Máster en Atención Temprana + Máster en Trastornos del Lenguaje y la Audición en Contextos Educativos - Edeca Formación
¡70% de ahorro!
Precio
810 €
2.700 €
Tipo Masters
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Masters
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
3.000 h.
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Granada
Información general
DESCRIPCIÓN:
A través del Máster en Atención Temprana y el Máster en Trastornos del Lenguaje y la Audición en Contextos Educativos, los estudiantes adquirirán en todo momento los conocimientos adecuados para poder mejorar el diagnóstico, la evaluación e intervención de los diferentes trastornos del lenguaje dentro del aula, así como también lograr intervenir en los diversos casos que sea posible a partir de la edad de 0 a 6 años.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Estudiar y conocer qué es la fundamentación teórica sobre la Atención Temprana y su evolución temporal.
- Conocer el desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años en todas sus fases y periodos.
- Aprender a dominar y aplicar los respectivos procesos de evaluación y diagnóstico en Atención Temprana
- Saber aplicar y poner en práctica Proyectos de Atención Temprana.
- Aprender a dominar y saber aplicar la intervención en Atención Temprana.
- Conocer el desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años en todas sus fases y periodos.
- Aprender a dominar y aplicar los respectivos procesos de evaluación y diagnóstico en Atención Temprana
- Saber aplicar y poner en práctica Proyectos de Atención Temprana.
- Aprender a dominar y saber aplicar la intervención en Atención Temprana.
¿A quién va dirigido?
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
TITULACIÓN
Doble Titulación: Máster en Atención Temprana + Máster en Trastornos del Lenguaje y la Audición en Contextos Educativos
TEMARIO
MÁSTER EN ATENCIÓN TEMPRANA
-BLOQUE 1 GENERALIDADES DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
-BLOQUE 2 BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y MADURACIÓN EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS
-BLOQUE 3 ATENCIÓN TEMPRANA: INTERVENCIONES MÁS FRECUENTES SEGÚN TRASTORNOS Y SÍNDROMES
-BLOQUE 4 EL PROCESO DE EVALUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO
-BLOQUE 5 APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
-BLOQUE 6 EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
MÁSTER EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA AUDICIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
- BLOQUE 1 APROXIMACIÓN E LA LOGOPEDIA
- BLOQUE 2 DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE
- BLOQUE 3 TRASTORNOS DE LA VOZ Y LA AUDICIÓN: CONCEPTUALIZACIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
- BLOQUE 4 TRASTORNOS DEL LENGUAJE: CONCEPTUALIZACIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
- BLOQUE 5 TRASTORNOS DEL HABLA: CONCEPTUALIZACIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
- BLOQUE 6 LECTOESCRITURA, DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y NEE
- BLOQUE 7 DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN DETERMINADAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
- BLOQUE 8 TERAPIA MIOFUNCIONAL Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN EN LOGOPEDIA
-BLOQUE 1 GENERALIDADES DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
-BLOQUE 2 BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y MADURACIÓN EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS
-BLOQUE 3 ATENCIÓN TEMPRANA: INTERVENCIONES MÁS FRECUENTES SEGÚN TRASTORNOS Y SÍNDROMES
-BLOQUE 4 EL PROCESO DE EVALUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO
-BLOQUE 5 APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
-BLOQUE 6 EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
MÁSTER EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA AUDICIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
- BLOQUE 1 APROXIMACIÓN E LA LOGOPEDIA
- BLOQUE 2 DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE
- BLOQUE 3 TRASTORNOS DE LA VOZ Y LA AUDICIÓN: CONCEPTUALIZACIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
- BLOQUE 4 TRASTORNOS DEL LENGUAJE: CONCEPTUALIZACIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
- BLOQUE 5 TRASTORNOS DEL HABLA: CONCEPTUALIZACIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
- BLOQUE 6 LECTOESCRITURA, DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y NEE
- BLOQUE 7 DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN DETERMINADAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
- BLOQUE 8 TERAPIA MIOFUNCIONAL Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN EN LOGOPEDIA
Evaluación
La evaluación del Máster consiste en la realización de casos prácticos y/o cuestiones, que se encuentran al final de cada bloque temático. Para la realización del Máster, el alumnado dispone de un máximo de 18 meses y un mínimo de 5, pudiendo acabarlo en cualquier momento según su ritmo de trabajo.
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Centros de Atención Temprana
- Gabinetes psicopedagógicos
- Centros Educativos
- Ludotecas
- Atención en unidades de asistencia domiciliaria
- Organizaciones públicas y privadas
- Atención a la diversidad
- Diseño de materiales didácticos
- Gabinetes
- Centros de estimulación precoz
- Centros de educación especial infantil
- Centros de refuerzo escolar
- Asociaciones y ONG´s
- Elaboración de programas y proyectos educativos
- Unidades especializadas
- Centros de Rehabilitación Infantil
- Guarderías
TE RECOMENDAMOS VER TAMBIÉN
En los siguientes enlaces podrás ver programas formativos similares:
UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES
-
Granada
C. Pintor Velázquez, 3, 18002 Granada
Opiniones
Opinión del curso Máster en Atención Temprana + Máster en Trastornos del Lenguaje y la Audición en Contextos Educativos
Atención personalizada excelente
La elección de esta combinación de títulos es bastante acertada, ya que la atención temprana y este tipos de trastornos es bastante frecuente, más de lo que se … [Leer más]
