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Tipo
Masters
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
60 Créditos ECTS
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Fechas
Matric. Permanente
Información general
DESCRIPCIÓN:
El presente Máster en Intervención en Trastornos del Espectro del Autismo contará con la ayuda de profesionales altamente calificados, los cuales apostarán por la formación de profesionales que sean capaces de comprender a la persona con TEA, enfocado tanto en el perfil cognitivo como social, emocional y comunicativo, capacitándolos además para desarrollar habilidades sobre formas de intervención actualizadas.
Es importante resaltar que el presente programa surge dentro del convenio de colaboración entre la Federación de Autismo de Castilla de la Mancha y la Universidad Regional, asegurando así la debida formación de cada estudiante en el sector.
Es importante resaltar que el presente programa surge dentro del convenio de colaboración entre la Federación de Autismo de Castilla de la Mancha y la Universidad Regional, asegurando así la debida formación de cada estudiante en el sector.
Titulación universitaria
Prácticas
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
Impartir acciones formativas y de investigación que tengan que ver con el trastorno autista.
Capacitar a cada uno de los alumnos para detectar casos con TEA, además de comprender y saber interpretar una evaluación y diagnóstico.
Ofrecer la ayuda de profesionales altamente calificados, los cuales apostarán por la formación de profesionales capaces de comprender a la persona con TEA.
Brindar prácticas necesarias para estrategias básicas de interacción e intervención con personas con TEA.
Capacitar a cada uno de los alumnos para detectar casos con TEA, además de comprender y saber interpretar una evaluación y diagnóstico.
Ofrecer la ayuda de profesionales altamente calificados, los cuales apostarán por la formación de profesionales capaces de comprender a la persona con TEA.
Brindar prácticas necesarias para estrategias básicas de interacción e intervención con personas con TEA.
¿A quién va dirigido?
El título MÁSTER y ESPECIALISTA está dirigido a Diplomados, Licenciados y Graduados en Psicología, Ciencias de la Educación, Logopedia, Medicina, Educación Social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional y Fisioterapia, así como profesionales de otras áreas afines con interés en la intervención en Trastornos del Espectro del Autismo.
TITULACIÓN
Máster en Intervención en Trastornos del Espectro del Autismo a lo largo del ciclo vital de la Universidad de Castilla-La Mancha.
Requisitos
Requisitos de admisión: Titulación universitaria y/o experiencia laboral o profesional acreditada. Expediente académico.
En el caso de acceder desde la vía profesional con experiencia, no se podrá obtener el título de Máster salvo que se posea titulación universitaria. Sí se podrá obtener en cambio el título de Experto, pero únicamente en el caso de cumplir los requisitos para el acceso a la Universidad.
Documentación para formalizar la preinscripción:
DNI/pasaporte/documento de identidad en vigor
Título universitario o resguardo acreditativo de haberlo solicitado.
En el caso de acceder desde la vía profesional con experiencia, no se podrá obtener el título de Máster salvo que se posea titulación universitaria. Sí se podrá obtener en cambio el título de Experto, pero únicamente en el caso de cumplir los requisitos para el acceso a la Universidad.
Documentación para formalizar la preinscripción:
DNI/pasaporte/documento de identidad en vigor
Título universitario o resguardo acreditativo de haberlo solicitado.
TEMARIO
MÁSTER EN INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO A LO LARGO DEL CICLO VITAL
- Especialista en Intervención en Trastornos del Espectro del Autismo
- ETAPA JUVENIL: INTERVENCIÓN EN ADOLESCENTES CON TEA
- ETAPA ADULTA: INTERVENCIÓN Y APOYO A LAS PERSONAS ADULTAS CON TEA
- PROCESAMIENTO SENSORIAL EN LAS PERSONAS CON TEA
- INTERVENCIÓN EN CONDUCTA EN LAS PERSONAS CON TEA
- EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL LENGUA Y LA COMUNICACIÓN EN PERSONAS CON TEA
- INTERVENCIÓN: ENFOQUES ACTUALES
- TRIUNVIRATO: SOCIAL, EDUCATIVO Y SANITARIO
- COMUNICACIÓN ALTERNATIVA
- FAMILIA
- TRABAJO FIN DE MÁSTER
ESPECIALISTA EN INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO
- CONCEPTO, ETIOLOGÍA Y EPIDEMIOLOGÍA DEL TEA: MODELOS
- MODELOS ACTUALES DE INTERVENCIÓN EN INFANCIA, ADOLESCENCIA Y ADULTOS
- ETAPA TEMPRANA EN EL DESARROLLO DE LAS PERSONAS CON TEA
- ETAPA EDUCATIVA EN LAS PERSONAS CON TEA
- PRACTICUM
- Especialista en Intervención en Trastornos del Espectro del Autismo
- ETAPA JUVENIL: INTERVENCIÓN EN ADOLESCENTES CON TEA
- ETAPA ADULTA: INTERVENCIÓN Y APOYO A LAS PERSONAS ADULTAS CON TEA
- PROCESAMIENTO SENSORIAL EN LAS PERSONAS CON TEA
- INTERVENCIÓN EN CONDUCTA EN LAS PERSONAS CON TEA
- EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL LENGUA Y LA COMUNICACIÓN EN PERSONAS CON TEA
- INTERVENCIÓN: ENFOQUES ACTUALES
- TRIUNVIRATO: SOCIAL, EDUCATIVO Y SANITARIO
- COMUNICACIÓN ALTERNATIVA
- FAMILIA
- TRABAJO FIN DE MÁSTER
ESPECIALISTA EN INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO
- CONCEPTO, ETIOLOGÍA Y EPIDEMIOLOGÍA DEL TEA: MODELOS
- MODELOS ACTUALES DE INTERVENCIÓN EN INFANCIA, ADOLESCENCIA Y ADULTOS
- ETAPA TEMPRANA EN EL DESARROLLO DE LAS PERSONAS CON TEA
- ETAPA EDUCATIVA EN LAS PERSONAS CON TEA
- PRACTICUM
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Centros de Atención Temprana
- Clínicas, consultas y gabinetes privados
- Colegios y centros educativos de Educación Infantil y Primaria, Centros específicos de Educación especial
- Colegios y centros educativos de Educación Secundaria
- Asociaciones, fundaciones y ONGs del tercer sector
- Centros de Apoyo a la Integración
- Centros ocupacionales
- Centros de rehabilitación
- Centros de día
- Servicios de vivienda, residencias y pisos tutelados
- Asistencia personal y domiciliaria
- Equipos de orientación y asesoramiento psicopedagógico
- Centros de orientación laboral
- Centros especiales de empleo
- Servicios de ocio y tiempo libre
- Servicios de las redes de salud mental
- Ámbito científico-investigación
- Otros servicios de carácter psicosocial y educativo que se dedican a la atención de personas con TEA o discapacidad intelectual (inserción laboral, transición a la vida adulta, envejecimiento activo,
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