Máster en Atención Temprana + Máster en Diagnóstico e Intervención en Síndrome de Down - Edeca Formación
¡70% de ahorro!
Precio
810 €
2.700 €
Tipo Masters
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Masters
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
3.000 h.
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Granada
Información general
DESCRIPCIÓN:
La intervención temprana marca la diferencia en el desarrollo infantil. El Máster en Atención Temprana + Máster en Diagnóstico e Intervención en Síndrome de Down de Edeca Formación ofrece una especialización dual de alto valor para profesionales comprometidos con el bienestar y desarrollo de los más pequeños.
Esta formación aborda desde las bases neurológicas del desarrollo infantil hasta protocolos específicos de intervención, profundizando en las características y necesidades particulares asociadas al Síndrome de Down. Los participantes adquieren competencias para la detección precoz, evaluación e implementación de programas de estimulación adaptados a cada caso, trabajando estrechamente con familias y otros profesionales.
Con un enfoque multidisciplinar que integra conocimientos de psicología, pedagogía, logopedia y fisioterapia, este programa doble prepara a los profesionales para marcar una diferencia significativa en la calidad de vida y las posibilidades de desarrollo de niños con diversas necesidades, especialmente aquellos con Síndrome de Down.
Esta formación aborda desde las bases neurológicas del desarrollo infantil hasta protocolos específicos de intervención, profundizando en las características y necesidades particulares asociadas al Síndrome de Down. Los participantes adquieren competencias para la detección precoz, evaluación e implementación de programas de estimulación adaptados a cada caso, trabajando estrechamente con familias y otros profesionales.
Con un enfoque multidisciplinar que integra conocimientos de psicología, pedagogía, logopedia y fisioterapia, este programa doble prepara a los profesionales para marcar una diferencia significativa en la calidad de vida y las posibilidades de desarrollo de niños con diversas necesidades, especialmente aquellos con Síndrome de Down.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Brindar información sobre el desarrollo evolutivo de cero a seis años y la fundamentación teórica sobre atención temprana y su evolución temporal.
- Asegurar el dominio de los procesos de evaluación y diagnóstico en atención temprana.
- Lograr identificar las alteraciones generales del niño con síndrome de Down.
- Asegurar el dominio de los procesos de evaluación y diagnóstico en atención temprana.
- Lograr identificar las alteraciones generales del niño con síndrome de Down.
¿A quién va dirigido?
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
TITULACIÓN
Doble Titulación: Máster en Neuropsicología Clínica + Máster en Gerontología
TEMARIO
MÁSTER EN ATENCIÓN TEMPRANA
BLOQUE 1 GENERALIDADES DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
- TEMA 1. Fundamentación del la Atención Temprana
- TEMA 2. Proceso asistencial y características de la Atención Temprana
BLOQUE 2 BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y MADURACIÓN EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS
- TEMA 3. Desarrollo del niño durante la etapa prenatal y perinatal
- TEMA 4. Proceso madurativo en niños/as de 0 a 1 año
- TEMA 5. Proceso madurativo en niños/as de 1 a 3 años
- TEMA 6. Proceso madurativo en niños/as de 3 a 6 años
BLOQUE 3 ATENCIÓN TEMPRANA: INTERVENCIONES MÁS FRECUENTES SEGÚN TRASTORNOS Y SÍNDROMES
- TEMA 7. Prematuridad
- TEMA 8. La atención temprana en los trastornos del espectro autista (TEA)
- TEMA 9. Trastornos del lenguaje y la comunicación en la infancia
- TEMA 10. Trastornos de aprendizaje
- TEMA 11. TDAH y trastornos del neurodesarrollo: dificultad para establecer un diagnóstico
- TEMA 12. Desarrollo de las alteraciones motoras en edades temprana: parálisis cerebral y espina bífida
- TEMA 13. Fundamentación en la Discapacidad Intelectual (DI)
- TEMA 14. La aplicación del proceso de Atención Temprana ante la Discapacidad Auditiva
- TEMA 15. Relación y aplicación de la Atención Temprana y la Discapacidad Visual
BLOQUE 4 EL PROCESO DE EVALUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO
- TEMA 16. El proceso de evaluación en Atención Temprana
- TEMA 17. La evaluación en distintas áreas: Técnicas e instrumentos para su desarrollo
BLOQUE 5 APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
BLOQUE 6 EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
- TEMA 21. Familia y discapacidad
- TEMA 22. El diagnóstico en Atención Temprana: Aceptación e impacto en la familia
- TEMA 23. La intervención realizada en el núcleo familiar y programas de intervención
MÁSTER EN DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN SÍNDROME DE DOWN
BLOQUE 1 EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA
- TEMA 1. ¿En qué consiste el desarrollo?
