Máster en Atención Temprana y Desarrollo Infantil - Centro de Formación en Psicología Codex

MODULO I.-LA ATENCIÓN TEMPRANA

Tema 1.- Qué es la Atención Temprana

Tema 2.- Desarrollo desde el Libro Blanco de Atención Temprana

Tema 3.- Características del desarrollo del niño

Tema 4.- Prevención en atención temprana

Tema 5.- Servicios de Atención Temprana

Tema 6.- La calidad en los servicios y centros de AT

MODULO II.- EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN

Tema 1- Criterios mínimos de calidad en el proceso de evaluación y diagnóstico

Tema 2.- Proceso de evaluación

Tema 3.- Técnicas de evaluación en atención temprana

Tema 4.- Integración de la información cuantitativa y cualitativa en la evaluación del desarrollo

Tema 5.- Programas de intervención en Atención Temprana

MODULO III.- EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LAS POBLACIONES DE RIESGO

VOL. 1- TRASTORNOS EN EL DESARROLLO SENSORIAL

Tema 1- Déficit auditivo

Tema 2- Déficit visual

VOL. 2.- TRATORNOS EN EL DESARROLLO MOTRIZ

Tema 1- Trastornos del desarrollo motor

Tema 2 - Trastornos psicomotores

Tema 3.- Propuestas de actividades para el desarrollo psicomotriz en la escuela infantil

VOL. 3.-TRASTORNOS EN EL DESARROLLO COGNITIVO

Tema 1 - Trastornos del Desarrollo Cognitivo : Caracterización.

Tema 2 - Síndromes que cursan con discapacidad intelectual.

Tema 3 - La evaluación de la discapacidad intelectual

Tema 4 - La intervención- programas.

Tema 5-  El Síndrome de Down.

Tema 6 - La evaluación e intervención en los niños con SD.

Tema 7 - El papel de las familias

Tema 8 - El ocio y tiempo libre en las personas con discapacidad

VOL. 4 -TRASTORNOS  DEL ESPECTRO AUTISTA

Tema 1.- Los TEA y trastornos relacionados

Tema 2.- Desarrollo del niño con autismo según su edad

Tema 3.- Características cognitivas, sociales y emocionales

Tema 4.- Desarrollo comunicativo – lingüístico del niño autista

Tema 5.- Evaluación del desarrollo

Tema 6.- Intervención

Tema 7.- Aplicación de las (TIC) para la intervención educativa en alumnos con TEA

VOL. 5.-TRASTORNOS EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

Tema 1.- Desarrollo y aprendizaje del lenguaje.

Tema 2.- Evaluación en los trastornos del lenguaje

Tema 3.- Intervención en los trastornos del desarrollo del lenguaje

Tema 4.- Intervención en Atención Temprana (Libro Blanco de la Atención Temprana).

tema 5.- Principios básicos de la intervención en los trastornos del lenguaje.

Tema 6.- Actividades y procedimientos para la enseñanza del lenguaje.

VOL. 6.-TRASTORNOS EMOCIONALES

Tema 1.- Alteraciones de la vinculación afectiva

Tema 2.-Fobias y trastornos de ansiedad en la niñez temprana: trastorno de ansiedad por separación, mutismo selectivo, fobia específica, fobia social...

Tema 3.- Trastorno del estado de ánimo: reacción de duelo/aflicción prolongados

Tema 4.- Trastorno del estado de ánimo: depresión de la infancia y la niñez temprana.

Tema 5.- Trastorno mixto de la expresividad emocional

Tema 6.-  Trastorno de la identidad genérica en la niñez

Tema 7.- Trastorno reactivo del apego por deprivación y/o maltrato en la infancia

VOL. 7.-TRASTORNOS DE LA CONDUCTA Y EL COMPORTAMIENTO

Tema 1.- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)

Tema 2.- Trastorno de la conducta

Tema 3.  Trastorno Negativista desafiante

VOL. 8.- ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

Tema 1.- Qué es la superdotación: teorías y modelos

Tema 2.- Características de las altas capacidades

Tema 3.-La identificación y evaluación de altas capacidades intelectuales

Tema 4.- Elementos clave en el desarrollo del sujeto de altas capacidades

Tema 5.- Estrategias de intervención con alumnos superdotados y talentosos

Tema 6.- El enriquecimiento como principal estrategia de intervención educativa

Tema 7.- Como trabajar en el aula con el alumnado de altas capacidades

VOL.9.- ATENCIÓN TEMPRANA Y POBLACION EN SITUACION DE RIESGO SOCIAL

Tema 1.- Situaciones de riesgo social

Tema 2.- Prevención en casos de maltrato infantil

Tema 3.- Evaluación de las situaciones de riesgo en el ámbito de protección infantil

Tema 4.- Programas de intervención

Tema 5.- Consecuencias de los distintos tipos de maltrato durante la infancia