Oposiciones de Maestro en Educación Infantil - Oposiciones Flou
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Tipo Oposiciones
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Oposiciones
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Modalidad
Online / A distancia
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Madrid/Barcelona (+)
Información general
DESCRIPCIÓN:
El Curso de Maestro/a en Educación Infantil es un destacado plan de contenidos, que se enfoca en brindar información valiosa acerca de las características generales del niño y la niña hasta los 6 años, los principales factores que intervienen en el desarrollo, y los principios de la educación para la salud.
Se compone de un interesante método de aprendizaje, creado y diseñado por el ampliamente conocido y galardonado Centro Educativo de Oposiciones de Flou, el cual brinda clases en directo y en diferido, y se encuentra disponible modalidad presencial y a distancia.
Se compone de un interesante método de aprendizaje, creado y diseñado por el ampliamente conocido y galardonado Centro Educativo de Oposiciones de Flou, el cual brinda clases en directo y en diferido, y se encuentra disponible modalidad presencial y a distancia.
Certificado de profesionalidad
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Proveer conocimientos acerca del desarrollo psicomotor y afectivo en niños menores a 6 años, el proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación, y la influencia de las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la educación infantil.
- Desarrollar un excelente programa académico, en el cual se profundiza sobre la familia como primer agente de socialización, la educación sexual en la etapa infantil, y la función del maestro o maestra en la educación infantil.
- Capacitar sobre la organización de los espacios y del tiempo, las capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático, y la lectura e interpretación de imágenes.
- Desarrollar un excelente programa académico, en el cual se profundiza sobre la familia como primer agente de socialización, la educación sexual en la etapa infantil, y la función del maestro o maestra en la educación infantil.
- Capacitar sobre la organización de los espacios y del tiempo, las capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático, y la lectura e interpretación de imágenes.
TITULACIÓN
Oposiciones de Maestro en Educación Infantil
Requisitos
-Haber cumplido los dieciséis años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación forzosa.
-Tener nacionalidad española.
-Tener la nacionalidad de otro Estado miembro de la Unión Europea
-Tener nacionalidad de cualquiera otro de los Estados a los que sea de aplicación la libre circulación de trabajadores y trabajadoras.
-No haber sido separado del servicio mediante expediente disciplinario de cualquier Organismo Público
-No hallarse inhabilitado para el desempeño de funciones públicas de cualquiera de las Administraciones Públicas.
-No haber sido condenado/a por sentencia firme por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual.
-No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente de nombramiento en el mismo Cuerpo al que se pretende ingresar.
-No padecer enfermedad ni estar afectado/a por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de la práctica docente.
-Título de maestro o título de grado que habilite para el ejercicio de la profesión regulada de maestro.
-Título de Diplomado en Profesorado de Educación General Básica.
-Título de Maestro de Enseñanza Primaria.
-De ser el caso, acreditar conocimiento o titulación acreditativa de la lengua oficial de la Comunidad Autónoma que corresponda.
-Tener nacionalidad española.
-Tener la nacionalidad de otro Estado miembro de la Unión Europea
-Tener nacionalidad de cualquiera otro de los Estados a los que sea de aplicación la libre circulación de trabajadores y trabajadoras.
-No haber sido separado del servicio mediante expediente disciplinario de cualquier Organismo Público
-No hallarse inhabilitado para el desempeño de funciones públicas de cualquiera de las Administraciones Públicas.
-No haber sido condenado/a por sentencia firme por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual.
-No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente de nombramiento en el mismo Cuerpo al que se pretende ingresar.
-No padecer enfermedad ni estar afectado/a por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de la práctica docente.
-Título de maestro o título de grado que habilite para el ejercicio de la profesión regulada de maestro.
-Título de Diplomado en Profesorado de Educación General Básica.
-Título de Maestro de Enseñanza Primaria.
-De ser el caso, acreditar conocimiento o titulación acreditativa de la lengua oficial de la Comunidad Autónoma que corresponda.
TEMARIO
TEMAS
- Características generales del niño y la niña hasta los seis años. Principales factores que intervienen en su desarrollo.
