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Tipo
Másters Oficiales
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Modalidad
Presencial
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Duración / Créditos
60 Créditos ECTS
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Fechas
Matric. Permanente
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Titulación / Certificación
Oficial
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Sedes
Almería
Información general
DESCRIPCIÓN:
El Máster en Profesorado de Educación Secundaria ha sido desarrollado con la finalidad de proporcionar a los alumnos los conocimientos y las habilidades técnicas necesarias que formarán a futuros profesionales comprometidos con la educación personalizada a través de la función tutorial y en continua búsqueda de la innovación metodológica.
Cabe destacar que, dicho contenido de calidad será llevado a cabo por medio de una modalidad de aprendizaje presencial, la cual será realizada en un lapso de tiempo estimado en 1 año académico.
Cabe destacar que, dicho contenido de calidad será llevado a cabo por medio de una modalidad de aprendizaje presencial, la cual será realizada en un lapso de tiempo estimado en 1 año académico.
Plazas limitadas
Titulación universitaria
Prácticas
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Aprender a transmitir pasión y grandes conocimientos.
- Aprender a mantener la atención de los adolescentes.
- Gestionar los diversos problemas que ocurren dentro del aula tanto del alumno como de su entorno.
- Aprender a llevar a cabo la programación anual de los contenidos y preparar unidades didácticas.
- Aprender a mantener la atención de los adolescentes.
- Gestionar los diversos problemas que ocurren dentro del aula tanto del alumno como de su entorno.
- Aprender a llevar a cabo la programación anual de los contenidos y preparar unidades didácticas.
TITULACIÓN
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de Almería
Requisitos
Es requisito general para acceder a este Máster estar en posesión de un Título Universitario Español u otro expedido por una Institución de Educación Superior del Espacio Europeo de Educación Superior, que faculten en el país expendedor del título para el acceso a las enseñanzas del Máster Oficial.
La realización de este máster puede ser de interés para cualquier persona licenciada o graduada, o con algún título legalmente equivalente, en cualquier universidad española o del espacio europeo de educación superior. Las Licenciaturas, Ingenierías, Ingenierías Técnicas, Arquitecturas y Diplomaturas actuales tendrán su equivalencia en las futuras titulaciones de Grado del EEES.
La realización de este máster puede ser de interés para cualquier persona licenciada o graduada, o con algún título legalmente equivalente, en cualquier universidad española o del espacio europeo de educación superior. Las Licenciaturas, Ingenierías, Ingenierías Técnicas, Arquitecturas y Diplomaturas actuales tendrán su equivalencia en las futuras titulaciones de Grado del EEES.
TEMARIO
- ACTUALIZACIÓN CIENTÍFICA EN MATEMÁTICAS
- ACTUALIZACIÓN CIENTÍFICO- DIDÁCTICA EN FÍSICA Y QUÍMICA
- ÁLGEBRA AVANZADA
- ANÁLISIS FUNCIONAL AVANZADO
- APLICACIONES INFORMÁTICAS A PROBLEMAS DE LA VIDA COTIDIANA
- APRENDER A ENSEÑAR INFORMÁTICA
- APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE FÍSICA Y QUÍMICA
- APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA
- APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LOS PROCESOS SANITARIOS
- APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA EN CLÁSICAS: LA MITOLOGÍA Y EL TEATRO COMO RECURSOS DIDÁCTICOS
- BASES GEOMÉTRICAS DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA. (UCO)
- COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN DISCIPLINAR EN CLÁSICAS: TÉCNICAS PARA LA TRADUCCIÓN
- COMPLEMENTOS PARA LA FORMACIÓN DISCIPLINAR EN LA LENGUA ALEMANA
- COMPLEMENTOS PARA LA FORMACIÓN DISCIPLINAR EN LA LENGUA FRANCESA
- COMPLEMENTOS PARA LA FORMACIÓN DISCIPLINAR: FILOSOFÍA
- COMPLEMENTOS PARA LA FORMACIÓN DISCIPLINAR (FOL)
- COMPLEMENTOS PARA LA FORMACIÓN DISCIPLINAR (HT)
- COMPLEMENTOS PARA LA FORMACIÓN EN MÚSICA
- DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN MUSICAL
- DIDÁCTICA DEL LENGUAJE Y DE LOS ELEMENTOS MUSICALES
- DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR I (FOL)
- DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR I (HT)
- DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR II (FOL)
- DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR II (HT)
- DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR III (FOL)
- DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR III (HT)
- EVALUAC.,INTERVENC.E INNOVACIÓN EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y NEE,EN CONTEXTOS NO FORMALES E INFO
- EVALUAC.INTERVENC.E INNOV.PREVENCIÓN CONFLICTOS Y VIOLENCIA COTIDIANA CONTEXTS EDUCATIV.NO FORM.E IN
- EVALUAC.INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN APLICACIONES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLE
- EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
- EVALUACIÓN, INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN DURANTE LA INFANCIA EN CONTEXTOS NO FORMALES E INFORMALES
- EVALUACIÓN, INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN FAMILIAS DE ACOGIDA Y ADOPTIVAS
- EVALUACIÓN INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN LA EDUC.SECUNDARIA OBLIGATORIA,BACHILLERATO Y UNIVERSIDAD
- EVALUACIÓN, INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN LA FAMILIA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO
- EVALUACIÓN, INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN LA MADUREZ Y SENECTUD EN CONTEXTOS NO FORMALES E INFORMALES
- EVALUACIÓN, INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN LA PREVENCIÓN DE LAS ADICCIONES
- EVALUACIÓN, INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN LAS DECISIONES ACADÉMICAS Y VOCACIONALES
- EVALUACIÓN, INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN PROBLEMAS DE BULLING Y CONVIVENCIA
- EVALUACIÓN, INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN PROCESOS COGNITIVOS
- EVALUACIÓN,INTERVENC.E INNOVAC.EN MEJORA DEL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE,COMPETENCIAS Y RENDIMIENT
- EVALUACIÓN,INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN PARA MAXIMIZAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y CALIDAD DE LA ENSEÑA
- EVALUACIÓN,INTERVENCIÓN E INNOVA.EN LA ADOLESCENCIA Y JUVENTUD EN CONTEXTOS NO FORMALES E INFORMALES
- GENERALIDADES EN SALUD
- HABILIDADES Y ACTIVIDADES COMUNICATIVAS EN EL AULA DE LENGUA ALEMANA
- HABILIDADES Y ACTIVIDADES COMUNICATIVAS EN EL AULA DE LENGUA FRANCESA
- HERRAMIENTAS PRÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO DE INFORMÁTICA
- INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (ART)
- INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (CS)
- INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (CT)
- INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (FIL)
- INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (FP)
- INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA Y MEJORA DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
- LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- ENSEÑANZA EN EL ÁMBITO DE LA SALUD
- MATEMÁTICAS APLICADAS A CIENCIA Y EMPRESA (UAL)
- MATEMÁTICAS APLICADAS A LA INFORMÁTICA (UAL)
- METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO DEL DISEÑO. (UMA)
- MODELIZACIÓN. PROCESOS ESTOCÁSTICOS
- ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL
- ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN PROCESOS SANITARIOS
- RECURSOS INFORMÁTICOS EN EL AULA
- SOFTWARE EN MATEMÁTICAS
- TEORÍAS DE APROXIMACIÓN
- TUTORÍA Y GESTIÓN DE PROCESOS DE APRENDIZAJE/ENSEÑANZA EN GRUPOS- AULA
- ACTUALIZACIÓN CIENTÍFICO- DIDÁCTICA EN FÍSICA Y QUÍMICA
- ÁLGEBRA AVANZADA
- ANÁLISIS FUNCIONAL AVANZADO
- APLICACIONES INFORMÁTICAS A PROBLEMAS DE LA VIDA COTIDIANA
- APRENDER A ENSEÑAR INFORMÁTICA
- APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE FÍSICA Y QUÍMICA
- APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA
- APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LOS PROCESOS SANITARIOS
- APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA EN CLÁSICAS: LA MITOLOGÍA Y EL TEATRO COMO RECURSOS DIDÁCTICOS
- BASES GEOMÉTRICAS DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA. (UCO)
- COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN DISCIPLINAR EN CLÁSICAS: TÉCNICAS PARA LA TRADUCCIÓN
