Máster en Trastornos del Habla, del Lenguaje y la Audición - Instituto Serca
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Tipo Masters
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Masters
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
120 Créditos ECTS
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Granada
Información general
DESCRIPCIÓN:
Los trastornos de la comunicación representan uno de los desafíos más complejos y fascinantes de la salud contemporánea.
El Máster en Trastornos del Habla, del Lenguaje y la Audición del Instituto Serca constituye una respuesta integral a la creciente demanda de especialistas en este campo multidisciplinar. En una sociedad donde la comunicación eficaz determina oportunidades laborales, académicas y sociales, los profesionales capacitados en esta área se erigen como pilares fundamentales del bienestar comunitario.
El programa abarca desde la comprensión profunda de los mecanismos neurofisiológicos que sustentan la comunicación humana hasta las estrategias terapéuticas más vanguardistas. Los estudiantes navegan por un océano de conocimientos que incluye la anatomía del sistema auditivo, las bases genéticas de los trastornos del lenguaje, y las implicaciones psicosociales de las dificultades comunicativas.
Como un detective que desentraña misterios, el especialista en trastornos comunicativos debe integrar pistas clínicas, datos audiológicos y manifestaciones conductuales para construir un panorama diagnóstico preciso. Esta formación prepara profesionales capaces de abordar desde la dislexia hasta la pérdida auditiva profunda, transformando vidas a través del restablecimiento de la función comunicativa.
El Máster en Trastornos del Habla, del Lenguaje y la Audición del Instituto Serca constituye una respuesta integral a la creciente demanda de especialistas en este campo multidisciplinar. En una sociedad donde la comunicación eficaz determina oportunidades laborales, académicas y sociales, los profesionales capacitados en esta área se erigen como pilares fundamentales del bienestar comunitario.
El programa abarca desde la comprensión profunda de los mecanismos neurofisiológicos que sustentan la comunicación humana hasta las estrategias terapéuticas más vanguardistas. Los estudiantes navegan por un océano de conocimientos que incluye la anatomía del sistema auditivo, las bases genéticas de los trastornos del lenguaje, y las implicaciones psicosociales de las dificultades comunicativas.
Como un detective que desentraña misterios, el especialista en trastornos comunicativos debe integrar pistas clínicas, datos audiológicos y manifestaciones conductuales para construir un panorama diagnóstico preciso. Esta formación prepara profesionales capaces de abordar desde la dislexia hasta la pérdida auditiva profunda, transformando vidas a través del restablecimiento de la función comunicativa.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Identificar patologías del sistema auditivo y vocal
- Establecer protocolos de evaluación multidimensional
- Aplicar técnicas de rehabilitación auditiva avanzada
- Interpretar pruebas audiométricas y logoaudiométricas
- Coordinar equipos interdisciplinares de tratamiento
- Elaborar informes técnicos especializados
- Adaptar intervenciones a diferentes grupos etarios
- Incorporar nuevas tecnologías en la práctica clínica
- Establecer protocolos de evaluación multidimensional
- Aplicar técnicas de rehabilitación auditiva avanzada
- Interpretar pruebas audiométricas y logoaudiométricas
- Coordinar equipos interdisciplinares de tratamiento
- Elaborar informes técnicos especializados
- Adaptar intervenciones a diferentes grupos etarios
- Incorporar nuevas tecnologías en la práctica clínica
¿A quién va dirigido?
- Graduados en logopedia buscando especialización
- Médicos otorrinolaringólogos y neurólogos
- Audiölogos y audioprotesistas
- Psicólogos clínicos y neuropsicólogos
- Profesionales de rehabilitación integral
- Investigadores en ciencias biomédicas
- Técnicos en audiología protésica
- Médicos otorrinolaringólogos y neurólogos
- Audiölogos y audioprotesistas
- Psicólogos clínicos y neuropsicólogos
- Profesionales de rehabilitación integral
- Investigadores en ciencias biomédicas
- Técnicos en audiología protésica
TITULACIÓN
Título Propio expedido por la EUNEIZ Universidad Vitoria-Gasteiz
Certificado de Calificaciones de la Universidad EUNEIZ (Vitoria-Gasteiz), disponible previa solicitud y pago por parte del alumnado.
