Todos los cursos
  1. Inicio
  2. /
  3. Formación
  4. /
  5. Master
  6. /
  7. Máster en Psicología Infantil y Juvenil + Máster en Intervención Social
+34 958... Ver más

Máster en Psicología Infantil y Juvenil + Máster en Intervención Social

Excelente

5,0

1 opiniones / ¡opina! Ver opiniones
0 personas están hablando de este curso
2.700€ 675€ / UD

Información del curso

Tipo Master
Modalidad Online / A distancia
Horas / Créditos 3.000h.
Fechas Matric. Permanente
Titulación / Certificación Propio
Con este Doble Máster, el alumno será capaz de evaluar, tratar e intervenir problemas educativos durante la infancia y la adolescencia. También adquirirá los conocimientos necesarios para, desde un marco integrador, llevar acabo estrategias de intervención, prevención y promoción en la intervención social.
Bonificable Plazas limitadas Prácticas

Objetivos del curso

- Identificar los cambios producidos durante el desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia
- Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación en los centros
- Conocer las diferentes discapacidades y trastornos psicológicos infanto-juveniles
- Identificar las bases, técnicas e instrumentos de la evaluación psicológica
- Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación
- Evaluar y diagnosticar los trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes
- Elaborar informes de evaluación de trastornos en niños/as y adolescentes
- Llevar a cabo programas de intervención en trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes
- Dominar y aplicar diferentes técnicas de intervención en trastornos psicológicos infanto-juveniles
- Reconocer la importancia de la familia como elemento clave en el desarrollo de los niños/as y adolescentes, así como en el diagnóstico e intervención en trastornos psicológicos infantojuveniles
- Conocer la historia y conceptualización de la educación social
- Dominar conceptos y características del educador social
- Conocer los ámbitos de la psicología social y la pedagogía social
- Identificar cuáles son las características y cómo se llevan a cabo los procesos grupales
- Conocer el ámbito de la sociología
- Identificar qué es la exclusión social, así como sus características, así como la metodología frente a la misma
- Dominar el proceso de intervención socioeducativa así como su evaluación
- Identificar los fundamentos de la intervención comunitaria
- Conocer y saber aplicar las diversas técnicas, procesos y ámbitos de intervención social
- Conocer la conceptualización y características de la mediación familiar
- Dominar los principales modelos y técnicas de mediación y resolución de conflictos
- Conocer cuál es el método de investigación en ciencias sociales, así como sus principales características
- Aplicar las principales técnicas del proceso de investigación en ciencias sociales
- Conocer estrategias y técnicas de selección de personal así como diferentes tipos de dirección y liderazgo.
- Conocer la conceptualización y aplicación de los proyectos sociales, así como su evaluación

Competencias

Temario

MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y JUVENIL 

BLOQUE TEMÁTICO 1.  EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA

  • TEMA 1. ¿En qué consiste el desarrollo?
  • TEMA 2. Cambios en el desarrollo Motor
  • TEMA 3. El proceso de desarrollo en la Comunicación y el Lenguaje
  • TEMA 4: Teorías del Desarrollo Cognitivo
  • TEMA 5: El apego y las emociones en el Desarrollo Social y Emocional
  • TEMA 6. Influencias y cambios en el Desarrollo Moral
  • TEMA 7. Influencias y características de la Neuropsicología

BLOQUE TEMÁTICO 2.  EVALUACIÓN PSICOLÓGICA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

  • TEMA 8.  Introducción a los aspectos conceptuales y técnicos básicos de la Evaluación Psicológica Clínica
  • TEMA 9. Técnicas e Instrumentos de la Evaluación Psicológica
  • TEMA 10. La Evaluación Clínica en niños y adolescentes
  • TEMA 11. Importancia de la elaboración de Informes para la Evaluación Psicológica
  • TEMA 12. Técnicas de evaluación: Cómo hacer un buen uso

BLOQUE TEMÁTICO 3.  PARTE I: EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS INFANTO – JUVENILES

  • TEMA 14. Trastornos de la comunicación y el lenguaje
  • TEMA 15. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
  • TEMA 16. Trastorno del Espectro Autista (TEA)
  • TEMA 17. Maltrato Infantil

BLOQUE TEMÁTICO 4.  PARTE II: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS INFANTO – JUVENILES.

  • TEMA 19. Trastornos de Ansiedad en la población infanto-juvenil
  • TEMA 20. Depresión Infantil: ¿Cómo detectarla?
  • TEMA 21. Trastornos Alimentarios: la conducta alimentaria y la ingesta de alimentos
  • TEMA 22. Trastornos de la Excreción: Enuresis y Encopresis
  • TEMA 23. Ciclo sueño-vigilia: Trastornos del Sueño

BLOQUE TEMÁTICO 5.  DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

  • TEMA 24. Dificultades de Aprendizaje (DA)
  • TEMA 25. Alteraciones del aprendizaje que afectan a la lectura
  • TEMA 26. Discapacidad visual
  • TEMA 27. Discapacidad auditiva
  • TEMA 28. Altas capacidades
  • TEMA 29. Educación especial: necesidades educativas especiales y atención a la diversidad

BLOQUE TEMÁTICO 6.  OTRAS TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN

