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Máster en Atención Temprana - UDIMA - Universidad a Distancia de Madrid

Centro de formación:

UDIMA - Universidad a Distancia de Madrid

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A CONSULTAR
Tipo Masters
Modalidad Online / A distancia, Semipresencial
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Máster en Atención Temprana - UDIMA - Universidad a Distancia de Madrid

Información general

DESCRIPCIÓN:

El presente Máster en Atención Temprana tendrá la finalidad de facilitar la especialización y actualización necesaria para aumentar la eficiencia de las acciones de profesionales de diversas disciplinas que intervienen con objetivos comunes, además, contará con la ayuda de los mejores docentes del sector, los cuales tendrán la finalidad de asegurar el éxito y desarrollo profesional de cada uno de los estudiantes.

Cabe destacar que dicho máster ofrecerá un amplio contenido de calidad, con el fin de dar a conocer las técnicas y habilidades necesarias para realizar asesoramiento a las familias y docentes en casos de escolares con dificultades en el desarrollo.
Titulación universitaria Prácticas

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:

Capacitar a cada uno de los usuarios para dominar el uso de las técnicas y los métodos de intervención más eficaces en una práctica profesional cooperativa.
Brindar conocimientos de gran importancia sobre las estrategias de estimulación con menores de seis años, además de los recursos más eficaces para mejorar el desarrollo de menores con dificultades en el desarrollo.
Implementar una serie de herramientas que permitan comprender las dificultades en el desarrollo, así como establecer los objetivos de una intervención interdisciplinar.

¿A quién va dirigido?

Dirigido a profesionales y estudiantes de último año de:
Terapia Ocupacional
Fisioterapia
Pedagogía
Magisterio
Logopedia
Trabajo Social
Educación Social
Psicopedagogía

TITULACIÓN

Máster en Atención Temprana de UDIMA - Universidad a Distancia de Madrid

TEMARIO

PARTE 1: FUNDAMENTOS Y EVALUACIÓN DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
PRIMER SEMESTRE:
- Marco general, contextualización, legislación y deontología en la Atención Temprana
- Fundamentos de la Atención Temprana. Bases conceptuales y metodológicas aplicadas
- Aprendizaje, Comportamiento, Conducta y Técnicas de Estimulación
- Desarrollo infantil y detección de factores de riesgo en sistemas de salud, educativo y de servicios: cognitivo, sensorial, motor y/o social. Alteraciones o trastornos en el desarrollo, diversidad funcional, enfermedades crónicas o de larga duración. Estudio de casos
- Protocolo de evaluación general y específica en A.T.: cognitiva, social, logopédica, sensorial y motriz. Estudio de casos
PARTE 2: INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA
- Intervención con familias. Estilos educativos y sus efectos en el desarrollo infantil. Evaluación y Asesoramiento familiar
- Análisis funcional de conducta en la infancia. Estudio de casos
SEGUNDO SEMESTRE:
- Técnicas, Estrategias de Intervención y Coordinación entre servicios comunitarios: sanitarios, educativos y sociales
- Intervención. Estudio de Casos
- Diseño y Seguimiento de Planes de Prevención y Programas Intervención Individual y Familiar en Situaciones de Riesgo. Programas asistenciales o de intervención integrados, y sistemas de derivación en Atención Temprana. Estudio de casos
TERCER SEMESTRE:
- Prácticas Profesionales y Trabajo Fin de Máster

SALIDAS PROFESIONALES

Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
  • Educador/a en Centros infantiles o guarderías
  • Pedagogos
  • Centros de logopedia infantil
  • Asesor pedagógico en asociaciones y entidades de carácter socioeducativo y cultural.
  • Formador y asesor pedagógico
  • Centros de Psicología Infantil
  • Centros de desarrollo infantil y atención temprana
  • Coordinador/Docente en centros de desarrollo infantil y atención temprana (CDIAP)
  • Coordinador en centros de orientación pedagógica
  • Asociaciones de intervención infantil.
  • Centros infantiles.
  • Colegios de Educación Infantil, Primaria, Secundaria

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  • Collado Villalba

    Vía de Servicio A-6, 15

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