Máster en Psicología Holística - Edil Formación
Precio
400 €
1.500 €
Tipo Masters
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Masters
-
Modalidad
Online / A distancia
-
Duración / Créditos
600 h.
-
Fechas
Matric. Permanente
-
Sedes
Madrid
Información general
DESCRIPCIÓN:
Este centro ofrece el Máster en Psicología Holística, un programa formativo dirigido a aquellos que desean especializarse en este campo de la psicología que considera al ser humano en su totalidad, no solo en aspectos cognitivos o conductuales.
A través del Máster en Psicología Holística, los estudiantes adquirirán todas las habilidades necesarias para comprender la interconexión entre mente, cuerpo y espíritu, así como técnicas para abordar problemas emocionales, mentales y físicos de manera integral. Con un enfoque en la práctica clínica, este programa formativo proporciona las herramientas necesarias para la planificación y ejecución de intervenciones terapéuticas holísticas para el bienestar de los pacientes.
Si deseas convertirte en un experto en Psicología Holística, el Máster de Edil Formación es la opción ideal para ampliar tus conocimientos en este campo en constante crecimiento.
A través del Máster en Psicología Holística, los estudiantes adquirirán todas las habilidades necesarias para comprender la interconexión entre mente, cuerpo y espíritu, así como técnicas para abordar problemas emocionales, mentales y físicos de manera integral. Con un enfoque en la práctica clínica, este programa formativo proporciona las herramientas necesarias para la planificación y ejecución de intervenciones terapéuticas holísticas para el bienestar de los pacientes.
Si deseas convertirte en un experto en Psicología Holística, el Máster de Edil Formación es la opción ideal para ampliar tus conocimientos en este campo en constante crecimiento.
Prácticas
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Formar a los estudiantes en teorías y técnicas de enfoques holísticos de la psicología.
- Fomentar habilidades críticas y reflexivas en la comprensión del ser humano en su totalidad.
- Capacitar a los estudiantes en la aplicación de técnicas terapéuticas holísticas en el tratamiento de diversas patologías psicológicas.
- Facilitar el desarrollo personal de los estudiantes, ayudándolos a alcanzar un mayor nivel de autoconocimiento para aplicarlo en su práctica clínica profesional.
- Proporcionar herramientas para la intervención en contextos de crisis y emergencias.
- Impulsar la investigación en psicología holística y su aplicación en diversos ámbitos de la sociedad.
- Fomentar habilidades críticas y reflexivas en la comprensión del ser humano en su totalidad.
- Capacitar a los estudiantes en la aplicación de técnicas terapéuticas holísticas en el tratamiento de diversas patologías psicológicas.
- Facilitar el desarrollo personal de los estudiantes, ayudándolos a alcanzar un mayor nivel de autoconocimiento para aplicarlo en su práctica clínica profesional.
- Proporcionar herramientas para la intervención en contextos de crisis y emergencias.
- Impulsar la investigación en psicología holística y su aplicación en diversos ámbitos de la sociedad.
¿A quién va dirigido?
- Profesionales de la psicología y la salud interesados en adquirir conocimientos en la psicología holística, incluyendo psicólogos, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, médicos, enfermeros y otros especialistas de la salud.
- Personas que deseen formarse en una perspectiva integral y holística de la salud y el bienestar, incluyendo aquellos que se dedican a la educación y el asesoramiento personal.
- Quienes buscan una formación en psicología que integre aspectos de cuerpo, mente y espíritu y promueva el desarrollo personal y un estilo de vida saludable.
- Estudiantes de psicología y carreras afines que buscan complementar su formación con una perspectiva más amplia y profunda de la psicología y la salud.
- Personas interesadas en la psicología transpersonal y la psicología de la espiritualidad, así como en las terapias y prácticas complementarias y alternativas.
- Profesionales de otros ámbitos que deseen ampliar sus conocimientos en psicología, como coaches, consultores, formadores y otros especialistas en recursos humanos, educación y desarrollo personal.
- Personas que deseen formarse en una perspectiva integral y holística de la salud y el bienestar, incluyendo aquellos que se dedican a la educación y el asesoramiento personal.
- Quienes buscan una formación en psicología que integre aspectos de cuerpo, mente y espíritu y promueva el desarrollo personal y un estilo de vida saludable.
- Estudiantes de psicología y carreras afines que buscan complementar su formación con una perspectiva más amplia y profunda de la psicología y la salud.
- Personas interesadas en la psicología transpersonal y la psicología de la espiritualidad, así como en las terapias y prácticas complementarias y alternativas.
- Profesionales de otros ámbitos que deseen ampliar sus conocimientos en psicología, como coaches, consultores, formadores y otros especialistas en recursos humanos, educación y desarrollo personal.
TEMARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
1. Concepto de psicología
2. Orígenes de la psicología actual
3. Perspectivas teóricas del s. XIX y s. XX
4. Nociones básicas de psicología
5. Personalidad y teorías de la personalidad
6. Formas de la conducta y de la conciencia
7. Mecanismos de defensa de la personalidad
8. Psicología holística como alternativa a la psicoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA GESTALT
1. Psicología cognitiva y conexionismo
2. Organización perceptual
3. Importancia de la pregnancia en la percepción
4. Percepción. Concepto perceptual
5. Introducción a la terapia gestáltica
6. Técnicas centradas en el presente
7. Técnicas expresivas
8. Técnicas supresivas
9. Técnicas de integración
10. Estrategia de trabajo directo e indirecto
11. Trabajo con los sueños
12. Revisión de la terapia Gestalt
13. Relación y proceso terapéutico
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COUNSELING
1. Introducción al Counseling
2. Teorías del counseling
3. El papel del counselor
4. El counseling psicodinámico
5. Transferencia y contratransferencia
6. Habilidades del Counseling psicodinámico
7. Enfoque psicodinámico de Adler
8. Teorías del enfoque humanista
9. Análisis transaccional
10. Transacciones entre estados
11. Guiones de vida
12. Trabajo en grupo y dinámicas de grupo
13. Criterios de elección de la técnica adecuada
14. Principales dinámicas de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COACHING
1. Concepto de coaching. Influencias y corrientes actuales
2. Influencias del coaching
3. Diferencias con otras metodologías
4. Importancia del coaching
5. Tipos de coaching
6. Beneficios del proceso de coaching
7. Conceptos y aspectos fundamentales
8. El papel de coach
9. La figura del coachee
10. Proceso de coaching. Fases y técnicas
11. Fases del proceso de coaching
12. Importancia de la sesión inicial de coaching
13. Técnicas del proceso de coaching
14. Proceso de cambio
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MINDFULNESS
1. Concepto de mindfulness. Orígenes del mindfulness
2. Importancia de las emociones en mindfulness
3. Aptitudes esenciales
4. Asertividad
5. Empatía
6. Autoestima
7. Lenguaje emocional
8. Control de emociones negativas
9. La relajación en mindfulness
10. Postura corporal. Actitud durante la práctica
11. Técnicas utilizadas
12. Sesiones de relajación
13. Estrés y mindfulness
14. Tipos de estrés
15. Programa de reducción de estrés basado en mindfulness
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
1. Introducción. Concepto y objetivos
2. Principios de funcionamiento
3. Elementos básicos de PNL
4. Sistemas representacionales
5. Metamodelos y metaprogramas
6. Metamodelo del lenguaje
7. Metaprogramas
8. Estrategias empleadas en PNL
9. Estrategias de cambio
10. Estrategias de negociación
11. Aplicaciones de PNL
UNIDAD DIDÁCTICA 7. HIPNOSIS
1. Concepto de hipnosis
2. Teorías de la hipnosis y el estado hipnótico
3. Práctica de la hipnosis
4. La personalidad del sujeto hipnotizado
5. Técnicas de hipnosis
6. Principales técnicas de hipnosis
7. Aplicaciones clínicas de la hipnosis
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA SISTÉMICA. CONSTELACIONES FAMILIARES
1. Introducción a la teoría de sistemas y al pensamiento sistémico
2. Enfoque de las constelaciones familiares
3. Sentimientos y necesidades básicas
4. Comprensión teórica de los procesos sistémicos
5. Procedimiento cliente-constelador
6. Teoría de la comunicación
7. Habilidades básicas de intervención
8. Grado de participación del grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 9. NARRATIVA TERAPÉUTICA
1. El poder de las palabras
2. Organización de la narrativa terapéutica
3. Herramientas de la narrativa terapéutica: foco, lupa y microscopio
4. Metáforas
5. Escritura del yo
6. La historia latente o dominadora
7. El viaje del héroe
8. El valor del relato en la resolución de conflictos
9. Narrativa y creatividad
10. Lectoterapia, cineterapia y escritura
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL
1. Introducción a la psicología transpersonal. Influencias teóricas
2. La psicoterapia transpersonal-integral
3. Descripción de los estados internos
4. Emocional-corporal
5. Imágenes mentales
6. El poder de la respiración
7. Evolución de la conciencia humana. Dinámica espiral
UNIDAD DIDÁCTICA 11. OTRAS APROXIMACIONES
1. Influencia del Reiki
2. Estructura del Reiki Ho
3. Medicina tradicional china
4. Teoría del Ying-Yang
5. Teoría de los cinco movimientos o elementos
6. Teoría de los órganos Zang-Fu
7. Flores de Bach
8. Preparación de las Flores de Bach
9. Beneficios y contraindicaciones
10. Cromoterapia
11. Fundamentos teóricos
12. Aplicaciones terapéuticas
13. Homeopatía
14. Origen de los productos homeopáticos
15. Preparación y receta de los productos
16. EMDR
1. Concepto de psicología
2. Orígenes de la psicología actual
3. Perspectivas teóricas del s. XIX y s. XX
4. Nociones básicas de psicología
5. Personalidad y teorías de la personalidad
6. Formas de la conducta y de la conciencia
7. Mecanismos de defensa de la personalidad
8. Psicología holística como alternativa a la psicoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA GESTALT
