-
Tipo
Masters
-
Modalidad
Online / A distancia
-
Duración / Créditos
3.000 h.
-
Fechas
Matric. Permanente
-
Sedes
Granada
Información general
DESCRIPCIÓN:
Amplifica tus conocimientos y desarrollar grandes habilidades, capacitándote así para tratar una alteración del neurodesarrollo, mejorando así las competencias sociales desde los distintos ámbitos multidisciplinares mediante este Máster de calidad, el cual te ofrece la oportunidad de desarrollarte profesionalmente de la mejor manera, logrando ser un profesional destacado e indispensable en el área.
Cabe destacar que dicho máster cuenta con un amplio contenido de calidad, el cual será aportado por los mejores docentes del área, los cuales tendrán la finalidad de asegurar una formación de calidad.
Cabe destacar que dicho máster cuenta con un amplio contenido de calidad, el cual será aportado por los mejores docentes del área, los cuales tendrán la finalidad de asegurar una formación de calidad.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
Generar los mejores resultados y calificaciones de cada uno de los usuarios.
Capacitar a cada usuario para dar respuesta a los diversos trastornos en la etapa infantil.
Brindar un amplio contenido de calidad, asegurando el éxito y desarrollo profesional de cada estudiante.
Dirigirse a profesionales y cualquier persona interesada en el ámbito.
Ser uno de los cursos más destacados e indispensables dentro del área.
Ofrecer la ayuda de los mejores profesionales de la materia.
Capacitar a cada usuario para dar respuesta a los diversos trastornos en la etapa infantil.
Brindar un amplio contenido de calidad, asegurando el éxito y desarrollo profesional de cada estudiante.
Dirigirse a profesionales y cualquier persona interesada en el ámbito.
Ser uno de los cursos más destacados e indispensables dentro del área.
Ofrecer la ayuda de los mejores profesionales de la materia.
¿A quién va dirigido?
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
TITULACIÓN
Máster en Trastorno del Espectro Autista + Máster en Atención Temprana de EDECA
TEMARIO
BLOQUE 1 DESARROLLO INFANTIL Y PARTICULARIDADES EN LOS NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DE DESARROLLO EN LA INFANCIA EN EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
-Tema 1. Manifestaciones iniciales de los trastornos del espectro Autista
-Tema 2. Una aproximación a las funciones ejecutivas en TEA
-Tema 3. Trastornos del espectro autista: Problemas de comunicación
-Tema 4. Alteraciones de conducta y motricidad en los trastornos del espectro autista
BLOQUE 2 EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: ASPECTOS ETIOLÓGICOS Y DIAGNÓSTICOS
-TEMA 5. Información básica sobre el trastorno del espectro autista
-TEMA 6. Teorías Neurocognitivas del trastorno del espectro autista
BLOQUE 3 TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO
-TEMA 7. Introducción a los aspectos conceptuales y Técnicos Básicos de la evaluación
-TEMA 8. La evaluación psicológica: Modelos, técnicas y contexto
-TEMA 9. Evaluación del TEA y otros aspectos relacionados
-TEMA 10. Pruebas para detectar el trastorno del desarrollo, TEA
BLOQUE 4 TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISTA: INTERVENCIÓN EDUCATIVA
-TEMA 11. Atención temprana y programas de intervención específica en el trastorno del espectro autista
-TEMA 12. Intervención psicoeducativa con herramientas tecnológicas en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
-TEMA 13. La metodología ABA, qué es y en qué puede ayudar a las personas con TEA
-TEMA 14. Método TEACCH: objetivos y beneficios en niños TEA
-TEMA 15. El trastorno del espectro autista y los apoyos visuales
BLOQUE 5 MODELOS DE INTERVENCIÓN, TERAPIAS Y TRATAMIENTO PARA TEA
-TEMA 16. Tratamiento con medicamentos para el TEA