- El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los seis años.
- El desarrollo de la personalidad. El desarrollo afectivo en los niños y niñas de 0 a 6 años.
- El niño descubre a los otros. Proceso de descubrimiento, de vinculación y aceptación.
- Desarrollo cognitivo hasta los seis años. El conocimiento de la realidad.
- Influencia de las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la Educación Infantil.
- La familia como primer agente de socialización.
- Educación para la salud.
- Alimentación, nutrición y dietética.
- La educación sexual en la etapa infantil.
- Consecución de las capacidades generales de la etapa mediante los objetivos y contenidos de las áreas del currículo de Educación Infantil.
- Principios de intervención educativa de Educación Infantil.
- La programación en el primer ciclo de Educación Infantil.
- La programación en el segundo ciclo de Educación Infantil.
- La función del maestro o maestra en Educación Infantil.
- La organización de los espacios y del tiempo.
- Equipamiento, material didáctico y materiales curriculares en Educación Infantil.
- El desarrollo del lenguaje. Lenguaje y pensamiento.
- La enseñanza y el aprendizaje de la lengua en la Educación Infantil.
- La literatura infantil. El cuento: su valor educativo.
- La educación musical en Educación Infantil.
- Evolución de la expresión plástica en los niños y niñas.
- La expresión corporal. El gesto y el movimiento.
- La influencia de la imagen en el niño. La lectura e interpretación de imágenes.
- Formación de las capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático.Tema 25. Formación de las capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático.
- Características generales del niño y la niña hasta los seis años. Principales factores que intervienen en su desarrollo.
- El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los seis años.
- El desarrollo de la personalidad. El desarrollo afectivo en los niños y niñas de 0 a 6 años.
- El niño descubre a los otros. Proceso de descubrimiento, de vinculación y aceptación.
- Desarrollo cognitivo hasta los seis años. El conocimiento de la realidad.
- Influencia de las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la Educación Infantil.
- La familia como primer agente de socialización.
- Educación para la salud.
- Alimentación, nutrición y dietética.
- La educación sexual en la etapa infantil.
- Consecución de las capacidades generales de la etapa mediante los objetivos y contenidos de las áreas del currículo de Educación Infantil.
- Principios de intervención educativa de Educación Infantil.
- La programación en el primer ciclo de Educación Infantil.
- La programación en el segundo ciclo de Educación Infantil.
- La función del maestro o maestra en Educación Infantil.
- La organización de los espacios y del tiempo.
- Equipamiento, material didáctico y materiales curriculares en Educación Infantil.
- El desarrollo del lenguaje. Lenguaje y pensamiento.
- La enseñanza y el aprendizaje de la lengua en la Educación Infantil.
- La literatura infantil. El cuento: su valor educativo.
- La educación musical en Educación Infantil.
- Evolución de la expresión plástica en los niños y niñas.
- La expresión corporal. El gesto y el movimiento.
- La influencia de la imagen en el niño. La lectura e interpretación de imágenes.
- Formación de las capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático.Tema 25. Formación de las capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático.
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Educador/a infantil de primer ciclo
- Colegios de Educación Infantil y Primaria
- Educador/a en Centros infantiles o guarderías
- Coordinador / coordinadora de tiempo libre educativo infantil y juvenil
- Asistente infantil especialista en la etapa educativa inicial de 0 a 3 años
- Centros de logopedia infantil
- Escuelas Infantiles
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UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES
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Av. Meridiana, 274, Escalera B, Entresuelo 2ª
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Madrid
Paseo Reina Cristina, 13, Planta Baja, Local B
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Málaga
C/ Medellín 2, bajo
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Santiago de Compostela
C/Romero Donallo 11 Bajo
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Sevilla
Ronda de Capuchinos, 33, local 4A
Opiniones
Opinión del curso Oposiciones de Maestro en Educación Infantil
opos profe infantil
Estoy con las opos para profesora de infantil..echo en falta que el teamario esté actualizado en alguna parte, aunque se lo he comentado a mi tutora y me está p… [Leer más]
