Máster en Mindfulness - Psicología Balance
Precio
A CONSULTAR
Tipo Masters
Modalidad Presencial
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Tipo
Masters
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Modalidad
Presencial
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Duración / Créditos
1.600 h. / 64 Créditos ECTS
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Santander
Información general
DESCRIPCIÓN:
El Título Propio de Postgrado en Mindfulness tiene como finalidad principal contribuir al desarrollo y al bienestar de cada estudiante como persona, así como también al bienestar de la sociedad en su conjunto por medio de la profesionalización de los instructores de mindfulness.
Por otro lado, dicho contenido formativo es aplicable a los entornos reales y a la combinación de la práctica personal y las explicaciones teóricas que son procedentes de la experiencia científica y formativa del máster.
Por otro lado, dicho contenido formativo es aplicable a los entornos reales y a la combinación de la práctica personal y las explicaciones teóricas que son procedentes de la experiencia científica y formativa del máster.
Plazas limitadas
Titulación universitaria
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Dotar al estudiante con la formación esencial para que puedan integrar todos los conocimientos adquiridos y ser un auténtico transmisor de mindfulness.
- Proporcionar una formación de nivel profesional de alta calidad en mindfulness basada en la experiencia clínica y en la evidencia científica más reciente.
- Brindar al estudiante una preparación completa la cual le permitirá desarrollar, implementar y evaluar de manera científica las intervenciones basadas en mindfulness en una amplia variedad de contextos.
- Proporcionar una formación de nivel profesional de alta calidad en mindfulness basada en la experiencia clínica y en la evidencia científica más reciente.
- Brindar al estudiante una preparación completa la cual le permitirá desarrollar, implementar y evaluar de manera científica las intervenciones basadas en mindfulness en una amplia variedad de contextos.
¿A quién va dirigido?
Los Títulos de Experto y Master en Mindfulness están dirigidos a toda persona interesada en el perfeccionamiento de la práctica de Mindfulness a nivel personal, así como en la aplicación profesional de técnicas de Mindfulness.
Esta formación está especialmente indicada para profesionales del ámbito educativo, clínico-sanitario, empresarial, deportivo y artístico.
Esta formación está especialmente indicada para profesionales del ámbito educativo, clínico-sanitario, empresarial, deportivo y artístico.
TITULACIÓN
Máster en Mindfulness título Propio de la Universidad Europea del Atlántico
Requisitos
Para poder acceder a esta formación es necesario cumplir los siguientes requisitos:
Poseer un Título Universitario oficial (Grado, Diplomatura o Licenciatura). En el caso de personas interesadas en esta formación que carezcan de formación universitaria podrán ser admitidos excepcionalmente previa valoración de su experiencia personal y profesional.
Haber realizado un Curso Básico de Mindfulness de 8 semanas (formatos MBSR, MBCT y similares) o tener experiencia de al menos 6 meses en la práctica de la meditación.
*En el caso de no cumplir los anteriores criterios se puede solicitar la admisión, quedando a criterio de los Directores la resolución de la misma.
Poseer un Título Universitario oficial (Grado, Diplomatura o Licenciatura). En el caso de personas interesadas en esta formación que carezcan de formación universitaria podrán ser admitidos excepcionalmente previa valoración de su experiencia personal y profesional.
Haber realizado un Curso Básico de Mindfulness de 8 semanas (formatos MBSR, MBCT y similares) o tener experiencia de al menos 6 meses en la práctica de la meditación.
*En el caso de no cumplir los anteriores criterios se puede solicitar la admisión, quedando a criterio de los Directores la resolución de la misma.
TEMARIO
CONTENIDOS PRIMER CURSO MASTER
MÓDULO I. Introducción a las Intervenciones Basadas en Mindfulness
En este módulo se fijan los cimientos básicos sobre los que se podrá estructurar el posterior aprendizaje. En él se muestran los fundamentos, principios, principales técnicas y aproximaciones de Mindfulness a lo largo de cuatro seminarios. Esta parte de la formación responde al QUÉ y POR QUÉ de la práctica de Mindfulness.
‣ Seminario 1. Introducción, historia y conceptos básicos de Mindfulness
‣ Seminario 2. Mindfulness y estrés: El programa MBSR sesión a sesión
‣ Seminario 3. Mindfulness, ansiedad y depresión: El programa MBCT sesión a sesión
‣ Seminario 4. Mindfulness, Emociones e Inteligencia Emocional
MÓDULO I. Introducción a las Intervenciones Basadas en Mindfulness
En este módulo se fijan los cimientos básicos sobre los que se podrá estructurar el posterior aprendizaje. En él se muestran los fundamentos, principios, principales técnicas y aproximaciones de Mindfulness a lo largo de cuatro seminarios. Esta parte de la formación responde al QUÉ y POR QUÉ de la práctica de Mindfulness.