- COMPLEMENTOS PARA LA FORMACIÓN DISCIPLINAR EN LA LENGUA ALEMANA
- COMPLEMENTOS PARA LA FORMACIÓN DISCIPLINAR EN LA LENGUA FRANCESA
- COMPLEMENTOS PARA LA FORMACIÓN DISCIPLINAR: FILOSOFÍA
- COMPLEMENTOS PARA LA FORMACIÓN DISCIPLINAR (FOL)
- COMPLEMENTOS PARA LA FORMACIÓN DISCIPLINAR (HT)
- COMPLEMENTOS PARA LA FORMACIÓN EN MÚSICA
- DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN MUSICAL
- DIDÁCTICA DEL LENGUAJE Y DE LOS ELEMENTOS MUSICALES
- DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR I (FOL)
- DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR I (HT)
- DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR II (FOL)
- DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR II (HT)
- DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR III (FOL)
- DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR III (HT)
- EVALUAC.,INTERVENC.E INNOVACIÓN EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y NEE,EN CONTEXTOS NO FORMALES E INFO
- EVALUAC.INTERVENC.E INNOV.PREVENCIÓN CONFLICTOS Y VIOLENCIA COTIDIANA CONTEXTS EDUCATIV.NO FORM.E IN
- EVALUAC.INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN APLICACIONES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLE
- EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
- EVALUACIÓN, INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN DURANTE LA INFANCIA EN CONTEXTOS NO FORMALES E INFORMALES
- EVALUACIÓN, INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN FAMILIAS DE ACOGIDA Y ADOPTIVAS
- EVALUACIÓN INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN LA EDUC.SECUNDARIA OBLIGATORIA,BACHILLERATO Y UNIVERSIDAD
- EVALUACIÓN, INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN LA FAMILIA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO
- EVALUACIÓN, INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN LA MADUREZ Y SENECTUD EN CONTEXTOS NO FORMALES E INFORMALES
- EVALUACIÓN, INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN LA PREVENCIÓN DE LAS ADICCIONES
- EVALUACIÓN, INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN LAS DECISIONES ACADÉMICAS Y VOCACIONALES
- EVALUACIÓN, INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN PROBLEMAS DE BULLING Y CONVIVENCIA
- EVALUACIÓN, INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN PROCESOS COGNITIVOS
- EVALUACIÓN,INTERVENC.E INNOVAC.EN MEJORA DEL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE,COMPETENCIAS Y RENDIMIENT
- EVALUACIÓN,INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN PARA MAXIMIZAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y CALIDAD DE LA ENSEÑA
- EVALUACIÓN,INTERVENCIÓN E INNOVA.EN LA ADOLESCENCIA Y JUVENTUD EN CONTEXTOS NO FORMALES E INFORMALES
- GENERALIDADES EN SALUD
- HABILIDADES Y ACTIVIDADES COMUNICATIVAS EN EL AULA DE LENGUA ALEMANA
- HABILIDADES Y ACTIVIDADES COMUNICATIVAS EN EL AULA DE LENGUA FRANCESA
- HERRAMIENTAS PRÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO DE INFORMÁTICA
- INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (ART)
- INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (CS)
- INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (CT)
- INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (FIL)
- INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (FP)
- INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA Y MEJORA DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
- LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- ENSEÑANZA EN EL ÁMBITO DE LA SALUD
- MATEMÁTICAS APLICADAS A CIENCIA Y EMPRESA (UAL)
- MATEMÁTICAS APLICADAS A LA INFORMÁTICA (UAL)
- METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO DEL DISEÑO. (UMA)
- MODELIZACIÓN. PROCESOS ESTOCÁSTICOS
- ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL
- ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN PROCESOS SANITARIOS
- RECURSOS INFORMÁTICOS EN EL AULA
- SOFTWARE EN MATEMÁTICAS
- TEORÍAS DE APROXIMACIÓN
- TUTORÍA Y GESTIÓN DE PROCESOS DE APRENDIZAJE/ENSEÑANZA EN GRUPOS- AULA
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Colegios de Educación Secundaria
- Colegios de Educación Infantil y Primaria
- Colegios de Educación Especial, Infantil y Primaria
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Carr. Sacramento, s/n, 04120 La Cañada, Almería
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