-TEMA 17. El modelo Denver de atención temprana como tratamiento para los trastornos del espectro autista (TEA)
-TEMA 18. Música como herramienta terapéutica para niños con TEA
-TEMA 19. Tratamiento del Trastorno del Espectro Autista en el siglo XXI
BLOQUE 6 EL ROL DE LA FAMILIA EN LA CALIDAD DE VIDA Y EL FUTURO DE LAS PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
-TEMA 20. Parentalidad positiva y políticas locales de apoyo a las familias
-TEMA 21. El diagnostico de TEA en la familia
-TEMA 22. Transición a la vida adulta en personas con Trastorno del Espectro Autista
-Tema 1. Manifestaciones iniciales de los trastornos del espectro Autista
-Tema 2. Una aproximación a las funciones ejecutivas en TEA
-Tema 3. Trastornos del espectro autista: Problemas de comunicación
-Tema 4. Alteraciones de conducta y motricidad en los trastornos del espectro autista
BLOQUE 2 EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: ASPECTOS ETIOLÓGICOS Y DIAGNÓSTICOS
-TEMA 5. Información básica sobre el trastorno del espectro autista
-TEMA 6. Teorías Neurocognitivas del trastorno del espectro autista
BLOQUE 3 TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO
-TEMA 7. Introducción a los aspectos conceptuales y Técnicos Básicos de la evaluación
-TEMA 8. La evaluación psicológica: Modelos, técnicas y contexto
-TEMA 9. Evaluación del TEA y otros aspectos relacionados
-TEMA 10. Pruebas para detectar el trastorno del desarrollo, TEA
BLOQUE 4 TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISTA: INTERVENCIÓN EDUCATIVA
-TEMA 11. Atención temprana y programas de intervención específica en el trastorno del espectro autista
-TEMA 12. Intervención psicoeducativa con herramientas tecnológicas en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
-TEMA 13. La metodología ABA, qué es y en qué puede ayudar a las personas con TEA
-TEMA 14. Método TEACCH: objetivos y beneficios en niños TEA
-TEMA 15. El trastorno del espectro autista y los apoyos visuales
BLOQUE 5 MODELOS DE INTERVENCIÓN, TERAPIAS Y TRATAMIENTO PARA TEA
-TEMA 16. Tratamiento con medicamentos para el TEA
-TEMA 17. El modelo Denver de atención temprana como tratamiento para los trastornos del espectro autista (TEA)
-TEMA 18. Música como herramienta terapéutica para niños con TEA
-TEMA 19. Tratamiento del Trastorno del Espectro Autista en el siglo XXI
BLOQUE 6 EL ROL DE LA FAMILIA EN LA CALIDAD DE VIDA Y EL FUTURO DE LAS PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
-TEMA 20. Parentalidad positiva y políticas locales de apoyo a las familias
-TEMA 21. El diagnostico de TEA en la familia
-TEMA 22. Transición a la vida adulta en personas con Trastorno del Espectro Autista
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Centros de Educación Especial
- Gabinetes psicopedagógicos
- Centros de orientación familiar
- Ludotecas
- Centros de desarrollo infantil y atención temprana
- Atención en unidades de asistencia domiciliaria
- Asesoramiento a padres y docentes
- Fundaciones de carácter educativo y social
- Servicios por la Dependencia
- Servicios educativos especializados
- Centros de atención a personas con discapacidad
- Servicios de refuerzo educativo
- Servicios de orientación e intervención psicoeducativa
- Instituciones educativas
- Tercer sector (discapacidad, familiar, infancia, …)
- Elaboración de proyectos y programas sociales
- Gabinetes
- Centros de Atención Infantil Temprana
- Escuelas con aulas de Infantil
- Unidades especializadas
- Centros de Rehabilitación Infantil
- Guarderías
- Asociaciones, ONG's
TE RECOMENDAMOS VER TAMBIÉN
En los siguientes enlaces podrás ver programas formativos similares:
UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES
-
Granada
C. Pintor Velázquez, 3, 18002 Granada
Opiniones
No hay opiniones registradas para este curso