Máster Universitario en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera - IMF Smart Education
Precio
A CONSULTAR
Tipo Masters
Modalidad Online / A distancia
En Docenzia te asesoramos de forma gratuita para que escojas el mejor programa formativo que se adapte a tus necesidades y así poder mejorar tu carrera profesional. ¡Contáctanos para ayudarte!
Enviar WhatsApp
Te llamamosRecibir más información
-
Tipo
Másters Oficiales
-
Modalidad
Online / A distancia
-
Duración / Créditos
60 Créditos ECTS
-
Fechas
Matric. Permanente
-
Sedes
Madrid/Tafira Baja (+)
Información general
DESCRIPCIÓN:
El máster universitario en la enseñanza del español como lengua extranjera es una formación profesional, que se especializa en ofrecer conocimientos acerca de la adquisición de lenguas extranjeras, la evolución histórica y el análisis crítico, la expresión oral, las estrategias de aprendizaje y comunicación, y mucho más.
Consiste en una interesante capacitación impartida por el destacado y reconocido Centro Educativo IMF Business School, que posee una duración de 60 ECTS, mencionando que el máster sólo está disponible en modalidad presencial, y tendrás la oportunidad de efectuar prácticas en una empresa.
Consiste en una interesante capacitación impartida por el destacado y reconocido Centro Educativo IMF Business School, que posee una duración de 60 ECTS, mencionando que el máster sólo está disponible en modalidad presencial, y tendrás la oportunidad de efectuar prácticas en una empresa.
Titulación universitaria
Baremable oposiciones
Prácticas
Certificado de profesionalidad
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Proporcionar conocimientos acerca de los fundamentos de la lingüística, la diferencia entre método y enfoque, el análisis de materiales didácticos, la conciencia metalingüística, y la enseñanza de segundas lenguas.
- Desarrollar un completo programa de contenidos, en el cual se profundiza sobre las destrezas lingüísticas, las competencias del profesorado, la adquisición del vocabulario, la historia de la literatura española, y la autonomía del aprendizaje.
- Conocer sobre la programación y planificación de clases, las tecnologías de la información y comunicación, la elaboración de materiales didácticos, los instrumentos de observación, y el proceso de evaluación.
- Desarrollar un completo programa de contenidos, en el cual se profundiza sobre las destrezas lingüísticas, las competencias del profesorado, la adquisición del vocabulario, la historia de la literatura española, y la autonomía del aprendizaje.
- Conocer sobre la programación y planificación de clases, las tecnologías de la información y comunicación, la elaboración de materiales didácticos, los instrumentos de observación, y el proceso de evaluación.
¿A quién va dirigido?
- Especialmente a titulados Universitario en Lenguas Modernas, Filología, Lingüística, Traducción e Interpretación, Ciencias de la Educación, Humanidades, Pedagogía y Ciencias de la Comunicación (los alumnos con otras titulaciones deberán realizar unos complementos formativos previos).
- Profesionales de las lenguas que busquen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera.
- Profesionales de las lenguas que busquen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera.
TITULACIÓN
Título Oficial de Máster Universitario en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
Requisitos
- Titulación Universitaria o formación relacionada con la enseñanza de lenguas extranjeras y experiencia de mínimo 250 horas como profesor de una lengua extranjera.
- Español como lengua materna o nivel C1 de conocimiento del Español mediante diploma DELE del Instituto Cervantes o equivalente.
- Las titulaciones universitarias que permiten acceder directamente a este máster son: Lenguas Modernas, Filología, Lingüística, Traducción, Ciencias de la Educación, Humanidades, Pedagogía y Ciencias de la Comunicación. Los alumnos con otras titulaciones universitarias deben cursar dos complementos formativos: Lengua Española y Didáctica de la lengua y la literatura.
- Español como lengua materna o nivel C1 de conocimiento del Español mediante diploma DELE del Instituto Cervantes o equivalente.
- Las titulaciones universitarias que permiten acceder directamente a este máster son: Lenguas Modernas, Filología, Lingüística, Traducción, Ciencias de la Educación, Humanidades, Pedagogía y Ciencias de la Comunicación. Los alumnos con otras titulaciones universitarias deben cursar dos complementos formativos: Lengua Española y Didáctica de la lengua y la literatura.
