Máster en Atención Temprana + Máster en Diagnóstico e Intervención en Síndrome de Down - Edeca Formación
¡70% de ahorro!
Precio
810 €
2.700 €
Tipo Masters
Modalidad Sin información
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Tipo
Masters
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Modalidad
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Duración / Créditos
3.000 h.
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Fechas
Matric. Permanente
-
Sedes
Granada
Información general
DESCRIPCIÓN:
Mejora tu conocimiento en el ámbito de la Atención Temprana y el Diagnóstico e Intervención en Síndrome de Down a través del Máster en Atención Temprana + Máster en Diagnóstico e Intervención en Síndrome de Down de Edeca Formación.
Este programa formativo, te permitirá proporcionar un tratamiento integral a los niños con Síndrome de Down, adquiriendo los conocimientos necesarios para abordar los problemas de lenguaje, motricidad, conducta, socialización y afectividad en la atención temprana.
A lo largo del programa se aprenderán las principales técnicas de la Atención Temprana, los contenidos relacionados con el diagnóstico e intervención con personas con Síndrome de Down, y además se trabajará la metodología de intervención, la evaluación y el seguimiento.
Con este programa formativo, obtendrás los conocimientos necesarios para poner en práctica los principios de la Atención Temprana y el Diagnóstico e Intervención en Síndrome de Down. ¡Adelante con tu formación con Edeca Formación!
Este programa formativo, te permitirá proporcionar un tratamiento integral a los niños con Síndrome de Down, adquiriendo los conocimientos necesarios para abordar los problemas de lenguaje, motricidad, conducta, socialización y afectividad en la atención temprana.
A lo largo del programa se aprenderán las principales técnicas de la Atención Temprana, los contenidos relacionados con el diagnóstico e intervención con personas con Síndrome de Down, y además se trabajará la metodología de intervención, la evaluación y el seguimiento.
Con este programa formativo, obtendrás los conocimientos necesarios para poner en práctica los principios de la Atención Temprana y el Diagnóstico e Intervención en Síndrome de Down. ¡Adelante con tu formación con Edeca Formación!
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Brindar información sobre el desarrollo evolutivo de cero a seis años y la fundamentación teórica sobre atención temprana y su evolución temporal.
- Asegurar el dominio de los procesos de evaluación y diagnóstico en atención temprana.
- Lograr identificar las alteraciones generales del niño con síndrome de Down.
- Asegurar el dominio de los procesos de evaluación y diagnóstico en atención temprana.
- Lograr identificar las alteraciones generales del niño con síndrome de Down.
¿A quién va dirigido?
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
TITULACIÓN
Doble Titulación: Máster en Neuropsicología Clínica + Máster en Gerontología
TEMARIO
MÁSTER EN ATENCIÓN TEMPRANA
BLOQUE 1 GENERALIDADES DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
- TEMA 1. Fundamentación del la Atención Temprana
- TEMA 2. Proceso asistencial y características de la Atención Temprana
BLOQUE 2 BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y MADURACIÓN EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS
- TEMA 3. Desarrollo del niño durante la etapa prenatal y perinatal
- TEMA 4. Proceso madurativo en niños/as de 0 a 1 año
- TEMA 5. Proceso madurativo en niños/as de 1 a 3 años
- TEMA 6. Proceso madurativo en niños/as de 3 a 6 años
BLOQUE 3 ATENCIÓN TEMPRANA: INTERVENCIONES MÁS FRECUENTES SEGÚN TRASTORNOS Y SÍNDROMES
- TEMA 7. Prematuridad
- TEMA 8. La atención temprana en los trastornos del espectro autista (TEA)
- TEMA 9. Trastornos del lenguaje y la comunicación en la infancia
- TEMA 10. Trastornos de aprendizaje
- TEMA 11. TDAH y trastornos del neurodesarrollo: dificultad para establecer un diagnóstico
- TEMA 12. Desarrollo de las alteraciones motoras en edades temprana: parálisis cerebral y espina bífida
- TEMA 13. Fundamentación en la Discapacidad Intelectual (DI)
- TEMA 14. La aplicación del proceso de Atención Temprana ante la Discapacidad Auditiva
- TEMA 15. Relación y aplicación de la Atención Temprana y la Discapacidad Visual
BLOQUE 4 EL PROCESO DE EVALUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO
- TEMA 16. El proceso de evaluación en Atención Temprana
- TEMA 17. La evaluación en distintas áreas: Técnicas e instrumentos para su desarrollo
BLOQUE 5 APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
BLOQUE 6 EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
- TEMA 21. Familia y discapacidad
- TEMA 22. El diagnóstico en Atención Temprana: Aceptación e impacto en la familia
- TEMA 23. La intervención realizada en el núcleo familiar y programas de intervención
MÁSTER EN DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN SÍNDROME DE DOWN
BLOQUE 1 EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA
- TEMA 1. ¿En qué consiste el desarrollo?
