Máster en Psicopedagogía Clínica
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Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay es una experta en pedagogía con amplia experiencia en el campo educativo. Graduada en Pedagogía por la Universidad de Burgos, Nerea ha dedicado su carrera a la mejora de los procesos educativos y la selección de programas formativos de calidad.
Con su experiencia y conocimientos, Nerea garantiza que los programas formativos listados en nuestra plataforma cumplan con los más altos estándares pedagógicos y ofrezcan un verdadero valor educativo a nuestros usuarios.
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- Pedagogía
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- 60 Créditos ECTS
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- Sistema propio de becas
Información de interés para elegir el mejor máster en Psicopedagogía clínica
¿En qué consiste un posgrado en Psicopedagogía Clínica?
Un posgrado en este campo te prepara para trabajar con niños y jóvenes que tienen dificultades de aprendizaje, problemas de conducta, trastornos del desarrollo u otras necesidades educativas especiales.
Aprenderás a realizar evaluaciones psicopedagógicas para identificar las necesidades de cada estudiante, así como a diseñar e implementar planes de intervención personalizados a través de estrategias educativas y terapéuticas.
¿Qué aprenderé en un posgrado en este área?
- Conocer en profundidad los diferentes trastornos, dificultades y barreras que afectan el aprendizaje y la participación.
- Saber evaluar de forma integral las necesidades educativas de cada estudiante.
- Diseñar intervenciones psicopedagógicas efectivas y basadas en evidencia.
- Implementar adaptaciones curriculares y estrategias de enseñanza inclusivas.
- Brindar orientación a familias sobre cómo apoyar el desarrollo de sus hijos.
- Trabajar colaborativamente con profesores, terapeutas y otros agentes educativos.
¿A quién va dirigido?
Estos programas suelen requerir tener:
- Licenciatura o grado en Educación, Pedagogía, Psicología o áreas relacionadas.
- En algunos casos, experiencia docente o clínica previa.
También pueden ser de interés si eres:
- Maestro de educación especial.
- Psicólogo que desea especializarse en contextos educativos.
- Pedagogo interesado en el ámbito clínico y la atención a la diversidad.
¿Qué temario suelen tener estos posgrados?
| Módulo | Contenido |
|---|---|
| Fundamentos de la intervención psicopedagógica | Trastornos del desarrollo y del aprendizaje |
| Evaluación e identificación de necesidades educativas | Diseño de planes de intervención personalizados |
| Estrategias educativas basadas en evidencia | Counselling y orientación a familias |
| Adaptaciones curriculares y diseño universal de aprendizaje | Prácticas en centros especializados |
¿Qué salidas profesionales tienen?
- Psicopedagogo clínico en gabinetes psicopedagógicos.
- Orientador en equipos de atención temprana.
- Especialista en inclusión en centros de educación regular.
- Asesor para diseño de adaptaciones curriculares.
- Investigador sobre estrategias de intervención efectivas.
¿Qué enfoques y recursos se utilizan?
Suelen tener un carácter multidisciplinar, utilizando técnicas como:
- Evaluaciones psicopedagógicas, neuropsicológicas y conductuales.
- Intervenciones basadas en terapia ocupacional, cognitivo-conductual, familiar sistémica.
- Tecnologías como realidad virtual para entrenamiento de habilidades.
- Simulaciones, juegos de roles y estudios de casos reales.
Otras formaciones relacionadas o complementarias
- Máster en Educación Especial: para profundizar en áreas específicas como discapacidad intelectual, auditiva, motriz u otros trastornos.
- Máster en Atención Temprana: centrado en niños de 0 a 6 años con o en riesgo de presentar trastornos del desarrollo.
- Máster en Orientación Educativa: más enfocado en el asesoramiento psicopedagógico desde los equipos de orientación.
- Máster en Neuropsicología: para especializarse en la evaluación e intervención de trastornos cerebrales que afectan el aprendizaje.
- Posgrados en terapias alternativas: musicoterapia, hipoterapia, arte terapia, pueden complementar la formación en psicopedagogía clínica.
- Cursos sobre necesidades educativas específicas: TDAH, TEA, dislexia, altas capacidades, etc.