‣ Seminario 1. Introducción, historia y conceptos básicos de Mindfulness
‣ Seminario 2. Mindfulness y estrés: El programa MBSR sesión a sesión
‣ Seminario 3. Mindfulness, ansiedad y depresión: El programa MBCT sesión a sesión
‣ Seminario 4. Mindfulness, Emociones e Inteligencia Emocional
MÓDULO II. Mindfulness y Ciencia
Este módulo está dirigido a conocer las bases científicas de las Intervenciones Basadas en Mindfulness -IBM-: la eficacia científica demostrada en los diferentes contextos, sus efectos a nivel neurológico y los mecanismos de cambio a través de los cuales ejerce su eficacia. Conocer estos aspectos permitirá al alumno saber CÓMO y PARA QUÉ FUNCIONA Mindfulness.
‣ Seminario 5. Eficacia científica de las intervenciones basadas en Mindfulness
‣ Seminario 6. Mindfulness, Neurociencia y Mecanismos de cambio
MÓDULO III. Competencias Básicas del Instructor de Mindfulness
Este módulo permite al estudiante profundizar en los aspectos pedagógicos del Mindfulness. Se refiere al CÓMO TRANSMITIR Mindfulness. Para ello se mostrarán tanto aspectos metodológicos sobre cómo estructurar las sesiones como aspectos prácticos de ¨embodiment¨ referidos a cómo transmitir los conocimientos y manejar las dificultades que surgen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
‣ Seminario 7. Competencias para ser instructor I: Metodología
‣ Seminario 8. Competencias para ser instructor II: Embodiment
MÓDULO IV. Trabajo Fin de Experto y Retiro de Práctica Intensiva
Este módulo está orientado a facilitar la integración del aprendizaje llevado a cabo durante todo el año mediante un retiro de práctica intensiva. En él además los alumnos expondrán sus trabajos de fin de curso con la supervisión y el feedback del profesorado.
CONTENIDOS SEGUNDO CURSO MASTER
MÓDULO V. Otras intervenciones basadas en Mindfulness
En este módulo se muestran los aspectos específicos de otras intervenciones basadas en Mindfulness, tales como las que trabajan la auto-compasión y compasión (segunda generación de IBM) así como aquellas que utilizan el movimiento para promover el aprendizaje de Mindfulness.
‣ Seminario 9. Mindfulness y Compasión I
‣ Seminario 10. Mindfulness y Compasión II
‣ Seminario 11. Mindfulness en movimiento: Mindful-Yoga
MÓDULO VI. Aplicaciones de Mindfulness al contexto educativo
Cuando adaptamos un programa de Mindfulness en el ámbito de la enseñanza académica hemos de considerar algunos aspectos fundamentales que pueden optimizar la eficacia de la intervención. Se mostrarán las principales técnicas, teorías y metodologías que han demostrado ser útiles en el trabajo dirigido a profesores y/o alumnos.
‣ Seminario 12. Mindfulness para profesores, niños y adolescentes
MÓDULO VII. Aplicaciones de Mindfulness al contexto clínico
Mindfulness ha mostrado su eficacia en un amplio rango de enfermedades mentales y físicas. Se revisarán todas ellas y se mostrarán específicamente las adaptaciones en los ámbitos de la ansiedad, la depresión, los trastornos de la alimentación, las adicciones, la psicosis, el cáncer, las enfermedades infecciosas, el dolor crónico, la muerte y el duelo.
‣ Seminario 13. Mindfulness como prevención y tratamiento de enfermedades físicas y psiquiátricas
MÓDULO VIII. Mindfulness aplicado a la Psicoterapia y a la relación de ayuda
En este seminario se ofrecerán pautas y ejercicios prácticos tanto para ser capaces de sostener y guiar al otro en el proceso terapéutico o en la relación de ayuda como para sostenernos a nosotros mismos. Se abordarán los elementos clave de la aportación de mindfulness al profesional, al cliente /paciente y a la relación terapéutica. Puede ser de interés para cualquier persona interesada en el ámbito de la salud y la ayuda al otro independientemente de su formación, ya que se trabajan competencias clave para las relaciones interpersonales.
‣ Seminario 14. Mindfulness aplicado a la Psicoterapia y la relación de ayuda
MÓDULO IX. Fundamentos de Investigación en Mindfulness
En este seminario se presentan ejercicios prácticos para optimizar nuestro trabajo como instructores. Además se presentarán los fundamentos para crear proyectos de implementación así como los aspectos relativos al qué y cómo medir en las intervenciones basadas en Mindfulness.
‣ Seminario 15. Perfeccionamiento e investigación en Mindfulness
MÓDULO X. Aplicación, Supervisión y Trabajo Final de Master
Este seminario está dirigido a guiar y supervisar al alumno en el diseño, evaluación e implementación de un programa basado en Mindfulness, así como a la integración de todo el aprendizaje adquirido a lo largo de esta formación.
