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Tipo
Masters
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
1.500 h.
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Granada
Información general
DESCRIPCIÓN:
Si eres docente y quieres amplificar tus conocimientos este Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula te ofrece una formación de calidad, capacitándote para lograr aplicar las técnicas adecuadas siguiendo el patrón de la inteligencia emocional y la motivación dentro del aula, logrando tu éxito y desarrollo profesional.
Cabe destacar que dicho máster te capacitará para aplicar las debidas técnicas y habilidades dentro del campo laboral, asegurando así una formación de calidad, mediante un amplio contenido formativo, el cual te brindará los mejores docentes especializados en el área.
Cabe destacar que dicho máster te capacitará para aplicar las debidas técnicas y habilidades dentro del campo laboral, asegurando así una formación de calidad, mediante un amplio contenido formativo, el cual te brindará los mejores docentes especializados en el área.
Titulación universitaria
Apostilla de la Haya
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
Implementar los mejores conocimientos mediante un amplio contenido formativo de calidad, el cual será actualizado y organizado por los mejores docentes del área.
Desarrollar las mejores habilidades de cada usuario con el fin de una debida aplicación dentro del aula.
Generar los mejores resultados y calificaciones de cada usuario.
Asegurar una formación de calidad.
Garantizar el éxito y desarrollo profesional de cada usuario del curso.
Desarrollar las mejores habilidades de cada usuario con el fin de una debida aplicación dentro del aula.
Generar los mejores resultados y calificaciones de cada usuario.
Asegurar una formación de calidad.
Garantizar el éxito y desarrollo profesional de cada usuario del curso.
¿A quién va dirigido?
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
TITULACIÓN
Título Propio Certificado "Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula”
TEMARIO
BLOQUE 1 INTELIGENCIA: DEFINICIÓN Y BASE TEÓRICA
-TEMA 1. Conceptualización de la Inteligencia
-TEMA 2. Base teórica del desarrollo de la Inteligencia
-TEMA 3. ¿Están relacionadas las Funciones Ejecutivas y el Aprendizaje?
BLOQUE 2 CONCEPTUALIZACIÓN Y APLICACIÓN DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
-TEMA 4. Las emociones
-TEMA 5. La Educación Emocional
-TEMA 6. Relación establecida entre el proceso de Enseñanza-Aprendizaje y la Educación Emocional
-TEMA 7. Evaluación, Intervención y Programas de Educación Emocional
BLOQUE 3 FUNDAMENTACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
-TEMA 8. Las Emociones en el Desarrollo de la Inteligencia Emocional
-TEMA 9. Conceptualización y Terapia Basada en la Inteligencia Emocional
-TEMA 10. Evaluación de la Inteligencia Emocional
BLOQUE 4 INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA
-TEMA 11. Inteligencia Emocional (IE) en el Ámbito Educativo
-TEMA 12. La Inteligencia Emocional en el Docente
-TEMA 13. Diseño y Aplicación de la Inteligencia Emocional
BLOQUE 5 LA MOTIVACIÓN COMO ELEMENTO CLAVE EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
-TEMA 14. La Motivación y el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
-TEMA 15. Elementos Condicionantes del Desarrollo Motivacional en Procesos de Enseñanza-Aprendizaje
-TEMA 16. Proceso de Desarrollo Motivacional en Contextos Educativos
BLOQUE 6 LA IMPORTANCIA DEL LÍDER EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
-TEMA 17. El Liderazgo en Contextos Educativos
-TEMA 18. Los Procesos Educativos y la Optimización Académica desde el Liderazgo
-TEMA 19. Los Docentes como Líderes
BLOQUE 7 TÉCNICAS PARA LA MEJORA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
-TEMA 20. Conceptualización y características de la Psicología Positiva
-TEMA 21. Psicoterapia Analítico Funcional
-TEMA 22. Iniciación a la técnica de Mindfulness
-TEMA 23. Habilidades sociales y la mejora de la Inteligencia Emocional
-TEMA 24: Mejora de la Inteligencia emocional a través del sentido del Humor
-TEMA 1. Conceptualización de la Inteligencia
-TEMA 2. Base teórica del desarrollo de la Inteligencia
-TEMA 3. ¿Están relacionadas las Funciones Ejecutivas y el Aprendizaje?
BLOQUE 2 CONCEPTUALIZACIÓN Y APLICACIÓN DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
-TEMA 4. Las emociones
-TEMA 5. La Educación Emocional
-TEMA 6. Relación establecida entre el proceso de Enseñanza-Aprendizaje y la Educación Emocional
-TEMA 7. Evaluación, Intervención y Programas de Educación Emocional
BLOQUE 3 FUNDAMENTACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
-TEMA 8. Las Emociones en el Desarrollo de la Inteligencia Emocional
-TEMA 9. Conceptualización y Terapia Basada en la Inteligencia Emocional
-TEMA 10. Evaluación de la Inteligencia Emocional
BLOQUE 4 INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA
-TEMA 11. Inteligencia Emocional (IE) en el Ámbito Educativo
-TEMA 12. La Inteligencia Emocional en el Docente
-TEMA 13. Diseño y Aplicación de la Inteligencia Emocional
BLOQUE 5 LA MOTIVACIÓN COMO ELEMENTO CLAVE EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
-TEMA 14. La Motivación y el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
-TEMA 15. Elementos Condicionantes del Desarrollo Motivacional en Procesos de Enseñanza-Aprendizaje
-TEMA 16. Proceso de Desarrollo Motivacional en Contextos Educativos
BLOQUE 6 LA IMPORTANCIA DEL LÍDER EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
-TEMA 17. El Liderazgo en Contextos Educativos
-TEMA 18. Los Procesos Educativos y la Optimización Académica desde el Liderazgo
-TEMA 19. Los Docentes como Líderes
BLOQUE 7 TÉCNICAS PARA LA MEJORA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
-TEMA 20. Conceptualización y características de la Psicología Positiva
-TEMA 21. Psicoterapia Analítico Funcional
-TEMA 22. Iniciación a la técnica de Mindfulness
-TEMA 23. Habilidades sociales y la mejora de la Inteligencia Emocional
-TEMA 24: Mejora de la Inteligencia emocional a través del sentido del Humor
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Centros de enseñanza
- Ludotecas
- INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA
- Centros residenciales y de acción educativa
- Asesoramiento a padres y docentes
- Centros de Educación Infantil y Primaria
- Diseño y elaboración de materiales educativos
- Institutos de Educación Secundaria
- Liderazgo y dinamización de equipos docentes
- Planificaciones didácticas
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UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES
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Granada
C. Pintor Velázquez, 3, 18002 Granada
Opiniones
Opinión del curso Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula
Excelente
Mi experiencia ha sido excelente, tanto el trato personal como a nivel académico.
Opinión del curso Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula
Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula
Muy interesante todo el contenido y el material del máster, Recomendable
Opinión del curso Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula
Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula
Para mi el máster ha estado genial, tanto en la manera de hacerlo como en el contenido. He podido especializarme y aprender mucho más de lo que pensaba.