Máster Universitario en Educación Inclusiva - Universidad de Córdoba
Precio
A CONSULTAR
Tipo Masters
Modalidad Semipresencial
En Docenzia te asesoramos de forma gratuita para que escojas el mejor programa formativo que se adapte a tus necesidades y así poder mejorar tu carrera profesional. ¡Contáctanos para ayudarte!
Enviar WhatsApp
Te llamamosRecibir más información
-
Tipo
Másters Oficiales
-
Modalidad
Semipresencial
-
Duración / Créditos
60 Créditos ECTS
-
Fechas
Matric. Permanente
-
Sedes
Córdoba
Información general
DESCRIPCIÓN:
El Máster Universitario en Educación Inclusiva de la Universidad de Córdoba es una oportunidad única para aquellos interesados en mejorar sus capacidades en el ámbito de la educación inclusiva. A través de este programa formativo, los estudiantes podrán adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para trabajar en entornos educativos inclusivos, promoviendo la igualdad de oportunidades y el respeto a la diversidad.
Este máster brinda a los participantes las herramientas necesarias para diseñar e implementar estrategias educativas inclusivas, adaptadas a las necesidades de cada estudiante. Amplía tu formación con el Máster de la Universidad de Córdoba y conviértete en un profesional capacitado para fomentar la inclusión en el ámbito educativo.
Este máster brinda a los participantes las herramientas necesarias para diseñar e implementar estrategias educativas inclusivas, adaptadas a las necesidades de cada estudiante. Amplía tu formación con el Máster de la Universidad de Córdoba y conviértete en un profesional capacitado para fomentar la inclusión en el ámbito educativo.
Titulación universitaria
Prácticas
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Promover la formación de profesionales capacitados en el ámbito de la educación inclusiva.
- Fomentar la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos sobre la diversidad y la atención a la diversidad en el contexto educativo.
- Desarrollar habilidades y competencias necesarias para la detección, evaluación e intervención en situaciones de diversidad en el aula.
- Impulsar la reflexión crítica sobre los procesos de exclusión y discriminación en el ámbito educativo.
- Facilitar la creación de entornos educativos inclusivos y equitativos para todos los estudiantes.
- Promover la colaboración entre los diferentes agentes educativos para garantizar la inclusión y la igualdad de oportunidades.
- Fomentar la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos sobre la diversidad y la atención a la diversidad en el contexto educativo.
- Desarrollar habilidades y competencias necesarias para la detección, evaluación e intervención en situaciones de diversidad en el aula.
- Impulsar la reflexión crítica sobre los procesos de exclusión y discriminación en el ámbito educativo.
- Facilitar la creación de entornos educativos inclusivos y equitativos para todos los estudiantes.
- Promover la colaboración entre los diferentes agentes educativos para garantizar la inclusión y la igualdad de oportunidades.
¿A quién va dirigido?
- Profesionales de la educación que deseen especializarse en el ámbito de la educación inclusiva.
- Docentes de todos los niveles educativos interesados en promover la inclusión en sus prácticas pedagógicas.
- Psicólogos y psicopedagogos que busquen ampliar sus conocimientos en la atención a la diversidad.
- Orientadores educativos que deseen adquirir herramientas para apoyar a estudiantes con necesidades especiales.
- Personal de centros educativos y organismos relacionados con la educación interesados en implementar políticas inclusivas.
- Profesionales de la salud y servicios sociales que trabajen con personas con discapacidad o necesidades especiales.
- Investigadores y académicos interesados en la educación inclusiva y la diversidad en el ámbito educativo.
- Personas interesadas en la inclusión social y la igualdad de oportunidades en el ámbito educativo.
- Docentes de todos los niveles educativos interesados en promover la inclusión en sus prácticas pedagógicas.
- Psicólogos y psicopedagogos que busquen ampliar sus conocimientos en la atención a la diversidad.
- Orientadores educativos que deseen adquirir herramientas para apoyar a estudiantes con necesidades especiales.
