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Máster en Atención Temprana + Máster en Diagnóstico e Intervención en Síndrome de Down - Edeca Formación

Centro de formación

Edeca Formación

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Máster en Atención Temprana + Máster en Diagnóstico e Intervención en Síndrome de Down - Edeca Formación
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Precio
810 € 2.700 €
Tipo Másters
Modalidad Online / A distancia
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Máster en Atención Temprana + Máster en Diagnóstico e Intervención en Síndrome de Down - Edeca Formación

Información general

DESCRIPCIÓN:

Desarrolla las habilidades necesarias para tratar una alteración del neurodesarrollo, mejorando las competencias enfocadas en la atención, comportamiento, conducta desde los diferentes ámbitos, además de adquirir los conocimientos necesarios para trabajar e intervenir desde el área educativa en síndrome de Down.

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:

- Brindar información sobre el desarrollo evolutivo de cero a seis años y la fundamentación teórica sobre atención temprana y su evolución temporal.
- Asegurar el dominio de los procesos de evaluación y diagnóstico en atención temprana.
- Lograr identificar las alteraciones generales del niño con síndrome de Down.

¿A quién va dirigido?

El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.

TITULACIÓN

Doble Titulación: Máster en Neuropsicología Clínica + Máster en Gerontología

TEMARIO

MÁSTER EN ATENCIÓN TEMPRANA
BLOQUE 1 GENERALIDADES DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
- TEMA 1. Fundamentación del la Atención Temprana
- TEMA 2. Proceso asistencial y características de la Atención Temprana
BLOQUE 2 BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y MADURACIÓN EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS
- TEMA 3. Desarrollo del niño durante la etapa prenatal y perinatal
- TEMA 4. Proceso madurativo en niños/as de 0 a 1 año
- TEMA 5. Proceso madurativo en niños/as de 1 a 3 años
- TEMA 6. Proceso madurativo en niños/as de 3 a 6 años
BLOQUE 3 ATENCIÓN TEMPRANA: INTERVENCIONES MÁS FRECUENTES SEGÚN TRASTORNOS Y SÍNDROMES
- TEMA 7. Prematuridad
- TEMA 8. La atención temprana en los trastornos del espectro autista (TEA)
- TEMA 9. Trastornos del lenguaje y la comunicación en la infancia
- TEMA 10. Trastornos de aprendizaje
- TEMA 11. TDAH y trastornos del neurodesarrollo: dificultad para establecer un diagnóstico
- TEMA 12. Desarrollo de las alteraciones motoras en edades temprana: parálisis cerebral y espina bífida
- TEMA 13. Fundamentación en la Discapacidad Intelectual (DI)
- TEMA 14. La aplicación del proceso de Atención Temprana ante la Discapacidad Auditiva
- TEMA 15. Relación y aplicación de la Atención Temprana y la Discapacidad Visual
BLOQUE 4 EL PROCESO DE EVALUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO
- TEMA 16. El proceso de evaluación en Atención Temprana
- TEMA 17. La evaluación en distintas áreas: Técnicas e instrumentos para su desarrollo
BLOQUE 5 APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
BLOQUE 6 EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
- TEMA 21. Familia y discapacidad
- TEMA 22. El diagnóstico en Atención Temprana: Aceptación e impacto en la familia
- TEMA 23. La intervención realizada en el núcleo familiar y programas de intervención
MÁSTER EN DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN SÍNDROME DE DOWN
BLOQUE 1 EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA
- TEMA 1. ¿En qué consiste el desarrollo?
- TEMA 2. Cambios en el desarrollo Motor
- TEMA 3. El proceso de desarrollo en la Comunicación y el Lenguaje
- TEMA 4. Teorías del Desarrollo Cognitivo
- TEMA 5. El apego y las emociones en el Desarrollo Social y Emocional
- TEMA 6. Influencias y cambios en el Desarrollo Moral
BLOQUE 2 CONCEPTUALIZACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 7: Causas del Síndrome de Down
- TEMA 8: Factores genéticos implicados en el Síndrome de Down
- TEMA 9: Desarrollo y Características del niño/a con Síndrome de Down
BLOQUE 3 ALTERACIONES ASOCIADAS AL SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 10: Alteraciones generales del niño/a con Síndrome de Down
- TEMA 11: Características cognitivas del niño/a con Síndrome de Down
- TEMA 12: Afectación del lenguaje en Síndrome de Down
- TEMA 13: Integración escolar del alumnado con Síndrome de Down
BLOQUE 4 EL PROCESO DE EVALUACIÓN: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO
- TEMA 14: Aspectos generales de la evaluación
- TEMA 15: Diagnóstico: características y Procedimiento
- TEMA 16: Diagnóstico Prenatal y evaluación en niños/as con Síndrome de Down
BLOQUE 5 INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 17: Adaptaciones para alumnos/as con Síndrome de Down en el Contexto Educativo
- TEMA 18: Intervención en la Capacidad Lectora del Alumnado con Síndrome de Down
- TEMA 19: Enseñanza de la Escritura al Alumnado con Síndrome de Down
- TEMA 20: Enseñanza matemática en niños/as con Síndrome de Down
BLOQUE 6 INTERVENCIÓN EN DISTINTAS ÁREAS EN NIÑOS Y NIÑAS CON SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 21: Tratamiento general aplicado a niños/as con síndrome de Down
- TEMA 22: Programas de Intervención cognitiva
- TEMA 23: Intervención en los procesos de memoria y atención en Síndrome de Down
- TEMA 24: Intervención en los procesos de Comunicación y Lenguaje Síndrome de Down
- TEMA 25: Intervención psicomotriz en Síndrome de Down

SALIDAS PROFESIONALES

  • - Servicios Sociales
  • - Centros de orientación familiar
  • - Asociaciones
  • - Residencias de mayores
  • - Servicios sociales y ONGs
  • - Gabinete privado
  • - Asociaciones sin ánimo de lucro
  • - Fundaciones y ONG’s
  • - Ayuntamientos
  • - Tercer sector (discapacidad, familiar, infancia, drogodependencias…)
  • - Elaboración de proyectos y programas educativos
  • - Centros de atención al bienestar social
  • - Residencias de Día
  • - Centros de Participación Activa de Mayores
  • - Escuelas-Taller
  • - Centros Comunitarios
  • - Desarrollo y promoción sociocultural para mayores
  • - Centros clínicos

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