Cursos - Página 848

El modelo de aula invertida o flipped classroom consiste en llevar la enseñanza de forma semipresencial o mixta. El principal objetivo de esta modalidad es el de llevar el aprendizaje a las vertientes presencial y virtual quedándose con lo mejor de cada una de ellas. Con este curso, se aprenderá que si y que no es una flipped classroom, el papel que juegan las TICs en esta modalidad o como planear y llevar a cabo cada una de las distintas etapas y materias … Ver ficha completa en Docenzia >

Con el curso Filosofía: la escucha y el diálogo en la escuela se tratará el tema de los retos de enseñar filosofía en el mundo en el que nos encontramos hoy en lo referente a la educación. Se pondrán sobre la mesa propuestas, reflexiones y experiencias en lo relativo a la enseñanza de la filosofía en todos los niveles educativos, haciendo hincapié y poniendo el foco sobre la importancia de enseñar a comunicarse y pensar a los alumnos.… Ver ficha completa en Docenzia >

La coeducación se origina desde los principios de igualdad de género y no discriminación por sexos. Cada día más, es importante abordar la coeducación en las aulas y la convicción firme de que las actuaciones de los docentes responde a una determinada concepción ideológica en lo referente a las personas y a la educación. Esta ideología converge en que se produzca una igualdad de oportunidades, no únicamente para el acceso, sino también para los procesos de e… Ver ficha completa en Docenzia >

Con el curso ''El aula: un espacio para la relación'', los docentes tratarán temas derivados del uso de técnicas de relajación y concentración en las aulas, usadas como recurso y medio de incrementar la atención y reducir el estrés tanto para los alumnos como para los profesores. Algunas de las técnicas que se verán en el curso son la meditación o la respiración entre otras. Se usarán, para el desarrollo del curso, una serie de recursos y lecturas que facilitarán su compren… Ver ficha completa en Docenzia >

El juego simbólico supone una experiencia básica de la infancia. Se trata de un juego libre que no presenta apenas condiciones, si bien es cierto que la preparación y ejecución precisa de objetos, espacios y tiempo de dedicación. En este curso se abordará el juego simbólico desde su significado y descripción, así como una serie de conceptos básicos sobre el diseño de instalaciones y apreciaciones para su evaluación y observación.   … Ver ficha completa en Docenzia >

Este curso de Graó formación se focaliza en la práctica y desarrollo psicomotriz dentro de la educación infantil, destacando la importancia que tiene en el desarrollo integral de los alumnos y dándole valor en el sentido de forma de expresión de las experiencias socioafectivas de la infancia. El curso se realizará mediante una infografía base así como unas actividades basadas en la comprensión del material del curso, compuesto por lecturas y recursos.… Ver ficha completa en Docenzia >

Este curso pretende mostrar a los docentes una serie de nociones fundamentales sobre la importancia de la lectura de los cuentos infantiles en edades tempranas. Estos relatos, no son únicamente fantásticas herramientas que ayudarán al personal educativo a trabajar con los alumnos sobre el aprendizaje del lenguaje, sino que también permitirán colaborar en el trabajo de otros aspecto, como son los valores, las emociones o la empatía.… Ver ficha completa en Docenzia >