Certificado de Calificaciones de la Universidad EUNEIZ (Vitoria-Gasteiz), disponible previa solicitud y pago por parte del alumnado.
Requisitos
Titulados Universitarios.
TEMARIO
MÓDULO 1: EL HABLA Y EL LENGUAJE
MATERIA 1. La comunicación como punto de partida
MATERIA 2. El lenguaje y el habla como facultades humanas
MÓDULO 2: LA ADQUISICIÓN Y EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE
MATERIA 3. Mecanismos y etapas del desarrollo Lingüístico
MATERIA 4. Desarrollo de la comunicación y del lenguaje
MATERIA 5. La competencia comunicativa infantil
MÓDULO 3: FISIOLOGÍA DEL HABLA Y DEL LENGUAJE
MATERIA 6. Las zonas cerebrales implicadas en el lenguaje
MATERIA 7. El sistema fonoarticulatorio y la producción del habla
MATERIA 8. Fisiología de la fonación
MATERIA 9. Bases neurofisiológicas de la recepción y expresión del lenguaje
MÓDULO 4: PRINCIPIOS DE ANATOMÍA: LOS SISTEMAS IMPLICADOS EN LA PRODUCCIÓN DEL HABLA Y AUDICIÓN
MATERIA 10. Anatomía del sistema respiratorio
MATERIA 11. Anatomía del sistema fonatorio: laringe y cuerdas vocales
MATERIA 12. Anatomía del sistema resonancial
MATERIA 13. Anatomía del sistema articulatorio
MATERIA 14. Anatomía del sistema controlador y coordinador del habla
MÓDULO 5: EVALUACIÓN LOGOPÉDICA DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE
MATERIA 15. Evaluación logopédica
MATERIA 16. Instrumental de evaluación logopédico en lenguaje y audición
MATERIA 17. Proceso de evaluación logopédica en diferentes etapas
MÓDULO 6: REHABILITACIÓN LOGOPÉDICA: TRATAMIENTO Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN
MATERIA 18. Rehabilitación de la audición y el Lenguaje: Una Aproximación Integral
MATERIA 19. Los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC)
MATERIA 20. La Musicoterapia en la intervención logopédica
MATERIA 21. La terapia miofuncional
MATERIA 22. Vendaje Neuromuscular en disfunciones orofaciales
MÓDULO 7: LOGOPEDIA, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN
MATERIA 23. Trastornos del lenguaje: tipos, causas y tratamientos
MATERIA 24. Rehabilitación logopédica en Trastorno fonológico
MATERIA 25. Evaluación, intervención y evolución en el Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia
MATERIA 26. Trastorno de la comunicación social (pragmática), intervención logopédica
MÓDULO 8: PATOLOGÍAS INFANTO-JUVENILES CON ALTERACIONES DEL LENGUAJE
MATERIA 27. Parálisis cerebral infantil abordado desde Logopedia
MATERIA 28. Habla, Lenguaje y Comunicación en Niños con Síndrome de Down
MATERIA 29. Trastorno del desarrollo intelectual, lenguaje y comunicación
MATERIA 30. Intervención en el lenguaje y comunicación en niño con TEA
MATERIA 31. Evaluación e intervención logopédica en el Trastorno específico del aprendizaje (TEAP)
MATERIA 32. Problemas en el lenguaje y el procesamiento del habla en niños con TDAH
MATERIA 33. Alteraciones Neuromotoras del Habla: Abordaje Terapéutico
MÓDULO 9: REHABILITACIÓN LOGOPÉDICA DE LAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE EN EDAD ADULTA
MATERIA 34. Afasia y rehabilitación logopédica: aprender a hablar
MATERIA 35. Lenguaje y Alzheimer: deterioro progresivo
MATERIA 36. Trastornos de Habla y Voz en la enfermedad de Parkinson
MATERIA 37. Patología vascular cerebral adquirida
MÓDULO 10: REHABILITACIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y EL HABLA
MATERIA 38. El abordaje logopédico de la disfagia orofaríngea
MATERIA 39. Terapia logopédica de la regulación orofacial en la deglución
MATERIA 40. Terapia logopédica en la respiración oral
MATERIA 1. La comunicación como punto de partida
MATERIA 2. El lenguaje y el habla como facultades humanas
