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Master universitario en Formación del profesorado de Ed. Secundaria, Bachillerato, FP e Idiomas - Universidad Rey Juan Carlos

Centro de formación

Universidad Rey Juan Carlos

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Tipo Másters
Modalidad Presencial
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Master universitario en Formación del profesorado de Ed. Secundaria, Bachillerato, FP e Idiomas - Universidad Rey Juan Carlos

Información general

DESCRIPCIÓN:

El Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, FP e Idiomas, permite a los estudiantes adquirir los conocimientos y las habilidades profesionales necesarias para su formación pedagógica y didáctica, adquiriendo la titulación necesaria para poder acceder a la profesión docente.

Por otro lado, dicho contenido de calidad cuenta con una modalidad de estudio presencial, la cual será llevada a cabo en un lapso de tiempo estimado en 1 año académico.
Plazas limitadas Titulación universitaria Prácticas

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:

- Adquirir conocimientos profundos de didáctica y del perfil psicopedagógico del alumno al que se espera educar.
- Adquirir la capacidad de adaptarse a los diferentes contextos, trabajar en equipo, comprender y asumir los proyectos educativos y adaptarse a ellos.
- Aprender a incorporar a la docencia nuevas tecnologías y metodologías que potencien el desarrollo completo de los alumnos.

¿A quién va dirigido?

Estudiantes que estén en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior que faculten en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Postgrado, que deseen ejercer la docencia en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional o Enseñanza de Idiomas y que tengan una formación suficiente en las materias correspondientes a la especialidad elegida

TITULACIÓN

Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad Rey Juan Carlos

Requisitos

Los requisitos generales de acceso a los Másteres Universitarios son, según el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, los siguientes:

“Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster”.

Para el ingreso en cualquiera de sus especialidades, se establece también como requisito demostrar las competencias relativas al dominio de una lengua extranjera equivalente al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas de acuerdo con la Recomendación Nº R (98) 6 del Comité de Ministros de Estados Miembros, del 17 de octubre de 2000. Se deberá acreditar documentalmente o a través de la realización de una prueba diseñada al efecto supervisada por la URJC y coordinada por la Dirección del Máster. De dicha prueba quedarán exentos quienes estén en posesión de alguna de las titulaciones universitarias que certifiquen un dominio equivalente o superior al nivel B1 de alguna de dichas lenguas extranjeras.

Los estudiantes extranjeros de habla no española que hayan cursado sus estudios de acceso en países no hispanohablantes deberán acreditar su conocimiento del idioma español aportando un certificado oficial equivalente al nivel B2. Esta acreditación deberá presentarse junto con el resto de documentos de la solicitud de admisión o realizar una prueba diseñada al efecto supervisada por el Servicio de Idiomas de la URJC según los modelos previos establecidos y que permitan al alumno acreditar, en dicha prueba, el dominio al nivel B2 de la Lengua española. En algún caso, pudiéndose incluir una entrevista personal.

Se reservará al menos un 5 por 100 de las plazas ofertadas para estudiantes que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33 por 100, así como para aquellos/as estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes asociadas a circunstancias personales de discapacidad, que durante su escolarización o en la continuidad de sus estudios anteriores hayan precisado de recursos y apoyos para su plena inclusión educativa.

