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Tipo
Masters
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
1.500 h. / 90 Créditos ECTS
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Fechas
Matric. Permanente
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Titulación / Certificación
Propio Universitario
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Sedes
Granada
Información general
DESCRIPCIÓN:
El programa formativo proporciona una visión integral de los trastornos del lenguaje, la comunicación y la deglución, así como de las técnicas de evaluación y tratamiento más efectivas en esta área, como la terapia orofacial y miofuncional. Con esta formación, los estudiantes adquieren todas las habilidades necesarias para abordar los desafíos específicos que surgen en el ámbito de la logopedia infanto-juvenil, mejorando la calidad de vida de los pacientes y su entorno.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Desarrollar habilidades clínicas para la evaluación, diagnóstico e intervención de los trastornos del habla y del lenguaje en niños y adolescentes.
- Fomentar la capacidad de trabajo en equipo y la colaboración multidisciplinaria en el ámbito de la logopedia infanto-juvenil.
- Promover la investigación científica en el campo de la logopedia y contribuir al avance de los conocimientos en esta área.
- Formar profesionales capacitados para ejercer la logopedia de forma ética y responsable, respetando los principios deontológicos de la profesión.
- Brindar herramientas de actualización y perfeccionamiento continuo en el ámbito de la logopedia infanto-juvenil.
- Impulsar el desarrollo de habilidades de comunicación y relación terapéutica con los pacientes y sus familias.
- Fomentar el conocimiento y la comprensión de los trastornos del habla, lenguaje y comunicación en el contexto de las necesidades educativas especiales.
- Potenciar la capacidad de planificación, diseño y ejecución de programas de intervención logopédica adaptados a las necesidades individuales de los pacientes.
¿A quién va dirigido?
- Profesionales de la salud que deseen ampliar sus conocimientos en el área de la comunicación y el lenguaje en niños y adolescentes.
- Psicólogos y pedagogos que trabajen con niños y adolescentes con trastornos del lenguaje y la comunicación.
- Maestros de educación especial y de educación infantil interesados en adquirir habilidades logopédicas para mejorar la atención y el apoyo a sus alumnos.
- Terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas que quieran complementar su formación con conocimientos en logopedia infanto-juvenil.
- Estudiantes de carreras relacionadas con la salud y la educación que deseen especializarse en logopedia y trabajar con niños y adolescentes.
- Padres y familiares de niños y adolescentes con problemas de comunicación interesados en conocer estrategias y técnicas de intervención.
- Profesionales de otros países que busquen una formación especializada en logopedia infanto-juvenil en el contexto hispano-hablante.
TITULACIÓN
Requisitos
TEMARIO
MATERIA 1. ¿Cómo surge la logopedia?
MATERIA 2. Funciones establecidas para el logopeda y la mejora de las patologías
MÓDULO 2. BASES ANATÓMICAS Y FISIOLÓGICAS DEL HABLA Y LOS SISTEMAS IMPLICADOSMATERIA 3. La neuroanatomía y neurofisiología del lenguaje
MATERIA 4. Bases Fisiológicas del proceso de adquisición del lenguaje
MATERIA 5. Anatomía funcional de la voz; Sistema Fonatorio
MATERIA 6. Sistema de respiración implicado en el habla
MÓDULO 3. FUNDAMENTOS FISIOLÓGICOS PARA LA MOTRICIDAD OROFACIALMATERIA 7. Evaluación y diagnóstico en el niño
MATERIA 8. Evaluación de las dificultades del lenguaje
MÓDULO 4. REHABILITACIÓN LOGOPÉDICA DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN EDAD TEMPRANAMATERIA 9. Retraso del Lenguaje y Trastorno Específico del Lenguaje
MATERIA 10. Trastornos del habla (fonológico); síntomas, evaluación y tratamiento
MATERIA 11. Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia
MATERIA 12. Disfonía en la infancia. Valoración y pauta a seguir
MÓDULO 5. TERAPIA Y REHABILITACIÓN LOGOPÉDICA: SUS BENEFICIOS Y UTILIDAD EN ADULTOS MAYORESMATERIA 13. Parálisis cerebral infantil abordado desde Logopedia
MATERIA 14. Habla, Lenguaje y Comunicación en Niños con Síndrome de Down
MATERIA 15. Discapacidad intelectual, lenguaje y comunicación
MATERIA 16. Intervención en el lenguaje y comunicación en niño con TEA
MATERIA 17. Estrategias de intervención logopédicas en los problemas de lectura
MATERIA 18. Problemas en el lenguaje y el procesamiento del habla en niños con TDAH
MÓDULO 6. TERAPIA OROFACIAL Y MIOFUNCIONAL EN EL PACIENTEMATERIA 19. Mejora del desequilibrio muscular orofacial: Terapia Miofuncional
MATERIA 20. Mejora de la comunicación y el lenguaje con la aplicación de las nuevas tecnologías
MATERIA 21. Estimulación del lenguaje a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
MATERIA 22. Pictogramas: lenguaje en imágenes para niños/as
SALIDAS PROFESIONALES
- - Centros de terapia del lenguaje infantil y juvenil
- - Hospitales y clínicas especializadas en logopedia infantil y juvenil
- - Escuelas y centros educativos que requieran servicios de logopedia
- - Centros de atención temprana y rehabilitación neurológica
- - Centros de investigación en logopedia y desarrollo del lenguaje
- - Consultorios privados de logopedia para niños y adolescentes
- - Centros de logopedia para niños con trastornos del espectro autista
- - Centros especializados en trastornos de comunicación y lenguaje
- - Asociaciones y fundaciones que apoyan a personas con trastornos del habla y lenguaje
- - Instituciones educativas para niños con necesidades especiales
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