Experto en Psicología Infanto-juvenil

Excelente

0,0

0 opiniones / ¡opina! Ver opiniones
1 persona están hablando de este curso

Información del curso

Tipo Expertos Universitarios
Modalidad Online / A distancia
Horas / Créditos 0h. / 35 Créditos ECTS
Fechas Matric. Permanente
Titulación / Certificación Propio
Titulo Propio-Profesionalizante, creado en el 2001 en sus diferentes modalidades online y presencial, por la Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC) y el European Institute of Applied Psychology (IEPA) con el objetivo de cubrir las necesidades de formación y especialización de los profesionales en esta área Primer programa de formación que plantea el abordaje de la psicopatología infanto-juvenil, desde una perspectiva más amplia, capacitando al profesional en la evaluación, tratamiento e intervención de los problemas clínicos, evolutivos y educativos en la infancia y adolescencia. Se abordarán las terapias contextuales o de tercera generación, conociendo sus fundamentos, características y sus aplicaciones clínicas más actuales y eficaces, en el tratamiento de los principales trastornos de conducta en población infanto-juvenil, completando así la intervención cognitivo-conductual, de la mano de expertos profesionales con una importante labor de difusión y una avalada formación investigadora, lo que aporta un valor único a la metodología de este postgrado.

Objetivos del curso

Competencias

Temario

BLOQUE I. Técnicas de Evaluación y Terapias más eficaces

Desarrollo evolutivo y psicopatología infantil. El apego y las emociones infantiles

 

Habilidades clínicas durante todo el proceso terapéutico con niños, adolescentes y padres

 

Técnicas de evaluación clínica en niños y adolescentes: proceso de recogida de información contexto familiar, escolar e individual

 

Técnicas conductuales en problemas de conducta: entrenamiento a padres como coterapeutas

 

Técnicas cognitivas y entrenamiento a niños y padres

 

Evaluación neuropsicológica infanto-juvenil: aplicación e interpretación de pruebas claves en el área, perfiles psicológicos e informe (Itinerario 1)

 

Terapias de Tercera generación: Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y técnicas de Mindfulness

 

Terapia Analítico Funcional (FAP)

BLOQUE II. Intervención en trastornos

Intervención en el déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

 

Intervención en los  problemas de la lectoescritura

 

Intervención en problemas de conducta: trastorno negativista desafiante

 

Intervención en los trastornos de ansiedad: ansiedad por separación, miedos y fobias infantiles..

 

Intervención en trastorno del espectro autista

 

Intervención en depresión infantil

 

Intervención en altas capacidades y fracaso escolar

 

Intervención en adolescentes con problemas graves de conducta,  autolesiones e infracción a las normas

 

Aplicación clínica de la inteligencia emocional: desarrollo y adquisición de estrategias de autorregulación emocional

 

Intervención en el trastorno obsesivo-compulsivo

 

Prevención e intervención en acoso escolar y ciberacoso (Itinerario 2)

 

Intervención en problemas graves de conducta en el aula (Itinerario2)

 

Evaluación

¿A quién va dirigido?

Estudiantes universitarios de último curso y profesionales que durante años llevan ejerciendo tanto en el ámbito público como privado. Estudiantes o profesionales psicologos, médicos o estudiantes /profesionales del ámbito educativo o especialidades que requieran estos conocimiento para el abordaje de los problema psicológicos en el ámbito infanto-juvenil.

Requisitos

Titulación

Fechas y lugar donde se imparte este curso:

Este curso no tiene convocatorias establecidas.
¡Te lo ponemos muy fácil! Escanea el código QR con tu móvil y obtén toda la información al instante:
1.950€

¿Tienes dudas? Pide información sin compromiso. ¡Es gratis!

Enviando...

Compartir este curso

Quizás también te interese...