TEMARIO

ESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES
- Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
- Organización y gestión de centro
- Innovación educativa y TICs aplicadas a la enseñanza de las Ciencias Sociales
- Investigación educativa aplicada a Historia, Geografía y Arte
- Sociedad, familia y educación
- Relaciones psicosociales en el aula
- Diseño curricular de las Ciencias Sociales
- Complementos para la formación disciplinar I: Historia
- Complementos para la formación disciplinar II: Geografía
- Didácticas de las Ciencias Sociales
- Practicum
- Trabajo de Fin de Máster
ESPECIALIDAD EN LENGUA INGLESA
- Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
- Organización y gestión de centro
- Innovación educativa y TICs aplicadas a la enseñanza de la lengua inglesa
- Investigación educativa aplicada a la Lengua inglesa
- Sociedad, familia y educación
- Relaciones psicosociales en el aula
- Diseño curricular de la lengua Inglesa
- Complementos para la formación disciplinar I: el inglés actual
- Complementos para la formación disciplinar II: Historia, cultura y sociedad del mundo anglosajón
- Didácticas de la Lengua Inglesa
- Practicum
- Trabajo de Fin de Máster
ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS
- Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
- Organización y gestión de centro
- Innovación educativa y TICs aplicadas a la enseñanza de las matemáticas
- Investigación educativa aplicada a las matemáticas
- Sociedad, familia y educación
- Relaciones psicosociales en el aula
- Diseño curricular de las matemáticas
- Complementos para la formación disciplinar I: historia de las matemáticas
- Complementos para la formación disciplinar II: matemáticas de la vida cotidiana
- Didácticas de las Matemáticas
- Practicum
- Trabajo de Fin de Máster
ESPECIALIDAD EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA
- Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
- Organización y gestión de centro
- Innovación educativa y TICs aplicadas a la Orientación Educativa
- Investigación educativa aplicada a la orientación educativa
- Sociedad, familia y educación
- Relaciones psicosociales en el aula
- Diseño y desarrollo curricular
- Complementos para la formación disciplinar I: evaluación psicopedagógica
- Complementos para la formación disciplinar II: orientación personal, académica y profesional
- Atención al alumnado con necesidades de apoyo educativo específico
- Practicum
- Trabajo de Fin de Máster
ESPECIALIDAD EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y ECONOMÍA
- Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
- Organización y gestión de centro
- Innovación educativa y TICs aplicadas a la enseñanza de la Economía y Administración de Empresa
- Investigación educativa aplicada a la economía y la administración de empresa
- Sociedad, familia y educación
- Relaciones psicosociales en el aula
- Diseño curricular de la Economía y de la Administración de Empresas
- Complementos para la formación disciplinar I: economía
- Complementos para la formación disciplinar II: Administración de Empresas
- Didácticas de la Economía y de la Administración de Empresas
- Practicum
- Trabajo de Fin de Máster
ESPECIALIDAD EN FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
- Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
- Organización y gestión de centro
- Innovación educativa y TICs aplicadas a la enseñanza de FOL
- Investigación educativa aplicada a FOL
- Sociedad, familia y educación
- Relaciones psicosociales en el aula
- Metodología del caso práctica laboral
- Complementos para la formación disciplinar I: derecho del trabajo y derecho del empleo
- Complementos para la formación disciplinar II: seguridad y salud en el trabajo y seguridad social
- Aprendizaje y enseñanza del módulo de Formación y Orientación Laboral
- Practicum
- Trabajo de Fin de Máster
ESPECIALIDAD EN HOSTELERÍA Y TURISMO
- Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
- Organización y gestión de centro
- Innovación educativa y TICs aplicadas a la enseñanza de las Ciencias del turismo
- Investigación educativa aplicada a las Ciencias del turismo
- Sociedad, familia y educación
- Relaciones psicosociales en el aula
- Diseño curricular en Ciencias del Turismo
- Complementos para la formación disciplinar I: Restauración y Dietética
- Complementos para la formación disciplinar II: Gestión de alojamientos turísticos
- Didácticas de las Ciencias del Turismo
- Practicum
- Trabajo de Fin de Máster
ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN FÍSICA
- Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
- Organización y gestión de centro
- Innovación educativa y TICs aplicadas a la enseñanza de la educación física
- Investigación educativa aplicada a la educación física
- Sociedad, familia y educación
- Relaciones psicosociales en el aula
- Diseño curricular en educación física
- Complementos para la formación disciplinar I: Acondicionamiento físico y salud
- Complementos para la formación disciplinar II: Deportes en la Educación Secundaria
- Didácticas de la educación física
- Practicum
- Trabajo de Fin de Máster
ESPECIALIDAD EN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
- Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
- Organización y gestión de centro
- Innovación educativa y TICs aplicadas a la enseñanza de la lengua castellana y literatura
- Investigación educativa aplicada a la lengua castellana y literatura
- Sociedad, familia y educación
- Relaciones psicosociales en el aula
- Diseño curricular en lengua castellana y literatura
- Complementos para la formación disciplinar I: Teorías lingüísticas actuales
- Complementos para la formación disciplinar II: Literatura
- Didácticas de la lengua castellana y literatura
- Practicum
- Trabajo de Fin de Máster
ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
- Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
- Organización y gestión de centro
- Innovación educativa y TICs aplicadas a la enseñanza de la biología y geología
- Investigación educativa aplicada a la biología y geología
- Sociedad, familia y educación
- Relaciones psicosociales en el aula
- Diseño curricular en biología y geología
- Complementos para la formación disciplinar I: Biología
- Complementos para la formación disciplinar II: Geología
- Didácticas de la biología y geología
- Practicum
- Trabajo de Fin de Máster
PROCESOS Y COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
- Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
- Organización y gestión de centro
- Innovación educativa y TICs aplicadas a la enseñanza de la Comunicación Audiovisual
- Investigación educativa aplicada a la comunicación audiovisual
- Sociedad, familia y educación
- Relaciones psicosociales en el aula
- Diseño curricular en Procesos y comunicación audiovisual
- Complementos para la formación disciplinar I: Imagen y sonido
- Complementos para la formación disciplinar II: Comunicación y lenguaje
- Didácticas de la Comunicación audiovisual
- Practicum
- Trabajo de Fin de Máster
INTERVENCIÓN SOCIO-COMUNITARIA
- Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
- Organización y gestión de centro
- Innovación educativa y TICs aplicadas a la enseñanza de la intervención socio-comunitaria
- Investigación educativa aplicada a la intervención socio-comunitaria
- Sociedad, familia y educación
- Relaciones psicosociales en el aula
- Diseño curricular en intervención socio-comunitaria
- Complementos para la formación disciplinar I: Evaluación socioeducativa
- Complementos para la formación disciplinar II: Asesoramiento personal en la intervención social
- Didácticas de la intervención socio-comunitaria
- Practicum
- Trabajo de Fin de Máster
INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
- Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
- Organización y gestión de centro
- Innovación educativa y TICs aplicadas a la enseñanza de la informática y la tecnología
- Investigación educativa aplicada a la informática y la tecnología
- Sociedad, familia y educación
- Relaciones psicosociales en el aula
- Diseño curricular en informática y tecnología
- Complementos para la formación disciplinar I: Tecnología
- Complementos para la formación disciplinar II: Informática
- Didácticas de la informática y la tecnología
- Practicum
- Trabajo de Fin de Máster
ESPECIALIDAD FÍSICA Y QUÍMICA
- Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
- Organización y gestión de centro
- Innovación educativa y TICs aplicadas a la enseñanza de la Física y Química
- Investigación educativa aplicada a la Física y Química
- Sociedad, familia y educación
- Relaciones psicosociales en el aula
- Diseño curricular de la Física y Química
- Complementos para la formación disciplinar I: Física
- Complementos para la formación disciplinar II: Química
- Didácticas de la Física y Química
- Prácticum
- Trabajo de Fin de Máster

SALIDAS PROFESIONALES

Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
  • - Colegios de Educación Secundaria
  • - Colegios de Educación Infantil y Primaria
  • - Colegios de Educación Especial, Infantil y Primaria

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UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES

  • Móstoles

    C. Tulipán, s/n, 28933 Móstoles, Madrid

Opiniones

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