TEMARIO
MÓDULO I
- Proceso de Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera
- Introducción a la lingüística aplicada.
- Adquisición de la lengua materna (LM).
- Aprendizaje/adquisición de la lengua extranjera (LE): teorías lingüísticas.
- La interlengua de un hablante no nativo (IL).
- Contexto social y aprendizaje de una L2/LE.
- Variables internas en la adquisición de LE.
- Motivación a aprendizaje de LE.
- Estrategias de aprendizaje y comunicacicación.
- La conciencia metalingüística y el aprendizaje de una L2.
MÓDULO II
- Proceso de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
- Metodología en la enseñanza de segundas lenguas.
- Evolución histórica y análisis crítico de los principales métodos.
- Diferencia entre método y enfoque.
- El diseño curricular en la enseñanza de lenguas.
- Principios y criterios para el análisis de materiales didácticos.
- El concepto de competencia comunicativa en la enseñanza de segundas lenguas.
- La competencia Pragmática.
MÓDULO III
- Lengua española como L2. Descripción y uso
- Contenidos para la enseñanza de segundas lenguas.
- La enseñanza de la fonética.
- La adquisición del vocabulario en situaciones de enseñanza/aprendizaje.
- La enseñanza comunicativa de la gramática.
- La cultura en la enseñanza y la enseñanza de la cultura y de la comunicación no verbal.
- Destrezas lingüísticas en la enseñanza de las lenguas. Desarrollo e integración.
- Comprensión auditivas.
- Expresión oral.
- Comprensión lectora.
- Expresión escrita.
MÓDULO IV
- Literatura española. Teoría e historia
- Literatura, estudios literarios y E/LE.
- Teoría de la Literatura.
- Literatura Comparada.
- Estudios Culturales.
- Historia de la Literatura Española.
- La literatura en el aula de E/LE:
- Literatura y aprendizaje de lenguas.
- El material literario.
- Explotación de textos literarios en el aula de E/LE.
MÓDULO V
- Discurso y Comunicación en el Aula: Integración y Desarrollo de Habilidades Lingüísticas
- Competencias del profesorado de lenguas extranjeras.
- Discurso y comunicación:
- El profesor en el aula.
- La autonomía del aprendizaje y autoaprendizaje.
- La enseñanza del componente estratégico.
- Gestión de aula:
- Gestionar – Estimular - Dinamizar.
- Mediar – Organizar - Tutorizar.
- Observación de aula. ¿Qué observar? Instrumentos de observación.
MÓDULO VI
- Diseño, programación y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje ELE
- Programación y planificación de clases. Análisis de necesidades y currículo.
- La programación general.
- La unidad didáctica.
- La planificación de las clases. Secuencia didáctica.
- Los recursos en la programación.
- La evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
MÓDULO VII
- Tecnologías de la información y la comunicación y la enseñanza del español como lengua extranjera
- El aprendizaje de las lenguas en la sociedad de la información.
- Las tecnologías de la información y la comunicación.
- Recursos TIC para el aprendizaje del español.
- Análisis y evaluación de recursos didácticos.
- Elaboración de materiales TIC.
- Nuevos entornos de aprendizaje.
MÓDULO VIII
- Contextos de enseñanza ELE
- La enseñanza del Español en contextos específicos.
- Currículo específico.
- La enseñanza del Español con fines específicos:
- Características y metodología.
- Lenguaje jurídico-administrativo; Lenguaje de empresa y negocios; Lenguaje para actividades turísticas.
- Cultura y protocolo EFE.
- La enseñanza de una segunda lengua con objetivos académicos.
- La enseñanza de la lengua para inmigrantes y desplazados.
- Aprendizaje integrado. Metodología AICLE.
MÓDULO IX
- Prácticas Externas
- Proceso de Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera
- Introducción a la lingüística aplicada.
- Adquisición de la lengua materna (LM).
- Aprendizaje/adquisición de la lengua extranjera (LE): teorías lingüísticas.
- La interlengua de un hablante no nativo (IL).
- Contexto social y aprendizaje de una L2/LE.
- Variables internas en la adquisición de LE.
- Motivación a aprendizaje de LE.
- Estrategias de aprendizaje y comunicacicación.
- La conciencia metalingüística y el aprendizaje de una L2.
MÓDULO II
- Proceso de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
- Metodología en la enseñanza de segundas lenguas.
