Máster en Trastornos del Lenguaje y la Audición en Contextos Educativos + Máster en Psicopedagogía Terapéutica - Edeca Formación

• Conocer la fundamentación de la logopedia y la audición y lenguaje
• Identificar el perfil del profesional en el ámbito
• Conocer la fundamentación neuroanatómica del lenguaje y su desarrollo
• Identificar los trastornos del habla, voz y audición en el contexto escolar
• Conocer los trastornos del lenguaje en el contexto escolar
• Reconocer e identificar los trastornos del habla en el contexto escolar
• Conocer e identificar las principales dificultades de aprendizaje
• Comprender el concepto de lectoescritura
• Identificar las dificultades en la lectura y escritura
• Conocer del desarrollo del lenguaje y la comunicación en personas con necesidades educativas especiales
• Reconocer la importancia de la aplicación de las nuevas tecnologías en la intervención logopédica.
• Conocer la historia y conceptualización de la psicopedagogía, así como el papel de los centros educativos en la intervención psicopedagógica
• Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación en los centros
• Dominar conceptos y modelos de intervención psicopedagógica
• Conocer los ámbitos de la psicopedagogía terapéutica
• Identificar los cambios producidos durante el desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia
• Conocer las diferentes discapacidades y trastornos
• Identificar qué es el fracaso escolar, así como situaciones de acoso escolar o bullying
• Dominar el proceso de evaluación e intervención psicopedagógica
• Identificar los fundamentos de la Inteligencia Emocional (IE) en el contexto educativo, así como su diseño y aplicación
• Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su. aplicación
• Conocer y saber aplicar las principales herramientas de integración e inclusión
• Reconocer la importancia de la familia en el ámbito de la integración e inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales y dificultades de aprendizaje

• Titulación Propia expedida por Centro de Estudios de Postgrado Edeca, entidad avalada por dos Agencias de Calidad.
• Certificado de Notas.
• Certificado Académico.
• Apostilla de la Haya.

MÁSTER EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA AUDICIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO 

BLOQUE TEMÁTICO 1.  APROXIMACIÓN A LA LOGOPEDIA

• TEMA 1. La Logopedia
• TEMA 2. El profesional de la logopedia y la audición y lenguaje
• TEMA 3. El profesional de la logopedia y la audición y lenguaje en el ámbito escolar
• TEMA 4. Líneas de investigación en el ámbito

BLOQUE TEMÁTICO 2. DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE

• TEMA 5. Fundamentación Neuroanatómica
• TEMA 6. Desarrollo y evolución de la comunicación y el lenguaje en el niño/a
• TEMA 7. Teorías y Modelos de desarrollo del lenguaje y de la comunicación

BLOQUE TEMÁTICO 3.  TRASTORNOS DE LA VOZ Y LA AUDICIÓN: CONCEPTUALIZACIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN

• TEMA 8. Nuestro instrumento: La voz
• TEMA 9. Disfonías
• TEMA 10. Trastornos de la audición en la etapa escolar

BLOQUE TEMÁTICO 4. TRASTORNOS DEL LENGUAJE: CONCEPTUALIZACIÓN E INTERVENCIÓN

• TEMA 11: Aproximación a los Trastornos del Lenguaje
• TEMA 12: Retraso Simple del Lenguaje (RSL) y Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)

BLOQUE TEMÁTICO 5. TRASTORNOS DEL HABLA: CONCEPTUALICACIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN

• TEMA 13. Trastornos del habla
• TEMA 14. Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (tartamudeo), Trastorno de la comunicación social (pragmático) y Trastorno de la comunicación no especificado

BLOQUE TEMÁTICO 6. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA LECTURA Y LA ESCRITURA

• TEMA 15. La lectura
• TEMA 16. Dificultades de Aprendizaje relacionadas con la escritura
• TEMA 17. Interpretación de las Dificultades de Aprendizaje en la lectura y la escritura
• TEMA 18. Dificultades del Aprendizaje Lectorescritor
• TEMA 19. Desarrollo fonológico y Dificultades de Aprendizaje en la lectura y la escritura

