA INTERMEDIACIÓN LABORAL
- LA PROSPECCIÓN DE EMPRESAS
- FASES DE LA PROSPECCIÓN DE EMPRESAS
- EL SEGUIMIENTO A LA EMPRESA
EL MONITOR DE INSERCIÓN LABORAL Y MANTENIMIENTO DEL PUESTO DE TRABAJO
- EL SEGUIMIENTO DENTRO DE LA EMPRESA
- ACCIONES PARA LA INTEGRACIÓN LABORAL

MÁSTER EN INTEGRACIÓN SOCIAL

- PSICOSOCIOLOGÍA APLICABLE A LA INTEGRACIÓN SOCIAL
- EL CONCEPTO DE EXCLUSIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL
- INTEGRACIÓN SOCIAL: ÁMBITOS Y PRINCIPIOS DE INTERVENCIÓN
- EL ENFOQUE PSICOSOCIAL DE LA INTEGRACIÓN
LA PLANIFICACIÓN EN LA INTEGRACIÓN SOCIAL
- PLANIFICACIÓN EN INTEGRACIÓN SOCIAL
- PROPUESTA DE ESQUEMA PARA EL DISEÑO DE PROYECTOS SOCIALES
- PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA PLANIFICACIÓN
INTEGRACIÓN SOCIAL Y TERCERA EDAD. EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO
- ASPECTOS PSICOSOCIALES DEL ENVEJECIMIENTO
- INTEGRACIÓN SOCIAL Y ENVEJECIMIENTO
- PROGRAMAS INTERGENERACIONALES E INCLUSIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS MAYORES
- GUÍA PARA EL DISEÑO DE UN PROGRAMA INTERGENERACIONAL
- EJEMPLOS ILUSTRATIVOS DE PRÁCTICAS INTERGENERACIONALES
GÉNERO Y EXCLUSIÓN SOCIAL
- GÉNERO Y EXCLUSIÓN SOCIAL
- ENFOQUE DE GÉNERO EN LOS PROCESOS DE INTEGRACIÓN SOCIAL
- LA VIOLENCIA DE GÉNERO
COMUNICACIÓN Y HABILIDADES SOCIALES PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL
- HABILIDADES DE COMUNICACIÓN. LA COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL. FACILITADORES Y OBSTÁCULOS EN LA COMUNICACIÓN
- SISTEMAS DE COMUNICACIÓN. COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA. COMUNICACIÓN CON AYUDA Y SIN AYUDA
- IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES SOCIALES PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL
- TÉCNICAS Y PROGRAMAS DE ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES
INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR: EDUCACIÓN INCLUSIVA
- ATENCIÓN ESCOLAR A LA DIVERSIDAD
- PRINCIPIOS BÁSICOS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE EL ÁMBITO ESCOLAR
- NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO
- DE LA INTEGRACIÓN ESCOLAR A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
- FACTORES SOCIOEDUCATIVOS DE INADAPTACIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL
- INTEGRACIÓN DE LAS MINORÍAS ÉTNICAS: HACIA UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL
- INTERVENCIONES SOCIOEDUCATIVAS INCLUSIVAS: ACTIVIDADES Y PROGRAMAS EN EL ÁMBITO ESCOLAR
- LA EXCLUSIÓN DIGITAL: RESPONSABILIDAD DESDE EL ÁMBITO ESCOLAR
TRABAJO FIN DE MÁSTER