Máster en Altas Capacidades
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Máster en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento - UNIR
- Masters
- Altas Capacidades
- Online / A distancia
- 60 Créditos ECTS
- Campus virtual
- Tutor personal
- Sistema propio de becas
- Centro colaborador
- Masters
- Altas Capacidades
- Online / A distancia
- Certificado de profesionalidad
- Masters
- Altas Capacidades
- Online / A distancia
- Titulación universitaria
- Campus virtual
- Tutor personal
- Sistema propio de becas
- Bolsa de trabajo
- Másters Propios
- Altas Capacidades
- Online / A distancia
- Plazas limitadas
- Titulación universitaria
- Baremable oposiciones
- Prácticas
- 60 Créditos ECTS
- Campus virtual
- Másters Oficiales
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- Titulación universitaria
- 60 Créditos ECTS
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Información de interés para elegir el mejor máster en Altas Capacidades
¿Qué diferencia hay entre altas capacidades y superdotación?
El alumnado con altas capacidades es aquél que presenta un coeficiente intelectual (CI) de 130 o superior. Por tanto, se basa en una medición psicométrica, tanto en un área específica como en varias.
Los alumnos superdotados son aquellos que tienen altas capacidades y una dotación intelectual sobre la media en muchos ámbitos. Destacan, además, por presentar una gran motivación, mucha creatividad e incluso algunos rasgos de personalidad muy diferentes a los corrientes. Por tanto, se les vincula atributos sociales específicos.
¿Cuándo se considera que un alumno tiene altas capacidades?
Por eso es importante contar con profesionales capaces de identificar e interpretar algunas de las señales más evidentes de alumnos con altas capacidades, como las siguientes:
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Aprenden a leer y a usar números de forma muy temprana.
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Se sienten más integrados con niños de mayor edad.
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Tienen un pensamiento fluido y una gran memoria.
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Pueden estar a menudo abstraídos y ser retraídos, pero al mismo tiempo pueden cuestionar fácilmente la autoridad.
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Presentan una altísima creatividad.
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Tienen una curiosidad innata por muchas cosas que les rodean.
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También pueden mostrar síntomas de hiperactividad.
¿Por qué realizar un máster en altas capacidades?
Con esta formación podrás especializarte en todo el sector docente para estos alumnos, el apoyo psicológico que puedan precisar o incluso en investigar las altas capacidades, cómo y por qué se desarrollan en algunos niños.
¿Qué relación existe entre un máster en altas capacidades y un máster de neuropsicología?
Cuando un niño presenta altas capacidades intelectuales, hay que llevar a cabo una evaluación y diagnóstico neuropsicológico que permita conocer en profundidad cuáles son las capacidades y competencias del mismo y su relación con posibles trastornos neurológicos.
De esta forma, la neuropsicología y las altas capacidades están altamente relacionadas debido a que el proceso de detección de niños con estas características es propiamente neuropsicológico. De ahí que el temario de los másters en neuropsicología estén relacionados con la detección y diagnóstico de superdotación o dificultades de aprendizaje.
¿En qué consiste un máster en altas capacidades?
De esta forma, los usuarios podrán identificar y diagnosticar a personas con altas capacidades para ofrecerles apoyo educativo y desarrollo personal y emocional.
¿A quién va dirigido un máster en altas capacidades intelectuales?
Por descontado, también es una formación aconsejable para cualquier profesional cuyo trabajo esté relacionado con niños, adolescentes e incluso adultos que presenten altas capacidades intelectuales.
¿Qué voy a aprender con un máster de este listado?
Con cualquiera de estos másteres aprenderás las nociones básicas y datos en altas capacidades, con lo que poder dedicarte profesionalmente a ello. Pero si escoges el máster que mejor enfoca sus temas a aquello que más te interesa, podrás conseguir el trabajo ideal que estás buscando.
Algunos de los temas más recurrentes en estos estudios son los siguientes:
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Cognición, emoción y altas capacidades.
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Capacidades intelectuales: evaluación y análisis.
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Modelos de diagnóstico en altas capacidades intelectuales.
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Estrategias de intervención psicoeducativa.
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Programas de formación para niños con altas capacidades intelectuales.
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Sistemas de detección de estudiantes con altas capacidades.
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Inteligencia emocional y mindfulness para niños y adolescentes.
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Altas capacidades y género.
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Altas capacidades en el aula.
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Innovación educativa y altas capacidades intelectuales.
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Profundizar en los modelos de diagnóstico de altas capacidades intelectuales.
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Conocer las herramientas necesarias para su evaluación.
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Diseño y control de estrategias de intervención psicoeducativa.
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Saber aplicar nuevas tecnologías innovadoras en el sistema educativo.
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Profundizar en la adaptación de programas para niños con altas capacidades intelectuales.
¿En qué podría especializarme si realizo un máster de este tipo?
A continuación identificamos algunos de los empleos más demandados en relación a profesionales con la especialidad de altas capacidades:
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Experto en centros de Educación Especial.
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Clínicas, consultas y gabinetes privados.
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Colegios de Educación Infantil y Primaria.
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Educador/a de Educación Especial.
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Formadores de profesionales de la educación.
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Profesorado de ESO y Bachillerato, especializado en altas capacidades.
¿Qué otros másteres están relacionados con estos?
Para estos estudios, te recomendamos la modalidad online. Un máster en altas capacidades online puedes hacerlo como te venga mejor, siempre a tu ritmo de estudio, desde cualquier sitio con conexión a la Red y con todas las ventajas que te brinda Internet.