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Máster Universitario en Inclusión-Exclusión Social y Educativa: Políticas, Programas y Prácticas - Universidad de Murcia

Centro de formación

Universidad de Murcia

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Tipo Másters
Modalidad Presencial
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Máster Universitario en Inclusión-Exclusión Social y Educativa: Políticas, Programas y Prácticas - Universidad de Murcia

Información general

DESCRIPCIÓN:

Si deseas conocer las diferentes técnicas esenciales para implantar una educación inclusiva, realízate a través del Máster Universitario en Inclusión- Exclusión Social y Educativa: Políticas, Programas y Prácticas, el cual ha sido creado con el fin de que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios para poder desempeñar la función profesional de la mejor forma posible.
Plazas limitadas Titulación universitaria

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:

- Aprender a llevar a cabo un acercamiento a la realidad de la diversidad cultural.
- Aprender a describir los principales conceptos claves que intervienen en los procesos de mediación.
- Conocer el ámbito de la educación inclusiva y especial.
- Aprender a realizar una evaluación didáctica.
- Conocer los diferentes aspectos sobre la interculturalidad en el centro educativo.
- Adquirir estrategias, recursos y materiales relacionados con la diversidad.

¿A quién va dirigido?

Se establece el acceso directo para los alumnos que certifiquen estar en posesión de cualquiera de los siguientes títulos universitarios Licenciado o Graduado en Pedagogía. Diplomado o Graduado en Educación Social. Licenciado en Psicopedagogía. Diplomado o Graduado en titulaciones de Maestro. Licenciado o Graduado en titulaciones correspondientes a las ciencias sociales (Psicología, Sociología, Antropología, etc.), así como otras cuyos sujetos estén desempeñando alguna modalidad de trabajo socioeducativo.

TITULACIÓN

Máster Universitario en Inclusión-Exclusión Social y Educativa: Políticas, Programas y Prácticas por la Universidad de Murcia

TEMARIO

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
- INCLUSIÓN- EXCLUSIÓN: INVESTIGACIÓN Y MODELO TEÓRICOS
- CURRÍCULO, ENSEÑANZA, JUSTICIA ESCOLAR E INCLUSIÓN EDUCATIVA
- LA CONSTRUCCIÓN INSTITUCIONAL DE LA INCLUSIÓN- EXCLUSIÓN
- ANÁLISIS DE DATOS, DESARROLLO Y DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
- TRABAJO, EMPLEO, DESARROLLO SOCIAL Y LUCHA CONTRA LA POBREZA
- EL SUJETO DE LA EDUCACIÓN EN RIESGO: DE LA INFANCIA A LA VEJEZ
ASIGNATURAS OPTATIVAS
- GÉNERO, EDUCACIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL
- ANÁLISIS HISTÓRICO- EDUCATIVOS EN RELACIÓN CON LA INCLUSIÓN Y LA EXCLUSIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA
- DERECHOS HUMANOS, CIUDADANÍA Y DIVERSIDAD FUNCIONAL
- IMPLICACIÓN COMUNITARIA Y REDES SOCIALES
- INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL
- PSICOLOGÍA CULTURAL, DESARROLLO HUMANO Y RIESGO DE EXCLUSIÓN
- DESEMPEÑO PROFESIONAL EN CONTEXTOS SOCIALES DE RIESGO
- INMIGRACIÓN, IDENTIDAD Y CULTURA
- EDUCACIÓN, ARTE E INTEGRACIÓN
- LA IMPLICACIÓN DE LOS SUJETOS EN SU EDUCACIÓN
- TIC: BRECHA DIGITAL Y PROYECTOS INCLUYENTES
- LIDERAZGO Y JUSTICIA SOCIAL
TRABAJO FIN DE MÁSTER

SALIDAS PROFESIONALES

  • - Docente en cualquier etapa educativa.
  • - Todo tipo de organizaciones y programas de educación no formal, como ONG’s, Fundaciones, asociaciones, etc.
  • - Asesorar y dirigir instituciones que deseen poner en práctica la educación inclusiva.
  • - Coordinador de programas educativos o mediación educativa.
  • - Empresas y organizaciones de investigación educativa.

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