Máster Online de Formación Permanente en Neuroeducación y Optimización de Capacidades - Instituto Serca

- Conocer los elementos propios de la Neuropsicología del desarrollo.
- Saber las características anatómicas del cerebro humano y establecer las fases de su desarrollo.
- Estudiar en profundidad los fundamentos en Neuroeducación así como la investigación neuroeducativa.
- Aprender las bases neuropsicológicas del aprendizaje, modelos, estrategias de adquisición así como sus funciones ejecutivas.
- Realizar técnicas de intervención neuroeducativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Profundizar en la conceptualización de dificultades de aprendizaje, sus causas e intervención neuroeducativa.
- Comprender la importancia de la educación emocional en neuroeducación y aplicar e incorporar la inteligencia emocional en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Utilizar programas y actividades de educación emocional y evaluación.
- Crear estrategias de optimización de capacidades desde la neuroeducación: estimulación de habilidades cognitivas, inteligencias múltiples y creatividad.
- Usar la intervención neurocognitiva en la optimización de capacidades.

- Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza
- Certificado de Notas expedido por la Universidad
- Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad

MÓDULO 1. NEUROPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

MATERIA 1. Fundamentos de Neuropsicología
MATERIA 2. El cerebro humano: Introducción a la Neuroanatomía
MATERIA 3. Actualidad en Neuropsicología
MATERIA 4. Fundamentos en Neuropsicología Infantil
 

MÓDULO 2. NEUROEDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN NEUROEDUCATIVA
MATERIA 5. Introducción a la Neuroeducación
MATERIA 6. Neurociencias y educación
MATERIA 7. Neuromitos en educación
MATERIA 8. La investigación neuroeducativa
 

MÓDULO 3. BASES NEUROPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE: NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE
MATERIA 9. ¿Cómo aprende el cerebro? Modelos de aprendizaje
MATERIA 10. Adquisición del aprendizaje y aprendizaje cognitivo
MATERIA 11. Funciones ejecutivas y aprendizaje
MATERIA 12. Inteligencia y aprendizaje
MATERIA 13. Estrategias de aprendizaje
 

MÓDULO 4. INTERVENCIÓN NEUROEDUCATIVA 
MATERIA 14. Organización de la Información y operatividad del cerebro en los procesos de enseñanza y aprendizaje
MATERIA 15. Estilos de enseñanza y aprendizaje según el rol del profesor-alumno/a. El diagnóstico en educación y estrategias psicodidácticas
MATERIA 16. Neuroeducación y práctica docente
MATERIA 17. Estrategias didácticas basadas en neuroeducación
 

MÓDULO 5. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: INTERVENCIÓN DIDÁCTICA
MATERIA 18. Educación Especial: Necesidades Educativas Especiales y atención a la diversidad
MATERIA 19. Dificultades de Aprendizaje
MATERIA 20. Discapacidad Visual
MATERIA 21. Altas capacidades
MATERIA 22. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
MATERIA 23. Alteraciones en el aprendizaje que afectan a la lectura
 

MÓDULO 6. NEUROEDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EMOCIONAL 
MATERIA 24. Las emociones
MATERIA 25. La Educación Emocional
MATERIA 26. La educación Emocional en los procesos de Enseñanza/Aprendizaje
MATERIA 27. La inteligencia emocional
MATERIA 28. Programas y actividades de educación emocional y evaluación
 

MÓDULO 7.  INTERVENCIÓN NEUROCOGNITIVA PARA LA OPTIMIZACIÓN DE CAPACIDADES EN EL APRENDIZAJE
MATERIA 29. Estimulación de habilidades cognitivas e inteligencia
MATERIA 30. Inteligencias Múltiples, estrategias docentes y aplicación didáctica
MATERIA 31. Creatividad en la intervención didáctica

 

Consiste en realizar 31 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. 

La modalidad es completamente online, por lo que nos adaptamos en todo momento a las necesidades de cada alumno/a. El estudio se lleva a cabo a través de nuestro Campus Virtual donde el alumnado podrá acceder las 24 horas del día siempre acompañado de su tutor/a asignado, con el que podrá contactar siempre que lo desee a través de diferentes medios.

Para la realización de actividades el alumnado dispondrá de la máxima flexibilidad, sin existir fecha determinada de entrega, resolviendo todas las dudas que considere necesarias antes de la puesta a disposición del tutor/a para la corrección definitiva de las mismas.

Durante la realización del programa formativo el alumno/a dispondrá múltiples herramientas didácticas: material teórico, casos prácticos, información adicional, supuestos reales, bibliografías… destacando su tutor/a especializado en el ámbito de estudio del programa formativo y que lo acompañará desde el momento de la matriculación hasta la completa finalización del estudio.