- TEMA 2. Cambios en el desarrollo Motor
- TEMA 3. El proceso de desarrollo en la Comunicación y el Lenguaje
- TEMA 4. Teorías del Desarrollo Cognitivo
- TEMA 5. El apego y las emociones en el Desarrollo Social y Emocional
- TEMA 6. Influencias y cambios en el Desarrollo Moral
BLOQUE 2 CONCEPTUALIZACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 7: Causas del Síndrome de Down
- TEMA 8: Factores genéticos implicados en el Síndrome de Down
- TEMA 9: Desarrollo y Características del niño/a con Síndrome de Down
BLOQUE 3 ALTERACIONES ASOCIADAS AL SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 10: Alteraciones generales del niño/a con Síndrome de Down
- TEMA 11: Características cognitivas del niño/a con Síndrome de Down
- TEMA 12: Afectación del lenguaje en Síndrome de Down
- TEMA 13: Integración escolar del alumnado con Síndrome de Down
BLOQUE 4 EL PROCESO DE EVALUACIÓN: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO
- TEMA 14: Aspectos generales de la evaluación
- TEMA 15: Diagnóstico: características y Procedimiento
- TEMA 16: Diagnóstico Prenatal y evaluación en niños/as con Síndrome de Down
BLOQUE 5 INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 17: Adaptaciones para alumnos/as con Síndrome de Down en el Contexto Educativo
- TEMA 18: Intervención en la Capacidad Lectora del Alumnado con Síndrome de Down
- TEMA 19: Enseñanza de la Escritura al Alumnado con Síndrome de Down
- TEMA 20: Enseñanza matemática en niños/as con Síndrome de Down
BLOQUE 6 INTERVENCIÓN EN DISTINTAS ÁREAS EN NIÑOS Y NIÑAS CON SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 21: Tratamiento general aplicado a niños/as con síndrome de Down
- TEMA 22: Programas de Intervención cognitiva
- TEMA 23: Intervención en los procesos de memoria y atención en Síndrome de Down
- TEMA 24: Intervención en los procesos de Comunicación y Lenguaje Síndrome de Down
- TEMA 25: Intervención psicomotriz en Síndrome de Down
BLOQUE 1 GENERALIDADES DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
- TEMA 1. Fundamentación del la Atención Temprana
- TEMA 2. Proceso asistencial y características de la Atención Temprana
BLOQUE 2 BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y MADURACIÓN EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS
- TEMA 3. Desarrollo del niño durante la etapa prenatal y perinatal
- TEMA 4. Proceso madurativo en niños/as de 0 a 1 año
- TEMA 5. Proceso madurativo en niños/as de 1 a 3 años
- TEMA 6. Proceso madurativo en niños/as de 3 a 6 años
BLOQUE 3 ATENCIÓN TEMPRANA: INTERVENCIONES MÁS FRECUENTES SEGÚN TRASTORNOS Y SÍNDROMES
- TEMA 7. Prematuridad
- TEMA 8. La atención temprana en los trastornos del espectro autista (TEA)
- TEMA 9. Trastornos del lenguaje y la comunicación en la infancia
- TEMA 10. Trastornos de aprendizaje
- TEMA 11. TDAH y trastornos del neurodesarrollo: dificultad para establecer un diagnóstico
- TEMA 12. Desarrollo de las alteraciones motoras en edades temprana: parálisis cerebral y espina bífida
- TEMA 13. Fundamentación en la Discapacidad Intelectual (DI)
- TEMA 14. La aplicación del proceso de Atención Temprana ante la Discapacidad Auditiva
- TEMA 15. Relación y aplicación de la Atención Temprana y la Discapacidad Visual
BLOQUE 4 EL PROCESO DE EVALUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO
- TEMA 16. El proceso de evaluación en Atención Temprana
- TEMA 17. La evaluación en distintas áreas: Técnicas e instrumentos para su desarrollo
BLOQUE 5 APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
BLOQUE 6 EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
- TEMA 21. Familia y discapacidad
- TEMA 22. El diagnóstico en Atención Temprana: Aceptación e impacto en la familia
- TEMA 23. La intervención realizada en el núcleo familiar y programas de intervención
MÁSTER EN DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN SÍNDROME DE DOWN
BLOQUE 1 EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA
- TEMA 1. ¿En qué consiste el desarrollo?
- TEMA 2. Cambios en el desarrollo Motor
- TEMA 3. El proceso de desarrollo en la Comunicación y el Lenguaje
- TEMA 4. Teorías del Desarrollo Cognitivo
- TEMA 5. El apego y las emociones en el Desarrollo Social y Emocional
- TEMA 6. Influencias y cambios en el Desarrollo Moral
BLOQUE 2 CONCEPTUALIZACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 7: Causas del Síndrome de Down
- TEMA 8: Factores genéticos implicados en el Síndrome de Down
- TEMA 9: Desarrollo y Características del niño/a con Síndrome de Down
BLOQUE 3 ALTERACIONES ASOCIADAS AL SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 10: Alteraciones generales del niño/a con Síndrome de Down
- TEMA 11: Características cognitivas del niño/a con Síndrome de Down
- TEMA 12: Afectación del lenguaje en Síndrome de Down
- TEMA 13: Integración escolar del alumnado con Síndrome de Down
BLOQUE 4 EL PROCESO DE EVALUACIÓN: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO
- TEMA 14: Aspectos generales de la evaluación
- TEMA 15: Diagnóstico: características y Procedimiento
- TEMA 16: Diagnóstico Prenatal y evaluación en niños/as con Síndrome de Down
BLOQUE 5 INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 17: Adaptaciones para alumnos/as con Síndrome de Down en el Contexto Educativo
- TEMA 18: Intervención en la Capacidad Lectora del Alumnado con Síndrome de Down
- TEMA 19: Enseñanza de la Escritura al Alumnado con Síndrome de Down
- TEMA 20: Enseñanza matemática en niños/as con Síndrome de Down
BLOQUE 6 INTERVENCIÓN EN DISTINTAS ÁREAS EN NIÑOS Y NIÑAS CON SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 21: Tratamiento general aplicado a niños/as con síndrome de Down
- TEMA 22: Programas de Intervención cognitiva
- TEMA 23: Intervención en los procesos de memoria y atención en Síndrome de Down
- TEMA 24: Intervención en los procesos de Comunicación y Lenguaje Síndrome de Down
- TEMA 25: Intervención psicomotriz en Síndrome de Down
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C. Pintor Velázquez, 3, 18002 Granada
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