Este módulo está dirigido a conocer las bases científicas de las Intervenciones Basadas en Mindfulness -IBM-: la eficacia científica demostrada en los diferentes contextos, sus efectos a nivel neurológico y los mecanismos de cambio a través de los cuales ejerce su eficacia. Conocer estos aspectos permitirá al alumno saber CÓMO y PARA QUÉ FUNCIONA Mindfulness.
‣ Seminario 5. Eficacia científica de las intervenciones basadas en Mindfulness
‣ Seminario 6. Mindfulness, Neurociencia y Mecanismos de cambio
MÓDULO III. Competencias Básicas del Instructor de Mindfulness
Este módulo permite al estudiante profundizar en los aspectos pedagógicos del Mindfulness. Se refiere al CÓMO TRANSMITIR Mindfulness. Para ello se mostrarán tanto aspectos metodológicos sobre cómo estructurar las sesiones como aspectos prácticos de ¨embodiment¨ referidos a cómo transmitir los conocimientos y manejar las dificultades que surgen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
‣ Seminario 7. Competencias para ser instructor I: Metodología
‣ Seminario 8. Competencias para ser instructor II: Embodiment
MÓDULO IV. Trabajo Fin de Experto y Retiro de Práctica Intensiva
Este módulo está orientado a facilitar la integración del aprendizaje llevado a cabo durante todo el año mediante un retiro de práctica intensiva. En él además los alumnos expondrán sus trabajos de fin de curso con la supervisión y el feedback del profesorado.
CONTENIDOS SEGUNDO CURSO MASTER
MÓDULO V. Otras intervenciones basadas en Mindfulness
En este módulo se muestran los aspectos específicos de otras intervenciones basadas en Mindfulness, tales como las que trabajan la auto-compasión y compasión (segunda generación de IBM) así como aquellas que utilizan el movimiento para promover el aprendizaje de Mindfulness.
‣ Seminario 9. Mindfulness y Compasión I
‣ Seminario 10. Mindfulness y Compasión II
‣ Seminario 11. Mindfulness en movimiento: Mindful-Yoga
MÓDULO VI. Aplicaciones de Mindfulness al contexto educativo
Cuando adaptamos un programa de Mindfulness en el ámbito de la enseñanza académica hemos de considerar algunos aspectos fundamentales que pueden optimizar la eficacia de la intervención. Se mostrarán las principales técnicas, teorías y metodologías que han demostrado ser útiles en el trabajo dirigido a profesores y/o alumnos.
‣ Seminario 12. Mindfulness para profesores, niños y adolescentes
MÓDULO VII. Aplicaciones de Mindfulness al contexto clínico
Mindfulness ha mostrado su eficacia en un amplio rango de enfermedades mentales y físicas. Se revisarán todas ellas y se mostrarán específicamente las adaptaciones en los ámbitos de la ansiedad, la depresión, los trastornos de la alimentación, las adicciones, la psicosis, el cáncer, las enfermedades infecciosas, el dolor crónico, la muerte y el duelo.
‣ Seminario 13. Mindfulness como prevención y tratamiento de enfermedades físicas y psiquiátricas
MÓDULO VIII. Mindfulness aplicado a la Psicoterapia y a la relación de ayuda
En este seminario se ofrecerán pautas y ejercicios prácticos tanto para ser capaces de sostener y guiar al otro en el proceso terapéutico o en la relación de ayuda como para sostenernos a nosotros mismos. Se abordarán los elementos clave de la aportación de mindfulness al profesional, al cliente /paciente y a la relación terapéutica. Puede ser de interés para cualquier persona interesada en el ámbito de la salud y la ayuda al otro independientemente de su formación, ya que se trabajan competencias clave para las relaciones interpersonales.
‣ Seminario 14. Mindfulness aplicado a la Psicoterapia y la relación de ayuda
MÓDULO IX. Fundamentos de Investigación en Mindfulness
En este seminario se presentan ejercicios prácticos para optimizar nuestro trabajo como instructores. Además se presentarán los fundamentos para crear proyectos de implementación así como los aspectos relativos al qué y cómo medir en las intervenciones basadas en Mindfulness.
‣ Seminario 15. Perfeccionamiento e investigación en Mindfulness
MÓDULO X. Aplicación, Supervisión y Trabajo Final de Master
Este seminario está dirigido a guiar y supervisar al alumno en el diseño, evaluación e implementación de un programa basado en Mindfulness, así como a la integración de todo el aprendizaje adquirido a lo largo de esta formación.
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Gestor de equipos en mando directivo.
- Responsable del departamento de desarrollo profesional.
- Diseñador de programas motivacionales.
- Profesional en centros de Servicios Sociales.
- Profesional en instituciones educativas, de salud o deportivas.
- ONG’s.
- Dirección del departamento de Recursos Humanos.
- Responsable de personal.
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Calle Juan de Herrera, 19, 3ºB, 39002 Santander, Cantabria
Opiniones
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