- Personal de centros educativos y organismos relacionados con la educación interesados en implementar políticas inclusivas.
- Profesionales de la salud y servicios sociales que trabajen con personas con discapacidad o necesidades especiales.
- Investigadores y académicos interesados en la educación inclusiva y la diversidad en el ámbito educativo.
- Personas interesadas en la inclusión social y la igualdad de oportunidades en el ámbito educativo.
TITULACIÓN
Título Oficial de Máster en Educación Inclusiva por la Universidad de Córdoba
Requisitos
Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.
Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que faculta el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento as otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que faculta el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento as otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
TEMARIO
- Módulo Básico
Escuela inclusiva y desigualdad
Pedagogía de la diversidad en Europa
- Módulo Metodológico Profesional
Diseño de proyectos
Implementación y evaluación de proyectos
- Módulo Común
La inclusión sociolaboral de colectivos en riesgo de exclusión
TIC para la educación inclusiva
- Módulo de Especialización Profesional
- Convivencia y Cultura de Paz:
Construir un modelo de convivencia para prevenir la violencia en contextos escolares
Cultura de paz: orientaciones para la práctica educativa
Desarrollo de competencias y estrategias de aprendizaje cooperativo
Las comunidades de aprendizaje como estrategia de mejora socioeducativa
Prevención e intervención educativa en los procesos de convivencia escolar
- Educación Intercultural:
Currículum, innovaciones y atención educativa a la diversidad cultural desde una perspectiva internacional
La gestión de la diversidad cultural en el aula: el aprendizaje cooperativo
La investigación en educación intercultural
La organización del centro educativo intercultural
Profesionalización de agentes educativos en ámbitos culturales diversos
- Estudios de Género e Igualdad:
Educación inclusiva y escuela coeducativa
Estudios de género e investigación feminista
Mujeres y exclusión social
Políticas públicas de igualdad
Violencia de género. Estrategias de intervención
- Módulo Integrador Profesional
Prácticas
Trabajo Fin de Máster
Escuela inclusiva y desigualdad
Pedagogía de la diversidad en Europa
- Módulo Metodológico Profesional
Diseño de proyectos
Implementación y evaluación de proyectos
- Módulo Común
La inclusión sociolaboral de colectivos en riesgo de exclusión
TIC para la educación inclusiva
- Módulo de Especialización Profesional
- Convivencia y Cultura de Paz:
Construir un modelo de convivencia para prevenir la violencia en contextos escolares
Cultura de paz: orientaciones para la práctica educativa
Desarrollo de competencias y estrategias de aprendizaje cooperativo
Las comunidades de aprendizaje como estrategia de mejora socioeducativa
Prevención e intervención educativa en los procesos de convivencia escolar
- Educación Intercultural:
Currículum, innovaciones y atención educativa a la diversidad cultural desde una perspectiva internacional
La gestión de la diversidad cultural en el aula: el aprendizaje cooperativo
La investigación en educación intercultural
La organización del centro educativo intercultural
Profesionalización de agentes educativos en ámbitos culturales diversos
- Estudios de Género e Igualdad:
Educación inclusiva y escuela coeducativa
Estudios de género e investigación feminista
Mujeres y exclusión social
Políticas públicas de igualdad
Violencia de género. Estrategias de intervención
- Módulo Integrador Profesional
Prácticas
Trabajo Fin de Máster
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- - Coordinador/a de Programas de Inclusión Educativa
- - Investigador/a en Educación Inclusiva
- - Docente de Educación Inclusiva en centros educativos
- - Asesor/a pedagógico/a en materia de Educación Inclusiva
- - Formador/a en cursos de formación docente sobre inclusión educativa
- - Diseñador/a de materiales y recursos para la Educación Inclusiva
TE RECOMENDAMOS VER TAMBIÉN
En los siguientes enlaces podrás ver programas formativos similares:
UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES
-
Córdoba
Avd. Medina Azahara, 5
Opiniones
No hay opiniones registradas para este curso