BLOQUE TEMÁTICO 7. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN DETERMINADAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

• TEMA 20. El lenguaje en personas con discapacidad intelectual
• TEMA 21. Síndrome de Down y Trastornos del Lenguaje y la Audición
• TEMA 22. Parálisis Cerebral Infantil y Trastornos del Lenguaje y la Audición
• TEMA 23. Afasia Infantil y Trastornos del Lenguaje y la Audición
• TEMA 24. Trastornos del Lenguaje y Dificultades de Aprendizaje en TDAH
• TEMA 25. Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Trastornos del Lenguaje y la Audición

BLOQUE TEMÁTICO 8.  TERAPIA MIOFUNCIONAL Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN

• TEMA 26. Terapia Miofuncional
• TEMA 27. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en este ámbito

MÁSTER EN PSICOPEDGOGÍA TERAPÉUTICA 

BLOQUE TEMÁTICO 1. PSICOPEDAGOGÍA: FUNDAMENTOS Y CONCEPTUALIZACIÓN

• TEMA 1. Introducción histórica y desarrollo de la psicopedagogía
• TEMA 2. El papel de los centros educativos en la intervención psicopedagógica
• TEMA 3. Modelos de intervención psicopedagógica

BLOQUE TEMÁTICO 2. DESARROLLO EVOLUTIVO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

• TEMA 4. ¿En qué consiste el desarrollo?
• TEMA 5. Cambios en el desarrollo motor
• TEMA 6. Teorías del desarrollo cognitivo
• TEMA 7. El apego y las emociones en el desarrollo social y emocional
• TEMA 8. Influencias y cambios en el desarrollo moral

BLOQUE TEMÁTICO 3.  NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

• TEMA 9. Dificultades de Aprendizaje (DA)
• TEMA 10. Bases neurológicas implicadas en las dificultades de aprendizaje
• TEMA 11. Educación especial: necesidades educativas especiales y atención a la diversidad
• TEMA 12. Intervención psicoeducativa: Habilidades cognitivas
• TEMA 13. Dificultades de aprendizaje y su vinculación con fracaso escolar y bullying educativo

BLOQUE TEMÁTICO 4. EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Y SU DIAGNÓSTICO

• TEMA 14. La evaluación psicopedagógica
• TEMA 15. El diagnóstico psicopedagógico
• TEMA 16. Evaluación de la calidad de la intervención psicopedagógica

BLOQUE TEMÁTICO 5.  INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN DISCAPACIDADES Y TRASTORNOS

• TEMA 17. Trastorno del desarrollo intelectual
• TEMA 18. ¿Qué es la Discapacidad motórica en niños
• TEMA 19. Discapacidad visual
• TEMA 20. Discapacidad auditiva
• TEMA 21. Intervención psicopedagógica y Trastornos del Lenguaje y la Comunicación
• TEMA 22. Trastorno del Espectro Autista en el ámbito escolar
• TEMA 23. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en el ámbito escolar
• TEMA 24. Altas capacidades

BLOQUE TEMÁTICO 6.  INTELIGENCIA EMOCIONAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

• TEMA 25. Introducción a la Inteligencia Emocional
• TEMA 26. Inteligencia emocional (IE) en el ámbito educativo
• TEMA 27. La inteligencia emocional en el docente
• TEMA 28. Diseño y aplicación de la inteligencia emocional

BLOQUE TEMÁTICO 7.  NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA DURANTE EL DESARROLLO

• TEMA 29. Papel de la familia en el desarrollo
• TEMA 30. Impacto del diagnóstico en la familia
• TEMA 31 La educación familiar
• TEMA 32. Atención a padres con hijos con necesidades educativas especiales
• TEMA 33. El trabajo con el núcleo familiar

La evaluación del Máster consiste en la realización de casos prácticos y/o cuestiones, que se encuentran al final de cada bloque temático. Para la realización del Máster, el alumnado dispone de un máximo de 18 meses y un mínimo de 5, pudiendo acabarlo en cualquier momento según su ritmo de trabajo.