Máster en Psicología Infantil y Juvenil + Máster en Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) - Edeca Formación

- Lograr identificar los cambios producidos durante el desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia.
- Desarrollar habilidades necesarias para identificar las bases, técnicas e instrumentos de la evaluación psicológica.
- Implementar herramientas necesarias para llevar a cabo programas de intervención en trastornos psicológicos en niños y adolescentes.

Doble titulación: Máster en Psicología Infantil y Juvenil + Máster en Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y JUVENIL
BLOQUE 1 EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA
- TEMA 1. ¿En qué consiste el desarrollo?
- TEMA 2. Cambios en el desarrollo Motor
- TEMA 3. El proceso de desarrollo en la Comunicación y el Lenguaje
- TEMA 4. Teorías del Desarrollo Cognitivo
- TEMA 5. El apego y las emociones en el Desarrollo Social y Emocional
- TEMA 6. Influencias y cambios en el Desarrollo Moral
- TEMA 7. Influencias y características de la Neuropsicología
BLOQUE 2 EVALUACIÓN PSICOLÓGICA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
- TEMA 8. Introducción a los aspectos conceptuales y técnicos básicos de la Evaluación Psicológica Clínica
- TEMA 9. Técnicas e Instrumentos de la Evaluación Psicológica
- TEMA 10. La Evaluación Clínica en niños y adolescentes
- TEMA 11. Importancia de la elaboración de Informes para la Evaluación Psicológica
BLOQUE 3 PSICOTERAPIA INFANTIL: ELEMENTOS DISTINTIVOS Y PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
- TEMA 12. Técnicas de Modificación de Conducta
- TEMA 13. Intervención cognitivo- conductual para la mejora del infante y adolescente
- TEMA 14. Las habilidades sociales en niños y adolescentes. Su importancia en la prevención de trastornos psicopatológicos
BLOQUE 4 DIAGNÓSTICO Y PSICOTERAPIA INFANTO- JUVENIL
- TEMA 15. Evaluación y diagnóstico en la Discapacidad Intelectual
- TEMA 16. Trastornos del lenguaje en la infancia y la adolescencia. Cuando el niño tiene problemas al hablar
- TEMA 17. ¿Qué es el trastorno del Espectro Autista?: sus características generales
BLOQUE 5 SALUD MENTAL INFANTO- JUVENIL: REQUISITOS PARA SU EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO PRECOZ Y PREVENCIÓN
MÁSTER EN TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH)
BLOQUE 1 CARACTERÍSTICAS PRESENTES DURANTE EL CRECIMIENTO DEL NIÑO/A CON TDAH
- TEMA 1. Desarrollo del TDAH en las etapas vitales
- TEMA 2. El TDAH: su alteración en las funciones ejecutivas y en la atención
- TEMA 3. Particularidades psicológicas y sociales del TDAH
- TEMA 4. TDAH y otras comorbilidades
BLOQUE 2 EXPLICACIÓN TEÓRICA AL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E - HIPERACTIVIDAD (TDAH)
- TEMA 5. Teorías explicativas del TDAH
- TEMA 6. Qué factores causan el TDAH
- TEMA 7. Clasificación diagnóstica del TDAH
BLOQUE 3 LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN TDAH
- TEMA 8. El proceso de evaluación en TDAH
- TEMA 9. Pautas para elaborar un informe eficaz y comprensible
BLOQUE 4 CÓMO REALIZAR EL DIAGNÓSTICO Y EL TRATAMIENTO EN EL TDAH
- TEMA 10. La importancia de un diagnóstico precoz
- TEMA 11. La medicación como tratamiento complementario del TDAH
- TEMA 12. Tratamientos psicológicos del TDAH
BLOQUE 5 INTERVENCIÓN EN EL AULA EN TDAH
- TEMA 13. El tratamiento educativo del TDAH
- TEMA 14. Las dificultades de aprendizaje en el TDAH: cómo intervenir
BLOQUE 6 CÓMO INFLUYE EL TDAH EN LA FAMILIA Y EN LA ADULTEZ
- TEMA 15. El impacto del TDAH en el ámbito familiar
- TEMA 16. Los padres y hermanos del menor con TDAH
- TEMA 17. Persistencia del TDAH en la adultez
- TEMA 18. Entornos afectados en el adulto con TDAH
- TEMA 19. Cómo intervenir en el adulto con TDAH desde la psicoterapia