MÓDULO 2: LA ADQUISICIÓN Y EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE
MATERIA 3. Mecanismos y etapas del desarrollo Lingüístico
MATERIA 4. Desarrollo de la comunicación y del lenguaje
MATERIA 5. La competencia comunicativa infantil
MÓDULO 3: FISIOLOGÍA DEL HABLA Y DEL LENGUAJE
MATERIA 6. Las zonas cerebrales implicadas en el lenguaje
MATERIA 7. El sistema fonoarticulatorio y la producción del habla
MATERIA 8. Fisiología de la fonación
MATERIA 9. Bases neurofisiológicas de la recepción y expresión del lenguaje
MÓDULO 4: PRINCIPIOS DE ANATOMÍA: LOS SISTEMAS IMPLICADOS EN LA PRODUCCIÓN DEL HABLA Y AUDICIÓN
MATERIA 10. Anatomía del sistema respiratorio
MATERIA 11. Anatomía del sistema fonatorio: laringe y cuerdas vocales
MATERIA 12. Anatomía del sistema resonancial
MATERIA 13. Anatomía del sistema articulatorio
MATERIA 14. Anatomía del sistema controlador y coordinador del habla
MÓDULO 5: EVALUACIÓN LOGOPÉDICA DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE
MATERIA 15. Evaluación logopédica
MATERIA 16. Instrumental de evaluación logopédico en lenguaje y audición
MATERIA 17. Proceso de evaluación logopédica en diferentes etapas
MÓDULO 6: REHABILITACIÓN LOGOPÉDICA: TRATAMIENTO Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN
MATERIA 18. Rehabilitación de la audición y el Lenguaje: Una Aproximación Integral
MATERIA 19. Los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC)
MATERIA 20. La Musicoterapia en la intervención logopédica
MATERIA 21. La terapia miofuncional
MATERIA 22. Vendaje Neuromuscular en disfunciones orofaciales
MÓDULO 7: LOGOPEDIA, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN
MATERIA 23. Trastornos del lenguaje: tipos, causas y tratamientos
MATERIA 24. Rehabilitación logopédica en Trastorno fonológico
MATERIA 25. Evaluación, intervención y evolución en el Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia
MATERIA 26. Trastorno de la comunicación social (pragmática), intervención logopédica
MÓDULO 8: PATOLOGÍAS INFANTO-JUVENILES CON ALTERACIONES DEL LENGUAJE
MATERIA 27. Parálisis cerebral infantil abordado desde Logopedia
MATERIA 28. Habla, Lenguaje y Comunicación en Niños con Síndrome de Down
MATERIA 29. Trastorno del desarrollo intelectual, lenguaje y comunicación
MATERIA 30. Intervención en el lenguaje y comunicación en niño con TEA
MATERIA 31. Evaluación e intervención logopédica en el Trastorno específico del aprendizaje (TEAP)
MATERIA 32. Problemas en el lenguaje y el procesamiento del habla en niños con TDAH
MATERIA 33. Alteraciones Neuromotoras del Habla: Abordaje Terapéutico
MÓDULO 9: REHABILITACIÓN LOGOPÉDICA DE LAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE EN EDAD ADULTA
MATERIA 34. Afasia y rehabilitación logopédica: aprender a hablar
MATERIA 35. Lenguaje y Alzheimer: deterioro progresivo
MATERIA 36. Trastornos de Habla y Voz en la enfermedad de Parkinson
MATERIA 37. Patología vascular cerebral adquirida
MÓDULO 10: REHABILITACIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y EL HABLA
MATERIA 38. El abordaje logopédico de la disfagia orofaríngea
MATERIA 39. Terapia logopédica de la regulación orofacial en la deglución
MATERIA 40. Terapia logopédica en la respiración oral
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Investigador clínico
- Rehabilitador Auditivo
- Audiólogo clínico
- Logopeda especializado
- Consultor en accesibilidad
- Técnico en implantes
- Evaluador de discapacidad
UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES
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Granada
C. Pintor Velázquez, 3, 18002 Granada
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