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Tipo
Masters
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Modalidad
Presencial (+)
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Madrid/Barcelona (+)
Información general
DESCRIPCIÓN:
El curso a nivel de Máster, dedica 16 módulos y 3 prácticas a ser evaluadas en un trabajo final, en el que los participantes deben demostrar su dominio dentro del contenido programático relacionado a la Neuropedagogía o temas que profundizan en la convergencia entre la Pedagogía y el funcionamiento cognitivo del Sistema Nervioso.
Se trata entonces de un curso con opción a modalidad presencial o de formación online, dirigido a psicólogos, médicos, pediatras, educadores, terapeutas y demás profesionales dedicados a la atención de infantes y adolescentes con dificultades del aprendizaje, déficit de atención, compromiso neurológico e hiperactividad.
Se trata entonces de un curso con opción a modalidad presencial o de formación online, dirigido a psicólogos, médicos, pediatras, educadores, terapeutas y demás profesionales dedicados a la atención de infantes y adolescentes con dificultades del aprendizaje, déficit de atención, compromiso neurológico e hiperactividad.
Titulación universitaria
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
Delimitar el alcance de la Neuroeducación como disciplina que interviene en la estimulación neurocognitiva y de la capacidad visoperceptiva.
Describir los procesos y funciones del encéfalo como órgano del aprendizaje, la memoria, el desarrollo del lenguaje y la capacidad psicomotriz.
Practicar estrategias de neurodidáctica y de intervención en trastornos evolutivos tanto del lenguaje como de la cognición, además del manejo de las emociones como parte del abordaje al rol de estudiante.
Aplicar técnicas de evaluación, diagnóstico, y de rehabilitación en casos con deterioro de las funciones cerebrales.
Describir los procesos y funciones del encéfalo como órgano del aprendizaje, la memoria, el desarrollo del lenguaje y la capacidad psicomotriz.
Practicar estrategias de neurodidáctica y de intervención en trastornos evolutivos tanto del lenguaje como de la cognición, además del manejo de las emociones como parte del abordaje al rol de estudiante.
Aplicar técnicas de evaluación, diagnóstico, y de rehabilitación en casos con deterioro de las funciones cerebrales.
¿A quién va dirigido?
El Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades está dirigido a Graduados en Psicología, Medicina, Pedagogía, Psicopedagogía, Educadores Infantiles y Sociales, Logopedas, Terapeutas Ocupacionales y técnicos de inserción laboral.
TITULACIÓN
Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades expedido por ISEP
TEMARIO
MÓDULO 1: Neuroeducación. Estimulación neurocognitiva. Estudiando el cerebro desde los procesos.
MÓDULO 2: La atención y la memoria como claves del proceso de aprendizaje.
MÓDULO 3: Optimización de las capacidades visoperceptivas.
MÓDULO 4: Intervención neurocognitiva de las Funciones Ejecutivas para optimizar el aprendizaje.
MÓDULO 5: Intervención en los trastornos evolutivos y del desarrollo del lenguaje.
- PRÁCTICA 1: Optimización de capacidades en la Infancia; a través de casos clínicos.
MÓDULO 6: Intervención psicomotriz y cognición en la infancia.
- PRÁCTICA 2: Emociones y aprendizaje.
MÓDULO 7: Intervención neurocognitiva: déficits versus potencialidades. Otra forma de entender la educación. Neurodidáctica.
MÓDULO 8: Intervención y valoración optométrica en los trastornos del aprendizaje.
MÓDULO 9: Rehabilitación neuropsicológica en la infancia.
- PRÁCTICA 3: Rehabilitación neuropsicológica en el daño cerebral. Casos clínicos.
MÓDULO 10: Intervención neuropsicológica en el TDAH.
MÓDULO 11: Intervención neurocognitiva en la dislexia.
MÓDULO 12: Optimización de capacidades personales (de la infancia a la edad adulta).
MÓDULO 13: Abordaje desde la PCP (Programación Centrada en la Persona desde la escuela).
MÓDULO 14: ISEP Lidera. Desarrolla tu proyecto profesional y la marca personal.
MÓDULO 15: Prácticas
MÓDULO 16: Trabajo final de Más
MÓDULO 2: La atención y la memoria como claves del proceso de aprendizaje.
MÓDULO 3: Optimización de las capacidades visoperceptivas.
MÓDULO 4: Intervención neurocognitiva de las Funciones Ejecutivas para optimizar el aprendizaje.
MÓDULO 5: Intervención en los trastornos evolutivos y del desarrollo del lenguaje.
- PRÁCTICA 1: Optimización de capacidades en la Infancia; a través de casos clínicos.
MÓDULO 6: Intervención psicomotriz y cognición en la infancia.
- PRÁCTICA 2: Emociones y aprendizaje.
MÓDULO 7: Intervención neurocognitiva: déficits versus potencialidades. Otra forma de entender la educación. Neurodidáctica.
MÓDULO 8: Intervención y valoración optométrica en los trastornos del aprendizaje.
MÓDULO 9: Rehabilitación neuropsicológica en la infancia.
- PRÁCTICA 3: Rehabilitación neuropsicológica en el daño cerebral. Casos clínicos.
MÓDULO 10: Intervención neuropsicológica en el TDAH.
MÓDULO 11: Intervención neurocognitiva en la dislexia.
MÓDULO 12: Optimización de capacidades personales (de la infancia a la edad adulta).
MÓDULO 13: Abordaje desde la PCP (Programación Centrada en la Persona desde la escuela).
MÓDULO 14: ISEP Lidera. Desarrolla tu proyecto profesional y la marca personal.
MÓDULO 15: Prácticas
MÓDULO 16: Trabajo final de Más
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Educador/a de Educación Especial
- Especialista de Apoyo Educativo
- Colegios de Educación Secundaria
- Colegios de Educación Infantil y Primaria
- Centros de Educación Especial
- Educador/a en Ludotecas y centros de ocio
- Educador/a en Centros infantiles o guarderías
- Pedagogos
- Educador/a en Aulas matinales
- Director y gestor de proyectos educativos
- Consultor educativo
- Centros Educativos
- Educadores
- Coaching educativo
- Centros educativos y sociales
- Coach Pedagógico y Educacional
- Asesor de proyectos de neuropsicología educativa
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En los siguientes enlaces podrás ver programas formativos similares:
UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES
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Barcelona
C/ Berlín 9, bajos
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Madrid
C/ Raimundo Lulio 3, 4º planta
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Valencia
Av. Tres Forques, 2
Opiniones
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