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Tipo
Másters Propios
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
1.500 h.
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Fechas
Matric. Permanente
Información general
DESCRIPCIÓN:
El presente máster va dirigido a criminólogos, abogados penalistas, psicólogos del campo criminal, abogados forenses, psiquiatras y estudiantes en general interesados en la materia para profundizar sus conocimientos. Cuenta con una certificación internacional válida a nivel curricular, académico y profesional que les permitirá completar de manera efectiva los conocimientos previos de los estudiantes.
Consta de 10 módulos que se trabajarán a través de la modalidad online con una duración de 1500 horas, en las que se cuentan con tutorías dadas por un profesor universitario competente.
Consta de 10 módulos que se trabajarán a través de la modalidad online con una duración de 1500 horas, en las que se cuentan con tutorías dadas por un profesor universitario competente.
Plazas limitadas
Apostilla de la Haya
Certificado de profesionalidad
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
Aplicar conocimientos, procedimientos, técnicas y actitudes profesionales avanzadas que sean funcionales en el campo de la psicología criminal.
Formar profesionales capaces de resolver los diversos problemas que pueden presentarse en el campo de la psicología criminal.
Valorar apropiadamente a los individuos que realizan algún tipo de actos delictivos.
Comprender los efectos legales de distintos trastornos mentales.
Ejecutar estrategias y procesos que permitan realizar una adecuada mediación.
Analizar el comportamiento de niños, niñas y adolescentes y sus intervenciones psicológicas para evitar y actuar ante conductas violentas y delictivas.
Fomentar a padres y representantes de niños, niñas y adolescentes a una crianza consciente y respetuosa.
Formar profesionales capaces de resolver los diversos problemas que pueden presentarse en el campo de la psicología criminal.
Valorar apropiadamente a los individuos que realizan algún tipo de actos delictivos.
Comprender los efectos legales de distintos trastornos mentales.
Ejecutar estrategias y procesos que permitan realizar una adecuada mediación.
Analizar el comportamiento de niños, niñas y adolescentes y sus intervenciones psicológicas para evitar y actuar ante conductas violentas y delictivas.
Fomentar a padres y representantes de niños, niñas y adolescentes a una crianza consciente y respetuosa.
¿A quién va dirigido?
Esta preparación está destinada a, los criminólogos, abogados penalistas, psicólogos en el campo criminal, jurídico forense, psiquiatras y estudiantes interesados en el tema para profundizar sus conocimientos.
TITULACIÓN
Máster Online con Certificado Universitario Internacional Expedida por Doctrinas Qualitas, La Universidad Católica de Cuyo y la Universidad C.L.E.A y Universidad ISAE de Panamá.
Requisitos
No es necesario. Nuestros Másteres están enfocados a los alumnos que deseen mejorar sus méritos a nivel curricular y profesional.
TEMARIO
MÓDULO I: TÉRMINOS Y TIPOS DE VIOLENCIA.
- Tipos de violencia.
- Violencia en la relación de pareja.
- Violencia contra la mujer.
- Violación sexual.
- Maltrato infantil
- Violencia contra los LGBTI.
- Violencia contra el hombre.
- Violencia contra el adulto mayor.
- Evaluación.
- Bibliografía
MÓDULO II: LENGUAJE SALUDABLE Y COMUNICACIÓN NO VIOLENTA.
- Identificar y expresar sentimientos.
- Como pedir a los demás.
- Las nuevas tecnologías y su influencia en la comunicación.
- El Poder de la Empatía.
- La Expresión de la Ira.
- Como controlar la Ira.
- El origen de la Ira.
- La Ira y su efecto en la salud.
- La Ira, El Duelo y la Comunicación No violenta.
- Bibliografía.
MÓDULO III: PSICOPATOLOGÍAS INFANTO-JUVENILES E INTERVENCIONES.
- Discapacidad Intelectual.
- Trastorno Del Espectro Autista (Tea).
- Trastornos de déficit de Atención / Hiperactividad.
- Trastorno del Aprendizaje.
- Trastornos de la Comunicación.
- Trastornos de Eliminación.
- Trastornos Motores.
- Trastorno Negativista Desafiante.
- Trastorno de la Conducta.
- Trastorno Alimentarios y de la ingestión.
- Trastornos Obsesivos Compulsivos en la infancia.
- Trastornos somatomorfos en niños y adolescentes.
- Depresión Infantil.
- Ansiedad en niños y adolescentes.
- Abuso de sustancias.
- Adicciones a las tecnologías.
- Bibliografía.
MÓDULO IV: ENSEÑANZA INFANTIL RESPETUOSA.
- Disciplina positiva para niños.
- Fundamentos teóricos de la disciplina positiva.
- La Psicología Individual.
- Bases, principios y elementos de la Disciplina Positiva.