  • TEMA 30. Psicofarmacología clínica de la Infancia y la Adolescencia
  • TEMA 31. Drogodependencia. Prevención e Intervención en Drogodependencias
  • TEMA 32. Técnicas de Modificación de Conducta
  • TEMA 33. Técnicas de Intervención Cognitivo-Conductual
  • TEMA 34. Educando en valores
  • TEMA 35. Habilidades Sociales
  • TEMA 36. Educación Emocional

BLOQUE TEMÁTICO 7.  EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL

  • TEMA 37. La familia como aspecto fundamental en el desarrollo
  • TEMA 38. La Educación Familiar
  • TEMA 39. Impacto del diagnóstico en la familia
  • TEMA 40. Atención a padres de hijos con necesidades educativas especiales
  • TEMA 41. El papel de los padres en atención temprana
  • TEMA 42. Importancia del trabajo con los padres y familias

 

 

 

MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIAL 

BLOQUE TEMÁTICO 1.  CONCEPTUALIZACIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL

  • TEMA 1: Introducción a la Intervención Social
  • TEMA 2: Intervención Social y Servicios Sociales
  • TEMA 3: Exclusión social
  • TEMA 4: Políticas de bienestar e Intervención Social

BLOQUE TEMÁTICO 2.  ÁREAS TRANSVERSALES EN INTERVENCIÓN SOCIAL

  • TEMA 5: Políticas sociales
  • TEMA 6: Pedagogía social
  • TEMA 7: Psicología social
  • TEMA 8: Sociología
  • TEMA 9: Mediación
  • TEMA 10: Educación social

BLOQUE TEMÁTICO 3. PROCESOS SOCIALES COMUNITARIOS

  • TEMA 11: Comportamiento colectivo e influencia social
  • TEMA 12: Modelos y análisis previo al diagnóstico: La intervención comunitaria

BLOQUE TEMÁTICO 4.  INTERVENCIÓN SOCIAL  EN DIFERENTES ÁMBITOS

  • TEMA 13: Intervención con menores
  • TEMA 14: Intervención en conductas adictivas
  • TEMA 15: Intervención en género
  • TEMA 16: Intervención en inmigración
  • TEMA 17: Intervención en mayores, dependencia y atención a la discapacidad
  • TEMA 18: Intervención en familias

BLOQUE TEMÁTICO 5.  LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

  • TEMA 19: Desarrollo de técnicas y su aplicación desde la acción socioeducativa
  • TEMA 20: Intervención: Herramientas y habilidades socioeducativas
  • TEMA 21: Evaluación: Valoración y análisis previo a la intervención

BLOQUE TEMÁTICO 6.  INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES

  • TEMA 22: Planificación de la investigación
  • TEMA 23: El diseño de la investigación
  • TEMA 24: Técnicas de investigación en ciencias sociales

BLOQUE TEMÁTICO 7.  PROGRAMAS Y PROYECTOS SOCIALES

  • TEMA 25: Conceptualización de proyectos y programas sociales
  • TEMA 26: Diagnóstico, diseño y evaluación de proyectos y programas sociales

 

Evaluación

La evaluación del Máster consiste en la realización de casos prácticos y/o cuestiones, que se encuentran al final de cada bloque temático. Para la realización del Máster, el alumnado dispone de un máximo de 18 meses y un mínimo de 5, pudiendo acabarlo en cualquier momento según su ritmo de trabajo.

 

¿A quién va dirigido?

- Titulo Universitario
- Estudiantes que estén cursando el último curso
- Profesionales en general interesados en la temática y en formarse en este ámbito

Requisitos

El Máster va dirigido a personas con titulación universitaria, estudiantes que estén cursando el último curso y/o profesionales relacionados con la temática principal del Postgrado.

Titulación

- Titulación Propia expedida por Centro de Estudios de Postgrado Edeca, entidad avalada por dos Agencias de Calidad.
- Certificado de Notas.
- Certificado Académico.
- Apostilla de la Haya.

¿Qué lo distingue?

- La relación calidad - precio - La tutorización permanente - Formación online y disponible para cualquier dispositivo.

Preguntas Frecuentes

¿Cuál es la duración de los programas formativos de EDECA?
La duración de los Dobles Másteres y Másteres de EDECA será de 18 meses como máximo, pudiendo concluirlos antes dependiendo de su ritmo de trabajo y con un mínimo de 5 meses.

¿Existen plazos de matriculación?
La matrícula está abierta durante todo el año.

¿Hay que realizar cualquier tipo de desplazamiento?
No, se desarrolla en la modalidad ON-LINE a través del Campus Virtual de EDECA.

¿Se puede estudiar desde cualquier punto geográfico?
Si, nos adaptamos tanto al entorno nacional como internacional.

¿Qué validez tiene los títulos de EDECA?
La validez de los títulos propios de EDECA en determinadas bolsas de empleo, etc., al igual que otras titulaciones similares, vendrá determinada por las propias bases de dichas convocatorias. EDECA recomienda al alumnado, que curse estudios en EDECA con tal fin, la comprobación de los requisitos específicos debido la gran variedad de legislación existente. Centro de Postgrado EDECA en ningún caso se responsabiliza de su validez o no en concursos, bolsas de trabajo, etc…

Fechas y lugar donde se imparte este curso:

Este curso no tiene convocatorias establecidas.
¡Te lo ponemos muy fácil! Escanea el código QR con tu móvil y obtén toda la información al instante:
-75%
2.700€ 675€

¿Tienes dudas? Pide información sin compromiso. ¡Es gratis!

Enviando...

Compartir este curso