1. Psicología cognitiva y conexionismo
2. Organización perceptual
3. Importancia de la pregnancia en la percepción
4. Percepción. Concepto perceptual
5. Introducción a la terapia gestáltica
6. Técnicas centradas en el presente
7. Técnicas expresivas
8. Técnicas supresivas
9. Técnicas de integración
10. Estrategia de trabajo directo e indirecto
11. Trabajo con los sueños
12. Revisión de la terapia Gestalt
13. Relación y proceso terapéutico
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COUNSELING
1. Introducción al Counseling
2. Teorías del counseling
3. El papel del counselor
4. El counseling psicodinámico
5. Transferencia y contratransferencia
6. Habilidades del Counseling psicodinámico
7. Enfoque psicodinámico de Adler
8. Teorías del enfoque humanista
9. Análisis transaccional
10. Transacciones entre estados
11. Guiones de vida
12. Trabajo en grupo y dinámicas de grupo
13. Criterios de elección de la técnica adecuada
14. Principales dinámicas de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COACHING
1. Concepto de coaching. Influencias y corrientes actuales
2. Influencias del coaching
3. Diferencias con otras metodologías
4. Importancia del coaching
5. Tipos de coaching
6. Beneficios del proceso de coaching
7. Conceptos y aspectos fundamentales
8. El papel de coach
9. La figura del coachee
10. Proceso de coaching. Fases y técnicas
11. Fases del proceso de coaching
12. Importancia de la sesión inicial de coaching
13. Técnicas del proceso de coaching
14. Proceso de cambio
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MINDFULNESS
1. Concepto de mindfulness. Orígenes del mindfulness
2. Importancia de las emociones en mindfulness
3. Aptitudes esenciales
4. Asertividad
5. Empatía
6. Autoestima
7. Lenguaje emocional
8. Control de emociones negativas
9. La relajación en mindfulness
10. Postura corporal. Actitud durante la práctica
11. Técnicas utilizadas
12. Sesiones de relajación
13. Estrés y mindfulness
14. Tipos de estrés
15. Programa de reducción de estrés basado en mindfulness
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
1. Introducción. Concepto y objetivos
2. Principios de funcionamiento
3. Elementos básicos de PNL
4. Sistemas representacionales
5. Metamodelos y metaprogramas
6. Metamodelo del lenguaje
7. Metaprogramas
8. Estrategias empleadas en PNL
9. Estrategias de cambio
10. Estrategias de negociación
11. Aplicaciones de PNL
UNIDAD DIDÁCTICA 7. HIPNOSIS
1. Concepto de hipnosis
2. Teorías de la hipnosis y el estado hipnótico
3. Práctica de la hipnosis
4. La personalidad del sujeto hipnotizado
5. Técnicas de hipnosis
6. Principales técnicas de hipnosis
7. Aplicaciones clínicas de la hipnosis
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA SISTÉMICA. CONSTELACIONES FAMILIARES
1. Introducción a la teoría de sistemas y al pensamiento sistémico
2. Enfoque de las constelaciones familiares
3. Sentimientos y necesidades básicas
4. Comprensión teórica de los procesos sistémicos
5. Procedimiento cliente-constelador
6. Teoría de la comunicación
7. Habilidades básicas de intervención
8. Grado de participación del grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 9. NARRATIVA TERAPÉUTICA
1. El poder de las palabras
2. Organización de la narrativa terapéutica
3. Herramientas de la narrativa terapéutica: foco, lupa y microscopio
4. Metáforas
5. Escritura del yo
6. La historia latente o dominadora
7. El viaje del héroe
8. El valor del relato en la resolución de conflictos
9. Narrativa y creatividad
10. Lectoterapia, cineterapia y escritura
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL
1. Introducción a la psicología transpersonal. Influencias teóricas
2. La psicoterapia transpersonal-integral
3. Descripción de los estados internos
4. Emocional-corporal
5. Imágenes mentales
6. El poder de la respiración
7. Evolución de la conciencia humana. Dinámica espiral
UNIDAD DIDÁCTICA 11. OTRAS APROXIMACIONES
1. Influencia del Reiki
2. Estructura del Reiki Ho
3. Medicina tradicional china
4. Teoría del Ying-Yang
5. Teoría de los cinco movimientos o elementos
6. Teoría de los órganos Zang-Fu
7. Flores de Bach
8. Preparación de las Flores de Bach
9. Beneficios y contraindicaciones
10. Cromoterapia
11. Fundamentos teóricos
12. Aplicaciones terapéuticas
13. Homeopatía
14. Origen de los productos homeopáticos
15. Preparación y receta de los productos
16. EMDR
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- - Terapeuta holístico en centros especializados de salud mental y bienestar.
- - Docente en programas de formación y educación en psicología holística.
- - Consultor en empresas para programas de bienestar y salud laboral.
- - Coach en procesos de crecimiento personal y empresarial.
- - Investigador en el campo de la psicología holística en universidades y centros de investigación.
- - Escritor y autor de libros sobre psicología holística.
- - Trabajador freelance en sesiones de psicoterapia y orientación personal.
- - Conferenciante en eventos y congresos de salud, bienestar y psicología.
- - Facilitador de grupos de meditación y mindfulness en centros de bienestar y retiros de salud.
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