Máster Online de Formación Permanente en Atención Temprana - Instituto Serca

- Estudiar el marco general de la Atención Temprana así como los organizadores previos a su desarrollo.
- Analizar el desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años.
- Conocer los trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en Atención Temprana, su evaluación e intervención.
- Llevar a cabo los procesos de evaluación y diagnóstico en Atención Temprana.
- Saber realizar la intervención en Atención Temprana.
- Comprender la importancia del papel de las familias en Atención Temprana.
- Identificar las características generales y normativa de los centros de atención infantil temprana.

- Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza
- Certificado de Notas expedido por la Universidad
- Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad

MÓDULO 1: MARCO GENERAL Y ORGANIZADORES PREVIOS.

MATERIA 1. La Atención Temprana. Conceptualización y Evolución del Concepto.
MATERIA 2. Aspectos básicos de la Atención Temprana.
MATERIA 3. Marco Teórico y Modelos de Actuación en Atención Temprana.
 

MÓDULO 2: DESARROLLO EVOLUTIVO DE 0 A 6 AÑOS.

MATERIA 4. Desarrollo prenatal y perinatal.
MATERIA 5. Desarrollo evolutivo de 0 a 1 año.
MATERIA 6. Desarrollo evolutivo de 1 a 3 años.
MATERIA 7. Desarrollo evolutivo de 3 a 6 años.
 

MÓDULO 3. TRASTORNOS, SÍNDROMES Y DIFICULTADES MÁS FRECUENTES EN ATENCIÓN TEMPRANA: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN.

MATERIA 8. Prematuridad.
MATERIA 9. Trastorno del Neurodesarrollo
MATERIA 10. Trastornos del lenguaje, la Comunicación y otros trastornos.
MATERIA 11. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.
MATERIA 12. Síndrome de Down.
MATERIA 13. Trastornos Motores.
MATERIA 14. Discapacidades Intelectuales (DI).
MATERIA 15. Discapacidad Auditiva.
MATERIA 16. Discapacidad Visual.
 

MÓDULO 4. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN ATENCIÓN TEMPRANA.

MATERIA 17. Generalidades de la evaluación.
MATERIA 18. La evaluación en atención temprana.
MATERIA 19. Técnicas e instrumentos de evaluación específicos en Atención Temprana.
MATERIA 20. Bases del diagnóstico psicoeducativo.
 

MÓDULO 5. INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA.

MATERIA 21. Elaboración de un programa de atención temprana.
MATERIA 22. Técnicas de Modificación de conducta.
MATERIA 23. Intervención en área del Lenguaje. Terapia Miofuncional.
 

MÓDULO 6. ATENCIÓN TEMPRANA Y FAMILIA.

MATERIA 24. El papel de los padres en Atención Temprana.
MATERIA 25. El Impacto del Diagnóstico en la familia.
MATERIA 26. La Intervención en el contexto familiar.
 

MÓDULO 7. LOS CENTROS DE ATENCIÓN INFANTIL TEMPRANA.

MATERIA 27. Normativa de los Centros de Atención Infantil Temprana.
MATERIA 28. Los Centros de Atención Infantil Temprana.

Consiste en resolver 27 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina.

La modalidad es online, lo que nos permite adaptarnos en todo momento a las necesidades de cada alumno/a. El estudio se desarrolla desde nuestro Campus Virtual donde el alumnado podrá acceder las 24 horas del día siempre acompañado de su tutor/a asignado, con el que podrá contactar siempre que lo desee a través de diferentes medios.

Para la realización de actividades el alumnado dispondrá de la máxima flexibilidad, sin existir fecha determinada de entrega, resolviendo todas las dudas que considere necesarias antes de la puesta a disposición del tutor/a para la corrección definitiva de las mismas.

Durante la realización del programa formativo el alumno/a dispondrá múltiples herramientas didácticas: material teórico, casos prácticos, información adicional, supuestos reales, bibliografías... destacando su tutor/a especializado en el ámbito de estudio del programa formativo y que lo acompañará desde el momento de la matriculación hasta la completa finalización del estudio.