- TEMA 2. Cambios en el desarrollo Motor
- TEMA 3. El proceso de desarrollo en la Comunicación y el Lenguaje
- TEMA 4. Teorías del Desarrollo Cognitivo
- TEMA 5. El apego y las emociones en el Desarrollo Social y Emocional
- TEMA 6. Influencias y cambios en el Desarrollo Moral
BLOQUE 2 CONCEPTUALIZACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 7: Causas del Síndrome de Down
- TEMA 8: Factores genéticos implicados en el Síndrome de Down
- TEMA 9: Desarrollo y Características del niño/a con Síndrome de Down
BLOQUE 3 ALTERACIONES ASOCIADAS AL SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 10: Alteraciones generales del niño/a con Síndrome de Down
- TEMA 11: Características cognitivas del niño/a con Síndrome de Down
- TEMA 12: Afectación del lenguaje en Síndrome de Down
- TEMA 13: Integración escolar del alumnado con Síndrome de Down
BLOQUE 4 EL PROCESO DE EVALUACIÓN: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO
- TEMA 14: Aspectos generales de la evaluación
- TEMA 15: Diagnóstico: características y Procedimiento
- TEMA 16: Diagnóstico Prenatal y evaluación en niños/as con Síndrome de Down
BLOQUE 5 INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 17: Adaptaciones para alumnos/as con Síndrome de Down en el Contexto Educativo
- TEMA 18: Intervención en la Capacidad Lectora del Alumnado con Síndrome de Down
- TEMA 19: Enseñanza de la Escritura al Alumnado con Síndrome de Down
- TEMA 20: Enseñanza matemática en niños/as con Síndrome de Down
BLOQUE 6 INTERVENCIÓN EN DISTINTAS ÁREAS EN NIÑOS Y NIÑAS CON SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 21: Tratamiento general aplicado a niños/as con síndrome de Down
- TEMA 22: Programas de Intervención cognitiva
- TEMA 23: Intervención en los procesos de memoria y atención en Síndrome de Down
- TEMA 24: Intervención en los procesos de Comunicación y Lenguaje Síndrome de Down
- TEMA 25: Intervención psicomotriz en Síndrome de Down
BLOQUE 1 GENERALIDADES DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
- TEMA 1. Fundamentación del la Atención Temprana
- TEMA 2. Proceso asistencial y características de la Atención Temprana
BLOQUE 2 BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y MADURACIÓN EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS
- TEMA 3. Desarrollo del niño durante la etapa prenatal y perinatal
- TEMA 4. Proceso madurativo en niños/as de 0 a 1 año
- TEMA 5. Proceso madurativo en niños/as de 1 a 3 años
- TEMA 6. Proceso madurativo en niños/as de 3 a 6 años
BLOQUE 3 ATENCIÓN TEMPRANA: INTERVENCIONES MÁS FRECUENTES SEGÚN TRASTORNOS Y SÍNDROMES
- TEMA 7. Prematuridad
- TEMA 8. La atención temprana en los trastornos del espectro autista (TEA)
- TEMA 9. Trastornos del lenguaje y la comunicación en la infancia
- TEMA 10. Trastornos de aprendizaje
- TEMA 11. TDAH y trastornos del neurodesarrollo: dificultad para establecer un diagnóstico
- TEMA 12. Desarrollo de las alteraciones motoras en edades temprana: parálisis cerebral y espina bífida
- TEMA 13. Fundamentación en la Discapacidad Intelectual (DI)
- TEMA 14. La aplicación del proceso de Atención Temprana ante la Discapacidad Auditiva
- TEMA 15. Relación y aplicación de la Atención Temprana y la Discapacidad Visual
BLOQUE 4 EL PROCESO DE EVALUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO
- TEMA 16. El proceso de evaluación en Atención Temprana
- TEMA 17. La evaluación en distintas áreas: Técnicas e instrumentos para su desarrollo
BLOQUE 5 APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
BLOQUE 6 EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
- TEMA 21. Familia y discapacidad
- TEMA 22. El diagnóstico en Atención Temprana: Aceptación e impacto en la familia
- TEMA 23. La intervención realizada en el núcleo familiar y programas de intervención
MÁSTER EN DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN SÍNDROME DE DOWN
BLOQUE 1 EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA
- TEMA 1. ¿En qué consiste el desarrollo?
- TEMA 2. Cambios en el desarrollo Motor
- TEMA 3. El proceso de desarrollo en la Comunicación y el Lenguaje
- TEMA 4. Teorías del Desarrollo Cognitivo
- TEMA 5. El apego y las emociones en el Desarrollo Social y Emocional
- TEMA 6. Influencias y cambios en el Desarrollo Moral
BLOQUE 2 CONCEPTUALIZACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 7: Causas del Síndrome de Down
- TEMA 8: Factores genéticos implicados en el Síndrome de Down
- TEMA 9: Desarrollo y Características del niño/a con Síndrome de Down
BLOQUE 3 ALTERACIONES ASOCIADAS AL SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 10: Alteraciones generales del niño/a con Síndrome de Down
- TEMA 11: Características cognitivas del niño/a con Síndrome de Down
- TEMA 12: Afectación del lenguaje en Síndrome de Down
- TEMA 13: Integración escolar del alumnado con Síndrome de Down
BLOQUE 4 EL PROCESO DE EVALUACIÓN: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO
- TEMA 14: Aspectos generales de la evaluación
- TEMA 15: Diagnóstico: características y Procedimiento
- TEMA 16: Diagnóstico Prenatal y evaluación en niños/as con Síndrome de Down
BLOQUE 5 INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 17: Adaptaciones para alumnos/as con Síndrome de Down en el Contexto Educativo
- TEMA 18: Intervención en la Capacidad Lectora del Alumnado con Síndrome de Down
- TEMA 19: Enseñanza de la Escritura al Alumnado con Síndrome de Down
- TEMA 20: Enseñanza matemática en niños/as con Síndrome de Down
BLOQUE 6 INTERVENCIÓN EN DISTINTAS ÁREAS EN NIÑOS Y NIÑAS CON SÍNDROME DE DOWN
- TEMA 21: Tratamiento general aplicado a niños/as con síndrome de Down
- TEMA 22: Programas de Intervención cognitiva
- TEMA 23: Intervención en los procesos de memoria y atención en Síndrome de Down
- TEMA 24: Intervención en los procesos de Comunicación y Lenguaje Síndrome de Down
- TEMA 25: Intervención psicomotriz en Síndrome de Down
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C. Pintor Velázquez, 3, 18002 Granada
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