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Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe - UDIMA - Universidad a Distancia de Madrid

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UDIMA - Universidad a Distancia de Madrid

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Tipo Másters
Modalidad Online / A distancia
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Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe - UDIMA - Universidad a Distancia de Madrid

Información general

DESCRIPCIÓN:

Amplifica tus conocimientos y desarrolla habilidades teóricas y prácticas para lograr ser un profesional destacado e indispensable en el área mediante el Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe, el cual te brindará los mejores conocimientos y experiencias con el fin de capacitarte para una debida aplicación de técnicas y habilidades dentro del aula de clase.

Por otro lado, es importante resaltar que dicho máster contará con la ayuda de los mejores docentes del área, los cuales ofrecerá un gran material didáctico necesario para asegurar la debida formación de cada uno de los estudiantes.
Plazas limitadas Titulación universitaria Prácticas

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

OBJETIVOS DEL CURSO:

Ampliar los conocimientos y las experiencias de todas aquellas personas que quieran desarrollar habilidades en el ámbito de la enseñanza bilingüe.
Brindar un gran material didáctico necesario para asegurar una debida aplicación de técnicas y habilidades en el campo laboral.
Asegurar una formación de calidad, gracias a la ayuda de los mejores profesionales del área.
Implementar una serie de herramientas necesarias para una debida resolución de problemas dentro del aula de clase.

¿A quién va dirigido?

El Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe / Master in Bilingual Education está dirigido exclusivamente a quienes estén en posesión de alguna de las siguientes Titulaciones, sin necesidad de realizar complementos formativos:

Diplomados y Graduados en Magisterio en cualquiera de sus especialidades.
Licenciados o Graduados en Filología Inglesa o en Estudios Ingleses (o denominación análoga).
Titulados de Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria en cualquiera de sus especialidades, así como Titulados Universitarios que estén en posesión del antiguo Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP).
Dado que el Máster se impartirá completamente en idioma inglés, el acceso al Máster exigirá acreditación de nivel B2 de dicho idioma. Esta acreditación B2 se podrá realizar por alguna de las siguientes vías en las que conste la superación en nivel B2 de inglés de las cuatro habilidades o skills (speaking, writing, listening y reading):

Título de la Escuela Oficial de Idiomas (con antigüedad no superior a cinco años desde la fecha de realización de la prueba).
Certificados Cambridge English (con antigüedad no superior a cinco años desde la fecha de realización de la prueba).
Certificados Trinity (con antigüedad no superior a cinco años desde la fecha de realización de la prueba).
Certificados University of Oxford (con antigüedad no superior a cinco años desde la fecha de realización de la prueba).
Certificados Aptis (con antigüedad no superior a cinco años desde la fecha de realización de la prueba).
Certificados TOEIC (con antigüedad no superior a dos años desde la fecha de realización de la prueba, que es su periodo de validez y vigencia).
Certificados IELTS (con antigüedad no superior a dos años desde la fecha de realización de la prueba, que es su periodo de validez y vigencia).
Certificados TOEFL (con antigüedad no superior a dos años desde la fecha de realización de la prueba, que es su periodo de validez y vigencia).
Certificados Bulats (con antigüedad no superior a dos años desde la fecha de realización de la prueba, que es su periodo de validez y vigencia).
Certificados Pearson-Edexcel (con antigüedad no superior a dos años desde la fecha de realización de la prueba, que es su periodo de validez y vigencia).
Certificaciones de nivel de idioma emitidos por las universidades, siempre que acrediten las cuatro habilidades (speaking, writing, listening y reading) y tengan una antigüedad no superior a cinco años contados desde la fecha de la emisión de la misma.
Los títulos propios universitarios no tendrán validez a estos efectos.
Para aquellos alumnos que no aporten la correspondiente acreditación de nivel de idioma indicada anteriormente, la UDIMA organizará una pruebas de nivel B2 de inglés donde se comprobará si el candidato dispone de las competencias básicas necesarias para acceder al Máster en su modalidad de impartición en inglés, admitiendo sólo a aquellos estudiantes que superen la misma.

TITULACIÓN

Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe / Master in Bilingual Education - Universidad a Distancia de Madrid.

Requisitos

Los requisitos de acceso a las enseñanzas oficiales de Máster de conformidad con los establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales:

Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial (*) español u otro expedido por una institución de Educación Superior del Espacio Europeo que faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster.
Podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior, sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado.
El acceso por esta vía no implicará en ningún caso la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
(*)Puede haber másteres con vías de acceso específicas, consultar página web de cada máster.

Los estudiantes extranjeros, podrán solicitar la admisión sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. Estos requisitos deben de ser acreditados por los estudiantes de nuevo ingreso a efectos de que su solicitud de admisión sea aprobada. Así como por los estudiantes que cursen estudios en la UDIMA y que deseen emprender otros distintos, simultaneándolos o no con los primeros.

La documentación exigida para acreditar estos requisitos es la siguiente:

Fotocopia compulsada de DNI/pasaporte/NIE.
Fotocopia compulsada del título universitario oficial o equivalente
En el caso de alumnos extranjeros, (además de los 2 documentos anteriores) deberán presentar un certificado en el que conste la oficialidad de su título y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster, además de el programa detallado del título realizado, a fin de poder comprobar el nivel de formación obtenido con los estudios.
Requisitos de los documentos para estudiantes extranjeros:

Los documentos expedidos en el extranjero deberán ser oficiales y estar debidamente legalizados por vía diplomática o por la apostilla de la Haya (excepto los estudios cursados en la UE). Igualmente deberán ir acompañados de su correspondiente traducción oficial al castellano.

La traducción oficial podrá hacerse:

Por Traductor jurado, debidamente autorizado o inscrito en España.
Por cualquier Representación diplomática o consular del Estado Español en el extranjero.
Por la representación diplomática o consular en España del país de que es ciudadano el solicitante o, en su caso, del de procedencia del documento.

TEMARIO

Primer semestre
Foundations of Bilingual Education
- Working in a Bilingual School
- CLIL: From Theory to Practice
- CLIL: Materials, Resources and Assessment
- Advanced Communication Skills
Segundo semestre
- Diversity in the Bilingual Class
- Optativa 1 (a elegir entre las tres propuestas)
- Optativa 2 (a elegir entre las tres propuestas)
- Prácticas Externas
- Trabajo Fin de Máster

SALIDAS PROFESIONALES

  • - Docencia en centros bilingües.
  • - Docencia en centros concertados.
  • - Docencia en centros privados.
  • - Docencia en Educación Infantil.
  • - Docencia en Educación Primaria.
  • - Diseño de metodologías de enseñanza-aprendizaje integrado AICLE.
  • - Promoción de proyectos de innovación en centros educativos, especialmente con sección Bilingüe.
  • - Gestión de proyectos de innovación en centros educativos, especialmente con sección Bilingüe.

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