Máster en Investigación y Evaluacíon Didáctico en el Aula para el Desarrollo del Profesor - Universidad de Almería

El perfil recomendado es el de estudiantes con inquietud por comprender las prácticas educativas en diferentes contextos, con afán de profundizar en las mismas con herramientas de investigación, analizarlas, evaluarlas y hacer propuestas de mejora. Se han de sentir comprometidos con la educación como vía para el desarrollo personal y social, motivados hacia el trabajo interpersonal y retados por la formación profesional continua, así como, disposición para mejorar su capacidad de trabajo en equipo, colaboración con otros profesionales y autocrítica. En consecuencia, se dirige tanto a profesionales en activo dedicados a la enseñanza o a la formación en cualquier institución y/o contexto, como a egresados de diferentes titulaciones con afán por incorporarse profesionalmente a espacios educativos.
Son titulaciones de acceso a este máster aquellas de Grado, Licenciatura y Diplomatura vinculadas al mundo educativo, tanto en relación con el desarrollo de la docencia en aula como del asesoramiento formativo y la orientación, la evaluación didáctica y de las instituciones y la investigación didáctica. Son pertinentes, por tanto, los egresados de Magisterio, Grado de maestro, Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, Máster de formación de profesorado de secundaria y titulados con el Certificado de Aptitud Pedagógica, Diplomados y Graduados en Educación Social y en Trabajo Social. Asimismo, la solicitud de admisión al Máster estará abierta a personas tituladas por universidades extranjeras que, cumpliendo los requisitos generales de acceso a programas de posgrado, hayan cursado enseñanzas relacionadas con la Educación, aunque no hubieran sido homologadas.