- Pilares de la disciplina positiva.
- Cómo piensan y sienten los niños de 0 a 12 meses.
- Cómo piensan y sienten los niños de 1 a 3 años.
- Cómo piensan y sienten los niños de 3 a 9 años.
- Cómo piensan y sienten los niños de 10 a 13 años.
- Cómo piensan y sienten los niños de 14 a 18 años.
- Desarrollo emocional en el cerebro del niño.
- Modelos de padres.
- Disciplina positiva en la escuela.
- Metas equivocadas.
- Normas, límites y autoridad.
- Alabar y alentar.
- Herramientas de la Disciplina Positiva (Parte I).
- Herramientas de la Disciplina Positiva (Parte II).
- Ejercicio para los Pilares de la Disciplina Positiva.
- Evaluación.
- Bibliografía
MÓDULO V: FACTORES DE RIESGO: DELINCUENCIA JUVENIL.
- Delincuencia y Delincuente juvenil.
- Factores de riesgo y de protección.
- La familia como factor de riesgo y de protección.
- Violencia doméstica.
- La escuela como factor de riesgo y de protección.
- Influencia de los pares como factor de riesgo.
- Las tribus urbanas.
- La comunidad y medios de comunicación como factores de riesgos.
- Las redes sociales como factor de riesgo y delitos.
- Las bandas juveniles.
- Violencia en el deporte.
- Las drogas y el alcohol.
- Urbanismo y delincuencia.
- Política criminal.
- Bibliografía
MÓDULO VI: PSICOPATOLOGÍA CRIMINAL.
- Introducción a la psicopatología.
- Trastornos de la percepción.
- Trastornos del pensamiento.
- Trastornos de la personalidad.
- Las psicosis.
- Las neurosis.
- Psicopatología de la sexualidad.
- Las toxicomanías.
- Alcoholismo y criminalidad.
- Epilepsia y criminología.
- Senectud y criminología.
- Bibliografía.
MÓDULO VII: EVALUACIÓN PSICOLÓGICA.
- El psicodiagnóstico.
- Evolución histórica del psicodiagnóstico.
- Técnicas psicofisiológicas.
- Test psicométricos.
- Test proyectivos.
- Pruebas Neuropsicológicas.
- Los autoinformes.
- Observación y Examen Mental.
- Entrevista e Historia Clínica Psiquiátrica.
- Modelos de evaluación psicológica.
- El proceso del Psicodiagnóstico o evaluación psicológica.
- Evaluación.
- Bibliografía.
MÓDULO VIII: PSICOLOGÍA CRIMINAL.
- Introducción a la Psicología Criminal.
- Enfoque Biológico.
- Enfoque Conductual.
- Enfoque Cognitivo.
- Enfoque del Aprendizaje social.
- Enfoque Psicoanalítico.
- El delincuente violento.
- El delincuente sexual.
- El delincuente contra la propiedad.
- Crimen en masa.
- Psicopatología criminal.
- Perfil de la escena del crimen.
- Bibliografía.
MÓDULO IX: PSICOLOGÍA FORENSE.
- Introducción a la Psicología Forense.
- Evaluación y diagnóstico en Psicología Forense.
- La entrevista en Psicología Forense.
- La psicología forense Experimental.
- Entrevista de evaluación del abuso infantil.
- Técnicas poligráficas para la detección del engaño.
- Métodos paraclínicos y exploración complementaria en Psicología Forense.
- Otros estudios específicos forenses.
- Bibliografía.
MÓDULO X: PSICOLOGÍA JURÍDICA.
- Psicología Jurídica.
- Psicología del Testimonio.
- Psicología de la Víctima.
- Psicología Jurídica del menor.
- Psicología Policial.
- Psicología Penitenciaria.
- Psicología en la Sala de Justicia.
- Prevención del delito.
- Evaluación.
- Bibliografía.
- Tipos de violencia.
- Violencia en la relación de pareja.
- Violencia contra la mujer.
- Violación sexual.
- Maltrato infantil
- Violencia contra los LGBTI.
- Violencia contra el hombre.
- Violencia contra el adulto mayor.
- Evaluación.
- Bibliografía
MÓDULO II: LENGUAJE SALUDABLE Y COMUNICACIÓN NO VIOLENTA.
- Identificar y expresar sentimientos.
- Como pedir a los demás.
- Las nuevas tecnologías y su influencia en la comunicación.
- El Poder de la Empatía.
- La Expresión de la Ira.
- Como controlar la Ira.
- El origen de la Ira.
- La Ira y su efecto en la salud.
- La Ira, El Duelo y la Comunicación No violenta.
- Bibliografía.
MÓDULO III: PSICOPATOLOGÍAS INFANTO-JUVENILES E INTERVENCIONES.
- Discapacidad Intelectual.