- Evolución histórica y análisis crítico de los principales métodos.
- Diferencia entre método y enfoque.
- El diseño curricular en la enseñanza de lenguas.
- Principios y criterios para el análisis de materiales didácticos.
- El concepto de competencia comunicativa en la enseñanza de segundas lenguas.
- La competencia Pragmática.
MÓDULO III
- Lengua española como L2. Descripción y uso
- Contenidos para la enseñanza de segundas lenguas.
- La enseñanza de la fonética.
- La adquisición del vocabulario en situaciones de enseñanza/aprendizaje.
- La enseñanza comunicativa de la gramática.
- La cultura en la enseñanza y la enseñanza de la cultura y de la comunicación no verbal.
- Destrezas lingüísticas en la enseñanza de las lenguas. Desarrollo e integración.
- Comprensión auditivas.
- Expresión oral.
- Comprensión lectora.
- Expresión escrita.
MÓDULO IV
- Literatura española. Teoría e historia
- Literatura, estudios literarios y E/LE.
- Teoría de la Literatura.
- Literatura Comparada.
- Estudios Culturales.
- Historia de la Literatura Española.
- La literatura en el aula de E/LE:
- Literatura y aprendizaje de lenguas.
- El material literario.
- Explotación de textos literarios en el aula de E/LE.
MÓDULO V
- Discurso y Comunicación en el Aula: Integración y Desarrollo de Habilidades Lingüísticas
- Competencias del profesorado de lenguas extranjeras.
- Discurso y comunicación:
- El profesor en el aula.
- La autonomía del aprendizaje y autoaprendizaje.
- La enseñanza del componente estratégico.
- Gestión de aula:
- Gestionar – Estimular - Dinamizar.
- Mediar – Organizar - Tutorizar.
- Observación de aula. ¿Qué observar? Instrumentos de observación.
MÓDULO VI
- Diseño, programación y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje ELE
- Programación y planificación de clases. Análisis de necesidades y currículo.
- La programación general.
- La unidad didáctica.
- La planificación de las clases. Secuencia didáctica.
- Los recursos en la programación.
- La evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
MÓDULO VII
- Tecnologías de la información y la comunicación y la enseñanza del español como lengua extranjera
- El aprendizaje de las lenguas en la sociedad de la información.
- Las tecnologías de la información y la comunicación.
- Recursos TIC para el aprendizaje del español.
- Análisis y evaluación de recursos didácticos.
- Elaboración de materiales TIC.
- Nuevos entornos de aprendizaje.
MÓDULO VIII
- Contextos de enseñanza ELE
- La enseñanza del Español en contextos específicos.
- Currículo específico.
- La enseñanza del Español con fines específicos:
- Características y metodología.
- Lenguaje jurídico-administrativo; Lenguaje de empresa y negocios; Lenguaje para actividades turísticas.
- Cultura y protocolo EFE.
- La enseñanza de una segunda lengua con objetivos académicos.
- La enseñanza de la lengua para inmigrantes y desplazados.
- Aprendizaje integrado. Metodología AICLE.
MÓDULO IX
- Prácticas Externas
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Coordinación y dirección de centros e instituciones.
- Gestión de proyectos de centro.
- Coordinación, dirección y supervisión de proyectos de investigación en lengua y lingüística aplicada.
- Asesoramiento pedagógico en la industria editorial.
- Coordinación de proyectos editoriales.
- Elaboración de contenidos ELE digitales.
- Encargado de las técnicas de la información y la comunicación multimedia.
- Responsable de gestión cultural en ámbitos nacionales e internacionales.
- Técnico para las administraciones europeas e internacionales.
- Asesoramiento cultural en el mundo hispánico.
TE RECOMENDAMOS VER TAMBIÉN
En los siguientes enlaces podrás ver programas formativos similares:
UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES
-
Madrid
C/ Bernardino Obregón 25
-
Madrid
c/ Santa Cruz de Marcenado, 27
-
Málaga
Edificio Tabacalera, Mód. E0 Avd. Sor Teresa Prat 15
-
Tafira Baja
Carretera de Quilmes, 37
-
Villanueva de la Cañada
c/ Castillo de Alarcón, 49
-
Ávila
c/ Canteros, s/n
Opiniones
No hay opiniones registradas para este curso
