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Tipo
Másters Propios
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
1.500 h. / 60 Créditos ECTS
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Barcelona
Información general
DESCRIPCIÓN:
Este Máster Online en Neuropsicología de la Altas Capacidades, se muestra como respuesta a la demanda existente en la formación profesional específica para este ámbito del desarrollo cognitivo. Este ámbito tiene amplias repercusiones sociales y una significativa prevalencia sobre la personas que son diagnosticadas con perfiles intelectuales de menor a mayor complejidad en el ámbito de la Alta Capacidad Intelectual, aunque todavía es un ámbito poco conocido.
El Máster se desarrollará completamente en modalidad online y a través de este medio, los alumnos recibirán los materiales de enseñanza, las tutorías y un seguimiento continuo. Los temas estarán disponibles en la web y secuencialmente se irán activando según el programa.
Se deberá realizar un examen en cada tema que consistirá en preguntas tipo test a través de la plataforma.
El Máster se desarrollará completamente en modalidad online y a través de este medio, los alumnos recibirán los materiales de enseñanza, las tutorías y un seguimiento continuo. Los temas estarán disponibles en la web y secuencialmente se irán activando según el programa.
Se deberá realizar un examen en cada tema que consistirá en preguntas tipo test a través de la plataforma.
Plazas limitadas
Titulación universitaria
Prácticas
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Compender los más recientes avances tanto clínicos como fundamentales y de intervención psicoeducativa en la Alta Capacidad intelectual.
- Conocer los mecanismos nuerofuncionales, genéticos y cognitivos subyacentes al funcionamientos intelectual excepcional.
- Conocer los funcionamientos y la naturaleza de la inteligencia humana.
- Conocer los fundamentos y los condicionantes neurobiológicas y sociales de la Alta Capacidad intelectual.
- Ser conocedor de las diferencias entre los máximos exponentes de la inteligencia humana.
- Evaluar la eficacia de los programas de intervención psicoeducativa.
- Asesorar a familias y centros educativos.
¿A quién va dirigido?
El máster permite su realización a titulados sin conocimientos específicos en el tema. Los directores del master podrán proporcionar información complementaria a los alumnos que lo deseen para completar su formación previa o por provenir de licenciaturas o estudios que no se relacionen directamente con la materia y contenidos de este master.
TITULACIÓN
El alumno que supere todas la pruebas, obtendrá el título de ‘Master en Neuropsicología de las Altas capacidades Intelectuales’, título propio de la Universidad de La Rioja.
TEMARIO
MÓDULO 1: NATURALEZA Y CONCEPTO DE LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES (21 ECTS)1. Neurobiología de la inteligencia y la cognición humana
Javier Tirapu Ustárroz, Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida
2. Cerebro, mente humana cognición y conducta
Antoni Castelló Tarrida
3. Multidimensionalidad y multimodalidad de la inteligencia
Antoni Castelló Tarrida
4. Funcionamiento cognitivo
Antoni Castelló Tarrida
5. El papel de las funciones ejecutivas en el funcionamiento cognitivo
Javier Tirapu Ustárroz
6. Desarrollo cognitivo desde el neuroconstructivismo
Sylvia Sastre Riba
7. Naturaleza de las altas capacidades intelectuales desde el paradigma emergente
Sylvia Sastre Riba
8. Tipos de perfiles intelectuales
Antoni Castelló Tarrida
9. Cristalización de las altas capacidades intelectuales
Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida
MÓDULO 2: HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS PARA LA APROXIMACIÓN MÉTRICA A LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES (12 ECTS)1. El proceso de aproximación métrica
Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida
2. Instrumentos formales e informales
Mª Rosario Bermejo García, Carmen Ferrándiz García
3. Agentes de identificación
Mercedes Ferrando Prieto, Marta Sáinz Gómez
4. Estabilidad de la medida
Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida
5. Casos prácticos de identificación
Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida
MÓDULO 3: INTERVENCIÓN EN ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES (15 ECTS)1. Principios generales para la intervención
Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida
2. Los estándares de calidad europeos y la cualificación de profesionales
Sylvia Sastre Riba
3. Programas de intervención y evaluación de su eficacia
Joyce Van Tassel Baska
4. Contextos de intervención. Asesoramiento de centros y familiar
Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida
5. Eficacia de la intervención. Casos prácticos
Luz Pérez Sánchez
TRABAJO FINAL (12 ECTS)
Javier Tirapu Ustárroz, Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida
2. Cerebro, mente humana cognición y conducta
Antoni Castelló Tarrida
3. Multidimensionalidad y multimodalidad de la inteligencia
Antoni Castelló Tarrida
4. Funcionamiento cognitivo
Antoni Castelló Tarrida
5. El papel de las funciones ejecutivas en el funcionamiento cognitivo
Javier Tirapu Ustárroz
6. Desarrollo cognitivo desde el neuroconstructivismo
Sylvia Sastre Riba
7. Naturaleza de las altas capacidades intelectuales desde el paradigma emergente
Sylvia Sastre Riba
8. Tipos de perfiles intelectuales
Antoni Castelló Tarrida
9. Cristalización de las altas capacidades intelectuales
Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida
MÓDULO 2: HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS PARA LA APROXIMACIÓN MÉTRICA A LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES (12 ECTS)1. El proceso de aproximación métrica
Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida
2. Instrumentos formales e informales
Mª Rosario Bermejo García, Carmen Ferrándiz García
3. Agentes de identificación
Mercedes Ferrando Prieto, Marta Sáinz Gómez
4. Estabilidad de la medida
Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida
5. Casos prácticos de identificación
Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida
MÓDULO 3: INTERVENCIÓN EN ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES (15 ECTS)1. Principios generales para la intervención
Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida
2. Los estándares de calidad europeos y la cualificación de profesionales
Sylvia Sastre Riba
3. Programas de intervención y evaluación de su eficacia
Joyce Van Tassel Baska
4. Contextos de intervención. Asesoramiento de centros y familiar
Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida
5. Eficacia de la intervención. Casos prácticos
Luz Pérez Sánchez
TRABAJO FINAL (12 ECTS)
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Viguera Editores, S.L.U. Plaza Tetuan 7
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