- Trastorno Del Espectro Autista (Tea).
- Trastornos de déficit de Atención / Hiperactividad.
- Trastorno del Aprendizaje.
- Trastornos de la Comunicación.
- Trastornos de Eliminación.
- Trastornos Motores.
- Trastorno Negativista Desafiante.
- Trastorno de la Conducta.
- Trastorno Alimentarios y de la ingestión.
- Trastornos Obsesivos Compulsivos en la infancia.
- Trastornos somatomorfos en niños y adolescentes.
- Depresión Infantil.
- Ansiedad en niños y adolescentes.
- Abuso de sustancias.
- Adicciones a las tecnologías.
- Bibliografía.
MÓDULO IV: ENSEÑANZA INFANTIL RESPETUOSA.
- Disciplina positiva para niños.
- Fundamentos teóricos de la disciplina positiva.
- La Psicología Individual.
- Bases, principios y elementos de la Disciplina Positiva.
- Pilares de la disciplina positiva.
- Cómo piensan y sienten los niños de 0 a 12 meses.
- Cómo piensan y sienten los niños de 1 a 3 años.
- Cómo piensan y sienten los niños de 3 a 9 años.
- Cómo piensan y sienten los niños de 10 a 13 años.
- Cómo piensan y sienten los niños de 14 a 18 años.
- Desarrollo emocional en el cerebro del niño.
- Modelos de padres.
- Disciplina positiva en la escuela.
- Metas equivocadas.
- Normas, límites y autoridad.
- Alabar y alentar.
- Herramientas de la Disciplina Positiva (Parte I).
- Herramientas de la Disciplina Positiva (Parte II).
- Ejercicio para los Pilares de la Disciplina Positiva.
- Evaluación.
- Bibliografía
MÓDULO V: FACTORES DE RIESGO: DELINCUENCIA JUVENIL.
- Delincuencia y Delincuente juvenil.
- Factores de riesgo y de protección.
- La familia como factor de riesgo y de protección.
- Violencia doméstica.
- La escuela como factor de riesgo y de protección.
- Influencia de los pares como factor de riesgo.
- Las tribus urbanas.
- La comunidad y medios de comunicación como factores de riesgos.
- Las redes sociales como factor de riesgo y delitos.
- Las bandas juveniles.
- Violencia en el deporte.
- Las drogas y el alcohol.
- Urbanismo y delincuencia.
- Política criminal.
- Bibliografía
MÓDULO VI: PSICOPATOLOGÍA CRIMINAL.
- Introducción a la psicopatología.
- Trastornos de la percepción.
- Trastornos del pensamiento.
- Trastornos de la personalidad.
- Las psicosis.
- Las neurosis.
- Psicopatología de la sexualidad.
- Las toxicomanías.
- Alcoholismo y criminalidad.
- Epilepsia y criminología.
- Senectud y criminología.
- Bibliografía.
MÓDULO VII: EVALUACIÓN PSICOLÓGICA.
- El psicodiagnóstico.
- Evolución histórica del psicodiagnóstico.
- Técnicas psicofisiológicas.
- Test psicométricos.
- Test proyectivos.
- Pruebas Neuropsicológicas.
- Los autoinformes.
- Observación y Examen Mental.
- Entrevista e Historia Clínica Psiquiátrica.
- Modelos de evaluación psicológica.
- El proceso del Psicodiagnóstico o evaluación psicológica.
- Evaluación.
- Bibliografía.
MÓDULO VIII: PSICOLOGÍA CRIMINAL.
- Introducción a la Psicología Criminal.
- Enfoque Biológico.
- Enfoque Conductual.
- Enfoque Cognitivo.
- Enfoque del Aprendizaje social.
- Enfoque Psicoanalítico.
- El delincuente violento.
- El delincuente sexual.
- El delincuente contra la propiedad.
- Crimen en masa.
- Psicopatología criminal.
- Perfil de la escena del crimen.
- Bibliografía.
MÓDULO IX: PSICOLOGÍA FORENSE.
- Introducción a la Psicología Forense.
- Evaluación y diagnóstico en Psicología Forense.
- La entrevista en Psicología Forense.
- La psicología forense Experimental.
- Entrevista de evaluación del abuso infantil.
- Técnicas poligráficas para la detección del engaño.
- Métodos paraclínicos y exploración complementaria en Psicología Forense.
- Otros estudios específicos forenses.
- Bibliografía.
MÓDULO X: PSICOLOGÍA JURÍDICA.
- Psicología Jurídica.
- Psicología del Testimonio.
- Psicología de la Víctima.
- Psicología Jurídica del menor.
- Psicología Policial.
- Psicología Penitenciaria.
- Psicología en la Sala de Justicia.
- Prevención del delito.
- Evaluación.
- Bibliografía.
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