Máster en Terapia Cognitivo-Conductual con Niños y Adolescentes - Universidad Pontificia Comillas
Precio
8.180 €
Tipo Masters
Modalidad Presencial
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Tipo
Másters Oficiales
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Modalidad
Presencial
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Duración / Créditos
60 Créditos ECTS
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Madrid
Información general
DESCRIPCIÓN:
El Máster en Terapia Cognitivo-Conductual con Niños y Adolescentes es un importante plan de estudios, que se especializa en otorgar conocimientos y saberes acerca del diagnóstico e intervención en problemas emocionales, y las herramientas actuales de evaluación y diagnóstico cognitivo conductual.
Se basa en un interesante método de aprendizaje, ofrecido e implementado por el destacado y premiado Centro Educativo Comillas Universidad Pontificia, el cual brinda la oportunidad de realizar prácticas profesionales, y proporciona horas de intervención y análisis de casos reales.
Se basa en un interesante método de aprendizaje, ofrecido e implementado por el destacado y premiado Centro Educativo Comillas Universidad Pontificia, el cual brinda la oportunidad de realizar prácticas profesionales, y proporciona horas de intervención y análisis de casos reales.
Plazas limitadas
Titulación universitaria
Prácticas
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
Brindar conocimientos acerca del abordaje cognitivo conductual en problemas de conducta infantojuveniles, la intervención cognitivo conductual en problemas de alimentación, y el desarrollo psicosexual, identidad y orientación sexual.
Propagar un completo programa de enseñanza, en el cual se profundiza sobre la evaluación e intervención clínica en el contexto escolar, y la intervención cognitivo conductual en adicciones.
Conocer a detalle las psicoterapias constructivistas, narrativas y de nueva generación, y la intervención en trastornos por déficit de atención con o sin hiperactividad.
Propagar un completo programa de enseñanza, en el cual se profundiza sobre la evaluación e intervención clínica en el contexto escolar, y la intervención cognitivo conductual en adicciones.
Conocer a detalle las psicoterapias constructivistas, narrativas y de nueva generación, y la intervención en trastornos por déficit de atención con o sin hiperactividad.
¿A quién va dirigido?
Este programa se dirige a psicólogos que están cursando el título de Máster en Psicología General Sanitaria, así como a otros psicólogos que desean obtener una especialización en terapia cognitivo-conductuales con niños y adolescentes en sus respectivos contextos de trabajo, interesados en adquirir las habilidades y capacidades específicas para realizar un trabajo riguroso en el abordaje de los problemas de salud mental infanto-juvenil.
TITULACIÓN
Máster en Terapia Cognitivo-Conductual con Niños y Adolescentes - Universidad Pontificia Comillas
Requisitos
Se requiere estar en posesión del título de licenciado o graduado en psicología, así como tener un buen expediente.
TEMARIO
- Abordaje cognitivo conductual en problemas de conducta infanto juveniles
- Desarrollo psicosexual, identidad y orientación sexual
- Diagnóstico e intervención cognitivo conductual en problemas de atención
- Diagnóstico e intervención en problemas emocionales
- Evaluación e intervención clínica en el contexto escolar
- Evaluación e intervención en trauma con niños y adolescentes
- Habilidades terapéuticas en intervención cognitivo conductual con niños y adolescente
- Herramientas actuales de evaluación y diagnóstico cognitivo conductual
- Intervención cognitivo conductual en adicciones
- Intervención cognitivo conductual en problemas de alimentación
- Intervención en trastornos por déficit de atención con o sin hiperactividad
- Intervención familiar en clínica infanto-juvenil
- Prácticas
- Prácticas I
- Prácticas II
- Psicoterapias constructivistas, narrativas y de nueva generación
- Desarrollo psicosexual, identidad y orientación sexual
- Diagnóstico e intervención cognitivo conductual en problemas de atención
- Diagnóstico e intervención en problemas emocionales
- Evaluación e intervención clínica en el contexto escolar
- Evaluación e intervención en trauma con niños y adolescentes
- Habilidades terapéuticas en intervención cognitivo conductual con niños y adolescente
- Herramientas actuales de evaluación y diagnóstico cognitivo conductual
- Intervención cognitivo conductual en adicciones
- Intervención cognitivo conductual en problemas de alimentación
- Intervención en trastornos por déficit de atención con o sin hiperactividad
- Intervención familiar en clínica infanto-juvenil
- Prácticas
- Prácticas I
- Prácticas II
- Psicoterapias constructivistas, narrativas y de nueva generación
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Instituciones y centros privados de menores.
- Equipos multidisciplinares.
- Asociaciones y fundaciones para la atención de la discapacidad infantil.
- Consultas privadas.
- Asesoría en centros de planificación familiar.
- Equipos de orientación psicopedagógica.
- Servicios de prevención y promoción de la salud.
- Centros de atención al bienestar social de la infancia y la adolescencia.
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C. de Alberto Aguilera, 23
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