Máster Pedagogía Montessori - IMI International Montessori Institute Barcelona

Impartir conocimientos acerca de los conceptos basados en la observación científica humana, los materiales de geometría como base para la construcción de patrones, y el lenguaje como foco de la vida social.
Proporcionar un completo método de estudios, en el cual se profundiza sobre la relación entre la vida y el ambiente, la educación emocional en la escuela, el rol del adulto, y la gestión del aula.
Aprender sobre las capacidades de concentración, el proceso de la mente hacia la abstracción matemática, el desarrollo de la autonomía, y la coordinación motriz.

Titulación de Máster en Educación Montessori por IMI y por la Universidad de Barcelona
Certificados de Guía Montessori para la etapa de los 0 a los 3 años
Certificados de Guía Montessori para la etapa de los 6 a los 9 años

PLAN DE ESTUDIOS MÁSTER MONTESSORI PRIMARIA
- Contexto histórico: historia y vida de la Dra. Maria Montessori y su pedagogía, que se extendería rápidamente a otros idiomas y culturas.
- Filosofía Montessori: conceptos teóricos basados en la observación científica humana.
- Didáctica Educativa: modelos didácticos, metodología de la observación, educación emocional, procesos y experiencias en innovación educativa, diseño de Ambientes Preparados y gestión del aula.
- El rol del adulto: la relación entre el adulto y los niños, por qué es importante la observación y el cuidado de las relaciones.
- Ambiente preparado: cómo gestionarlo y adecuarlo para que sea un elemento educativo.
- Validaciones científicas: la pedagogía Montessori desde la psicología hasta la Neurociencia, una rama reciente de la ciencia que nos muestra las claves neuronales del aprendizaje y el camino para que resulte eficaz y saludable.
- Técnicas de observación: la Educación Montessori se ha desarrollado desde la observación científica de la naturaleza infantil. Conoce la importancia de entrenar esta habilidad, fundamental en un ambiente preparado Montessori.
- Geometría: los materiales de geometría permiten al niño construir patrones, que son determinantes para su mente razonadora.
- Lenguaje: El lenguaje es el principal foco de la vida social y el aprendizaje. El lenguaje oral juega un papel esencial en los ambientes Montessori desde el inicio y, gradualmente, se va introduciendo de un modo natural y espontáneo
- Matemáticas: María Montessori adapta el concepto de la “Mente matemática” de Blaise Pascal, transformándolo en una realidad didáctica. Materiales concretos que para acompañar el proceso natural de la mente hacia la abstracción matemática. Todas las actividades y presentaciones necesarias para ofrecer una sólida base matemática a los niños y niñas.
- Cósmica: La doctora Montessori era consciente de la relación entre la vida y el ambiente, que habla de las tareas cósmicas de cada elemento en la naturaleza. Cada uno, por el simple hecho de existir, realiza una tarea, manteniendo el balance que ha evolucionado a través de las eras. En esta área trataremos las asignaturas de Historia, Geografía y Biología.
PLAN DE ESTUDIOS MÁSTER MONTESSORI INFANTIL
- Contexto histórico: Historia y vida de Maria Montessori: la fascinante historia de la Dra. Montessori y su método educativo, que se extendió rápida y sólidamente por todo el mundo.
- Filosofía Montessori: Unos amplios fundamentos teóricos enraizados en la observación científica de la naturaleza humana.
- Didáctica Educativa: Modelos didácticos, procesos y experiencias en innovación educativa, metodología de la observación, diseño de Ambientes Preparados, gestión del aula, educación emocional en la escuela.
- El Rol del adulto: El adulto en relación al niño, la importancia de la observación y del cuidado de las relaciones.
- Ambiente preparado: Como elemento educativo, su adecuación y gestión.
- Validaciones científicas: De la pedagogía Montessori desde la psicología hasta la Neurociencia
- Técnicas de observación: la Educación Montessori ha sido desarrollada a partir de la observación científica de la naturaleza infantil. La importancia de entrenar esta habilidad sobre la que se basa la gestión del aula en un ambiente preparado Montessori.
- Vida práctica: La Dra. Montessori plantea las actividades de Vida Práctica como un puente entre la casa y el ambiente escolar. Estas actividades permiten un desarrollo holístico de mente, cuerpo y emociones. Coordinación motriz, desarrollo de la autonomía, adaptación al entorno y capacidades de concentración que sientan las bases para todos los aprendizajes posteriores. Los futuros maestros aprenden a prepararlos y presentarlos con exquisito detalle.
- Material Sensorial: La Dra. Montessori considera los Materiales Sensoriales como auténticas “llaves del Universo” dado que ejercitan las fuentes de alimentación de nuestra mente a esta edad: los sentidos. El diseño científico de los Materiales Sensoriales los convierte en auténticas ayudas al desarrollo. Los estudiantes los exploran al detalle para poder extraer de ellos todo su potencial.
- Lenguaje: El lenguaje es la columna vertebral de la vida en comunidad y del aprendizaje.
- El lenguaje oral juega un rol esencial en los ambientes Montessori desde el inicio y, poco a poco, se introduce la lectoescritura de forma natural y espontánea. En la Educación Montessori el lenguaje está interrelacionado con todas las demás áreas de aprendizaje.
- Matemáticas: La Dra. Montessori recoge el concepto de la “Mente matemática” de Blaise Pascal y lo transforma en una realidad didáctica. Materiales concretos que acompañan el proceso natural de la mente hacia la abstracción matemática. Todas las actividades y presentaciones necesarias para ofrecer una sólida base matemática a los niños y niñas.
- Áreas culturales: Despertar la admiración de los niños hacia el mundo natural y cultural que les rodea.
- Las experiencias significativas como base del descubrimiento científico.
- Desarrollar un respeto profundo por el conjunto de la humanidad y la naturaleza.
- La historia, la geografía, la biología, el arte y la música como un todo interrelacionado.