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Tipo
Masters
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
1.500 h. / 60 Créditos ECTS
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Barcelona
Información general
DESCRIPCIÓN:
El Máster en Atención Temprana del centro ISEB Instituto Superior Europeo de Barcelona brinda la oportunidad de especializarse en una disciplina fundamental para garantizar el bienestar y desarrollo de los niños en edades tempranas, enseñando detectar las posibles necesidades socioeducativas. Este programa formativo proporciona a los estudiantes las herramientas necesarias para prevenir, identificar, evaluar e intervenir en los diferentes trastornos y alteraciones en el desarrollo infantil temprano.
En este máster obtendrás una formación completa que aborda los aspectos teóricos, metodológicos y prácticos de la atención temprana. Además, los estudiantes desarrollarán habilidades para el diseño y aplicación de programas de intervención, la participación en equipos interdisciplinarios y la elaboración de informes y evaluaciones en el ámbito de la intervención psicopedagógica temprana.
Los alumnos de Latinoamérica pueden consultar el precio con el centro.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Conocer los fundamentos teóricos que sustentan la Atención Temprana.
- Analizar el proceso de detección, evaluación e intervención en Atención Temprana.
- Conocer las distintas áreas de intervención en Atención Temprana.
- Comprender la importancia del trabajo en equipo en Atención Temprana.
- Adquirir habilidades y estrategias para la intervención en Atención Temprana.
¿A quién va dirigido?
- Profesionales de la educación y la psicología que quieran especializarse en la atención temprana.
- Profesionales sanitarios interesados en el diagnóstico y tratamiento de trastornos del desarrollo infantil.
- Graduados universitarios que deseen ampliar sus conocimientos y habilidades en el ámbito de la atención temprana.
- Familiares y cuidadores que deseen conocer más sobre cómo atender y estimular a niños en edades tempranas.
- Personas interesadas en trabajar con niños en situación de riesgo social y/o con necesidades educativas especiales.
TEMARIO
Tema 1. Conceptos Generales
Tema 2. El Apego
Tema 3. El Juego
Tema 4. El Temperamento
Tema 5. La Autoestima
Tema 6. Psicomotricidad Infantil
MÓDULO 2: DESARROLLO INFANTIL Y JUVENIL
Tema 1. Desarrollo Prenatal
Tema 2. Primera Infancia
Tema 3. El Lenguaje
Tema 4. Desarrollo Cognoscitivo, Social y Moral
Tema 5. Desarrollo en la Adolescencia y trastornos alimenticios
MÓDULO 3: LA FAMILIA
Tema 1. Entidad Familiar
Tema 2. Desarrollo del Infante dentro del contexto Familiar
Tema 3. Intervención Psicológica en el núcleo familiar y Competencias emocionales familiares
Tema 4. Ejemplo de Caso Práctico con padres
MÓDULO 4: FUNDAMENTOS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
Tema 1. Bases y claves de la Atención Temprana
Tema 2. La intervención en Atención Temprana
Tema 3. Modelos de intervención y ámbitos de la Atención Temprana
Tema 4. Bases científico-teóricas
Tema 5. La importancia de la Plasticidad cerebral
Tema 6. Papel central de la familia y Repercusiones familiares en Discapacidad
Tema 7. ¿Qué evaluar en Atención Temprana? Diagnóstico y Técnicas de Evaluación
MÓDULO 5: INTERVENCIÓN ATENCIÓN TEMPRANA I
Tema 1. Estimulación Pre y Post-Natal
Tema 2. Prematuridad
Tema 3. Discapacidad motora
Tema 4. Discapacidad auditiva y visual
Tema 5. Discapacidad Intelectual
Tema 6. Parálisis cerebral
MÓDULO 6: INTERVENCIÓN ATENCIÓN TEMPRANA II
Tema 1. Autismo
Tema 2. Fisioterapia en Atención Temprana
Tema 3. Daño cerebral adquirido infantil
Tema 4. Terapia Ocupacional
Tema 5. Sistemas de Comunicación (SAAC)
Tema 6. Estimulación multisensorial y basal
MÓDULO 7: INTERVENCIÓN ATENCIÓN TEMPRANA III
Tema 1. Herramientas TIC’s en Atención Temprana
Tema 2. Musicoterapia
Tema 3. Terapias Complementarias
Tema 4. Método Padovan de Reorganización Neurofuncional
Tema 5. Terapias Ecuestres
Tema 6. Arte como terapia
MÓDULO 8: INTERVENCIÓN ATENCIÓN TEMPRANA IV
Tema 1. Terapias Asistidas por animales
Tema 2 Terapia Motriz
Tema 3. Hidroterapia
Tema 4. Programa de Comunicación Total
Tema 5. PECS
Tema 6. Intervención Miofuncional con Neonatos
SALIDAS PROFESIONALES
- - Intervención en atención temprana en centros públicos o privados
- - Trabajo en equipos multidisciplinares en hospitales o centros de salud
- - Desarrollo de programas de estimulación infantil
- - Atención individualizada a niños con necesidades especiales
- - Evaluación e investigación en el ámbito de la atención temprana
- - Asesoramiento a familias y educadores en el cuidado y desarrollo infantil
- - Coordinación y gestión de servicios de atención temprana
- - Diseño y dirección de centros de atención temprana
- - Impartición de formación específica en atención temprana en centros educativos o universidades.
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Lo empecé por motivos personales y se ha convertido en mi pasión
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