Máster en Atención Temprana - Fundación San Pablo Andalucía CEU
Precio
1.950 €
Tipo Masters
Modalidad Semipresencial
En Docenzia te asesoramos de forma gratuita para que escojas el mejor programa formativo que se adapte a tus necesidades y así poder mejorar tu carrera profesional. ¡Contáctanos para ayudarte!
Enviar WhatsApp
Te llamamosRecibir más información
-
Tipo
Masters
-
Modalidad
Semipresencial
-
Duración / Créditos
1.500 h. / 60 Créditos ECTS
-
Fechas
Matric. Permanente
-
Sedes
Sevilla
Información general
DESCRIPCIÓN:
Amplía tus conocimientos y logra trabajar con personas, niños y niñas con necesidades transitorias como con su familia y entorno, gracias a la formación de calidad que te ofrece el Máster Propio en Atención Temprana, el cual te brindará conocimientos de gran importancia para dar a conocer las capacidades que se necesitan para realizar una intervención y trabajar en un equipo multidisciplinar.
Cabe destacar que el presente Máster ofrecerá una modalidad de estudio semipresencial, adaptándose a tus horarios y necesidades, además de ofrecer una carga lectiva de 1500 horas, equivalente a 60 créditos.
Cabe destacar que el presente Máster ofrecerá una modalidad de estudio semipresencial, adaptándose a tus horarios y necesidades, además de ofrecer una carga lectiva de 1500 horas, equivalente a 60 créditos.
Plazas limitadas
Titulación universitaria
Prácticas
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
Brindar un amplio contenido de calidad, con el fin de adquirir fundamentos teóricos básicos sobre los que se sustenta la atención temprana.
Dar a conocer los diferentes métodos y los materiales existentes para la evolución de un niño.
Capacitar a cada usuario para la debida prevención, diagnóstico y tratamiento además de trabajar correctamente en un equipo multidisciplinar.
Ofrecer amplios conocimientos sobre el desarrollo de los niños y niñas de 0 a 6 años de edad.
Dar a conocer los diferentes métodos y los materiales existentes para la evolución de un niño.
Capacitar a cada usuario para la debida prevención, diagnóstico y tratamiento además de trabajar correctamente en un equipo multidisciplinar.
Ofrecer amplios conocimientos sobre el desarrollo de los niños y niñas de 0 a 6 años de edad.
¿A quién va dirigido?
Profesionales del área de la salud y de la educación (médicos, fisioterapeutas, psicopedagogos/as, psicólogos/as, pedagogos/as, terapeutas ocupacionales, trabajadores/as sociales, logopedas, Asistentes sociales, Educadores sociales, enfermeros/as y maestros/as) que deseen completar su formación
TITULACIÓN
Máster propio en Atención Temprana Título Propio del Instituto de Posgrado de la Fundación San Pablo Andalucía CEU
TEMARIO
- MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA. PRINCIPALES ÁMBITOS DE ACTUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA. LOS PROFESIONALES DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
- MÓDULO 2. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN ATENCIÓN TEMPRANA. EL IMPACTO EN LA FAMILIA. INTERVENCIÓN CON LA FAMILIA.
- MÓDULO 3: DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO DE 0- 6 AÑOS
- MÓDULO 4: NIÑOS DE ALTO RIESGO PSICONEUROSENSORIAL
- MÓDULO 5: EMBARAZO DE RIEGO
- MÓDULO 6: TRASTORNOS SENSORIALES
- MÓDULO 7: PROBLEMAS EN EL PARTO
- MÓDULO 8: PREMATURIDAD
- MÓDULO 9: TRASTORNOS COGNITIVOS
- MÓDULO 10: TRASTORNOS MOTORES
- MÓDULO 11: CROMOSOMOPATÍAS
- MÓDULO 12: SÍNDROMES RAROS
- MÓDULO 13: TRASTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO
- MÓDULO 14: TRASTORNOS ENDOCRINOS
- MÓDULO 15: TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y DE LA COMUNICACIÓN
- MÓDULO 16: NIÑOS DE ALTO RIESGO SOCIAL
- MÓDULO 17: EVALUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA. EL DIAGNÓSTICO EN ATENCIÓN TEMPRANA. INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA.
- MÓDULO 18: DISEÑO DE UN PROGRAMA DE ATENCIÓN TEMPRANA
- MÓDULO 19: PSICOMOTRICIDAD, FISIOTERAPIA Y ATENCIÓN TEMPRANA.
- MÓDULO 20: ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO DE ATENCIÓN TEMPRANA
- PERIODO DE PRÁCTICAS EN UN CENTRO DE ATENCIÓN TEMPRANA.
- TRABAJO FIN DE MÁSTER (TFM) BAJO TUTORIZACIÓN Y SUPERVISIÓN DE PROFESORADO DEL MÁSTER. ELABORACIÓN Y DEFENSA.
- MÓDULO 2. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN ATENCIÓN TEMPRANA. EL IMPACTO EN LA FAMILIA. INTERVENCIÓN CON LA FAMILIA.
- MÓDULO 3: DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO DE 0- 6 AÑOS
- MÓDULO 4: NIÑOS DE ALTO RIESGO PSICONEUROSENSORIAL
- MÓDULO 5: EMBARAZO DE RIEGO
- MÓDULO 6: TRASTORNOS SENSORIALES
- MÓDULO 7: PROBLEMAS EN EL PARTO
- MÓDULO 8: PREMATURIDAD
- MÓDULO 9: TRASTORNOS COGNITIVOS
- MÓDULO 10: TRASTORNOS MOTORES
- MÓDULO 11: CROMOSOMOPATÍAS
- MÓDULO 12: SÍNDROMES RAROS
- MÓDULO 13: TRASTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO
- MÓDULO 14: TRASTORNOS ENDOCRINOS
- MÓDULO 15: TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y DE LA COMUNICACIÓN
- MÓDULO 16: NIÑOS DE ALTO RIESGO SOCIAL
- MÓDULO 17: EVALUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA. EL DIAGNÓSTICO EN ATENCIÓN TEMPRANA. INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA.
- MÓDULO 18: DISEÑO DE UN PROGRAMA DE ATENCIÓN TEMPRANA
- MÓDULO 19: PSICOMOTRICIDAD, FISIOTERAPIA Y ATENCIÓN TEMPRANA.
- MÓDULO 20: ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO DE ATENCIÓN TEMPRANA
- PERIODO DE PRÁCTICAS EN UN CENTRO DE ATENCIÓN TEMPRANA.
- TRABAJO FIN DE MÁSTER (TFM) BAJO TUTORIZACIÓN Y SUPERVISIÓN DE PROFESORADO DEL MÁSTER. ELABORACIÓN Y DEFENSA.
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Educador/a en Centros infantiles o guarderías
- Pedagogos
- Centros de logopedia infantil
- Asesor pedagógico en asociaciones y entidades de carácter socioeducativo y cultural.
- Formador y asesor pedagógico
- Centros de Psicología Infantil
- Centros de desarrollo infantil y atención temprana
- Coordinador/Docente en centros de desarrollo infantil y atención temprana (CDIAP)
- Coordinador en centros de orientación pedagógica
- Asociaciones de intervención infantil.
- Centros infantiles.
- Colegios de Educación Infantil, Primaria, Secundaria
TE RECOMENDAMOS VER TAMBIÉN
En los siguientes enlaces podrás ver programas formativos similares:
UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES
-
Sevilla
Glorieta Ángel Herrera Oria, s/n, 41930 Bormujos, Sevilla
Opiniones
No hay opiniones registradas para este curso
